数学 高校生 3年以上前 左の写真から右の写真への変形、どうしてこのように変形できるのかが分からないです。教えていただけるとありがたいです…! = lim h→0 f(a+4h)-f(a) — {f(a+2h)-f(a}} h {4x f(a+4h)-f(a) 4h = lim (4x1 - 2X f(a+2h)-f(a) 2h (a)} 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 【世界はうつくしいと】 ・作者が伝えたかったこと ・作者から学んだこと ・印象に残った表現や言葉 を教えてほしいです🙇🏻♀️💦 世界はうつくしいと 長田弘 うつくしいものの話をしよう。 いつからだろう。ふと気がつくと、 うつくしいということばを、ためらわず ロにすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと。 午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと。 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹のある街の通りはうつくしいと。 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと。 花々(はなはな)があって、奥行きのある路地はうつくしいと。 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。 太い枝を空いっぱいにひろげる 晩秋 (ばんしゅう)の古寺(こじ)の、大銀杏(おおいちょう)はうつくしいと。 冬がくるまえの、曇り日の、 南天(なんてん) の、小さな朱(あか)い実はうつくしいと。 コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。 過ぎてゆく季節はうつくしいと。 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 一体、ニュースとよばれる日々の破片が、 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか。 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 幼い猫とあそぶ一刻(いっこく)はうつくしいと。 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く。 何ひとつ永遠なんてなく、いつか すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。 解決済み 回答数: 1
進路えらび 高校生 3年以上前 先輩方に質問です! 大学の学部についてなのですが夢が決まらずどこの学部がいいのか全く分からないです…。 例えばなのですが大学の併願で A大学→教育学部 B大学→法学部 C大学→経済学部 といったようにすべて違う学部を併願にすることはありますか?その場合どうなんでしょうか... 続きを読む 未解決 回答数: 4
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方を教えてください🙇♀️ (2)袋の中に赤玉が3個 o 、白玉が2個入って り出すとき、少なくとも1個は白玉が 3D6 に2個の玉を取 この袋から同時 いる。 ふくまれる確率を求めなさい。 2 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 この問題達の解き方を教えてください!お願いします🙇♀️ 2 右の図は, AB=4.8cm, AD=3cm の ABCD である。 ∠Aの二等分線が辺CD と交わる点をE, ∠B の二等分線 AD F が辺CD と交わる点をFとする。 このとき,線分EF の長OTX E さを求めなさい。 [山形] B C <8点> 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 2枚目の解説の写真で、6,7行目が9,10行目のようになる理由が分からないです。教えていただけるとありがたいです…! 407 |x|<1のとき, limny"=0 である。このことを利用して,次 11-00 の無限級数の和を求めよ。 (1) 1 12/2+ 3 4 5 + 4 8 16 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方が分かりません。教えてください🙏 5 右の図は,yがxに反比例する関数のグラフである。2 点A,Bは,このグラフ上にあり、 Aのx座標は 3, B のx座標は-1である。 Aのy座標がBのy座標より8 だけ大きいとき、 次の問いに答えなさい。 [熊本一改] (1) 点Bのy座標を(0) とするとき,点Aのy座 標をmを使った式で表しなさい。 (2) このグラフの式を求めなさい。 B 03 IC 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 古文についてです. 枕詞(まくらことば)は覚えておいた方が良いですか … ﹖ また、これだけは覚えておくべきみたいなのがあれば教えて頂きたいです 🙇🏻♀️ 枕詞 問1 ア あしびきの イ ウ ひさかたの オ ぬばたまの 1414 まくらことば ~③ にあてはまる枕詞を次からそれぞれ一つずつ選べ。 ちはやぶる たらちねの カ あかねさす カエイ H 1 解決済み 回答数: 1