数学 中学生 約6年前 なぜこうなるか教えてください 77(商6) 二次方程式 3>2了5x一1ユニ0 を解け。 り。 (両有の症肉数2ニー Zz2 についis ァの値が2から 5まで ( であるとき, oの値を求めよ。 。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 y=－2t2乗＋2t＋Ⅰから式の変形の仕方がわかりません😢 どうして－2(t－1/2)2乗＋2/3になるんですか？？ 恨 版黄チャート数学TI 例題125] し 拉 下了sipの2coxf2 1 (一人0二 の最大信太 より和 全う 解決済み 回答数: 2
技術・家庭 中学生 約6年前 技術のレポートの宿題で、 ZOOMなどのオンライン会議アプリにはどんな技術の仕組みがありますか？（Bluetoothとか） また、作者はなんでそのような工夫を取り入れたと思いますか？ 教えて下さい 先生の見本です⬇ 1 あなただが調べだい「情報の技術」を 1 つ選びましょう。(了時休校中の課題『スマート シティの技術」で自分が取り上げたものから選んでもOKD 間還PPグ | テーマはぜひとも自分の興味ある内容に。 情報の技術は今や無数にある。 身近なものや 2 教科書や新聞, 開・ネットニュースなどに目を通すことで, 気になるテーマを発見・設定しよう。 ④技術の特徴やこれまでの技術との違い ! この技術の目的は?何のために開発された? ・ 新型ウイルスの拡大防止のため開発された。 ・濃厚接触者との接触を確認できるように . これまでも使用されてきた技術を感染防止に活用している。 ・これ以上感染を広げないため ・個人情報を活用している。 / IO Mi を 8 、 技術の仕組みについては, できる限り詳しく調べ, 技術的な」視点で記述する。印刷 レて図を張り付けたり しても OK。調べる際に, わからない言葉などは雪料草やネッ 1 トで調べると理解が深まる。 ②その特徴や違いを実現すずやcymyンrm ーー Pe ・プルートゥースの通信を利用している。 AD . 通信の際には, ランダムな識別子 (ID のこと?) を生成し 交換, 記録する。 これによって個人情報の特定を防ぐ。 い ・ コロナ管理システム (HER-SYS) での陽性者情報をもとに, 近接した可能性を 厚労省の通知サーバを通じてお知らせしてくれる仕組み。 | ・HER-8YS とは, ネッ ト を経由しでてクラウド上にコロナ感染に関わる情報を集 するシステム。対策に関わる病院や保健所, 役所で使う 情報を一元化できる。 ア 5 8 もSD いざもらとい 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 なんでですか？ (23) 中画体OABCの辺OA , AB, BC, OO の中点をそれぞれD, E, F, Gとし, DFとBGの交点を日 とする. また, 直線OHがへABCと交わる点を T とする. A, B, Cの0 に関する位置ベクトルをそれぞれ4 , 5 , <とするとき, 0耳, 0を4, 5, <で表せ. 【下蔵エ大】 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約6年前 この問題に対しての答えというよりアプローチの仕方、自分的な思考の流れを書いたのですがこの解答はあっていますか？ 昌明EEヒモヒモテュ5gEEニユニぽ識デ有ニテニレ,”』「WwヾくヾくREもモ†Eキすすギ+ドよつ」o.上「《【1【 05055 円雛振り子 (隊 時本問題 203. 204, 205 にルン 図のように, 長き / の糸の一端を固定し, 他端に質量 のおもりをつけて. 水平面内で等速円運動をきせた。糸と 負直方向とのなす角をの, 重力加速度の大ききさをと ほ拓6 次の各問に答えよ。 ①) おもりが受ける糸の張力の大きさはいくらか。 (②) 円運動の角速度と周期は それぞれいくらか。 地上で静止した観測者には, おもり は重力と終の張力を受け, これらの合力を向心力 として, 水平面内で等速円運動をするように見え る。この場合内心力は糸の居 分であ るぁ。(1)では, 鉛直方向のカのつ9 では, 円の中心方向(半径方 とる2. 内 ① の明力の き さをぐとすると,| 鉛 | 直方向のカカのつあ いから, ScoSの三 7の 22の cosの (2) の大力の水平成分 SSin0三 了 心カとなる。 運動方程式 77Zの2三回がりら 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約6年前 緩衝液に塩酸を加える問題です(カ,キ,ク,ケ) 自分はノートのように考えたのですが解答は全然違うやり方でやっており答えも一致していません この考え方のどこがダメなのでしょうか? (人b(QQNet RCI コ Q COo 1てNet| 20x0 Qp (09H で COO エ 品 前 80xUO 記 靖 lkL 0/ 60x00 回 HRCI 和W2 本 2 + 90 Y ly っ3 」 は Aw@久 12ァ(0 6のx(6 5 LO + 2.0y(0 のリー lmに が銀 ゴイX ーX ー う oz [0 そ多soz017 20 po2 yIO Lp92 で (bc) 2 (2 二 ニ 人 iz の/2 / 20y (0 - (0z- メ 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約6年前 この英文の日本語訳を教えて下さい。🙏 - 本則= 89 words 5。 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 ドTried A *Pottery Class!! LastSunday,I Went to a pottery class with my sister Aiko. It was the frst time for uns, so we were *excited。 And the teacher and his *assistant were really nice. Itried a * Dotter's wheel ofcourse! You can watch it im the *moviel Itwas *actually very *diffcultl The teacher helped me, and Imade a small *bowl Then 1 drew a cat on it Aiko made two *dishes. They had ^pretty flowers on them. We had a great time and *could keep the ^umique *productsl 陶芸教室 exXcjfed : わくわくして QSSsisfqn1 : 助手 ときに使う回転台) movie : 動画 Qcfually : 実際には difficulf 』 難しい y : きれいな could keep : もらえた Unique : ユニークな produgi 品 () 陶芸教室でマリ コが作ったものを次から 1 つ選び, 記号で答えなさい。 間s、 の ⑫ 全文の内容に合うように 空飛に適する日本語を答えなさい。 " 陶芸教室に行ったのは, マリヨにとって[ ③ ] 回目でした。 ① sl ⑨ 1 は実際にはとても難しかったです。 ( 8) 質問に主昭と動賠のある英語で震えなさい、 の When diq Mariko and Aiko so to 。 Dottery classゎ プ ② How many dishes qid Aiko WS mmm 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 この問題のb＝0はどこから分かりますか？ 30 第1章 式と証明 語朗時 不等式 一265十=0 を証明せよ< 12 | 上のようなときか。 ! ゆえに の2ーg5寺6“0 等号が成り立つのは ーー0 AS 0 Memポニートトーーニーーーーーーーーニーーユニニーニーーっod前 解決済み 回答数: 1
