茨城県、埼玉県、千葉県で野菜の栽培が盛んな理由を[距離][輸送]という語句を使って教えてください！

作文の添削をお願いいたします( .. )♡段落に関しては気にしないで採点お願いします！

ela.education.ne.jp @ 5 前訳 - Googl. エラー G 時政 - Googl. プリント教材 図 ela.educatio. (担意) H2 埼玉県 公立 国語 問題 E 段落や構成に注意して、自分の体験(見たこと聞いたことなども 含む)をふまえて書くこと 2文章は、十三行以上、十五行以内で書くこと 回 - 12 - 3 - 玉 - 問 - 5 次の意見A~意見Dは、「日常生活の中で、言葉の使い方はどうある 3原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書く リA° べきか。」という質問に対する意見です。この四つの意見をもとに「日常 生活の中での言葉の使い方」というテーマで意見文を書くことになりま 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 した この四つの意見A~意見Dの中からあなたの考えに近いものを一つ選 びなさい。また、そう考える理由を含めて、あとの(注意)に従って あなたの意見を書きなさい。なお、解答用紙の指示された空欄に、選ん だ意見の記号を書き入れなさい 意見A_書き言葉も話し言葉も、正しく整えて使うべきだ 意見B書き言葉も話し言葉も、細かいことは気にしなくてもいい。 意見C_話し言葉では細かいことは気にしなくてもいいが、書き言葉 は正しく整えて使うべきだ 意見D 書き言葉では細かいことは気にしなくてもいいが、話し言葉 は正しく整えて使うべきだ

英作文の添削をお願いいたします( .. )♡

報を見きわめて し、活用する力)についての英文を読んで, あなたの考えを,(条件]と[記入上の注意)に後。 People need information literacy skills, Some people say that every elementary schet student should start learning these skills at sch0ol. What do you think about this idea? 次のinformation literacy skills(情報リテラシー:目分が て40語以上50語程度の英語で書きなさい。(10点) (条件) 質問に対する自分の考えを, その理由が伝わるように書きなさい。 【記入上の注意) 0 【記入例にならって, 解答欄の下線」 * 符号(,.?!など)は語数に含めません。 50語を超える場合は, 解答欄の破線」 ② 英文の数は問いません。 I下書き欄」は、必要に応じて使ってかまいません。 【記入例 の上に1語ずつ書きなさい。 で示された行におさまるように書きなさい。 Hi! I'm Nancy. I'm from America. Where are you from? is April is Ken's birthday, too. 2, 2001. It 50時 2019年-埼玉県(学校選択)(60)

なぜ△DOBは正三角形といえるのですか？

右の図のような,半径6cmで中心角90°のおうぎ形OAB がある。点B を通る線分を折り目として,中心OがAB上の点と重なるように折ったと き、折り目の線をBC, 中心0の移った点をDとする。このとき, 図のかげ A をつけた部分の面積を求めなさい。 (埼玉県) B 平方の定理

埼玉県の高校入試の問題です ①について解説していただきたいです。 答えは11枚です

「縦20cm, 横50cmの長方形の赤い布と縦20cm, 横30cmの 数 線 先生 うと思います。」 「どのように作るのですか。」 「布は切らずに,ゴールテープの縦の長さは20cmにそろえて, 横は布と布を5cmずつ重ねて縫い合わせます。」 Aさん 先生 Aさん 「赤い布と白い布は何枚あるのですか。」 先生「どちらもたくさんあります。」 Bさん 「Aさん, 赤い布と白い布は横の長さが違うけれど, ちょうど5mにできるのかな。」 Aさん 「赤い布だけなら, ■ア 枚使って5mにできるよ。」 Bさん 「赤い布と白い布の両方を使って, ちょうど5mになる枚数の組はあるのかな。」 Aさん 「どうだろう。考えてみよう。」 アにあてはまる数を書きなさい。(4点) 2 赤い布と白い布の両方を使って, ちょうど5mになる赤い布と白い布の枚数の組を, 赤い布を x枚,白い布をy枚として, 途中の説明も書いてすべて求めなさい。 (6点) の よく出る 次の各間に答えなさい。(22点) (1))次は,,Aさん, Bさんの会話です。 を読んで, 下の①, ②に。 方形の白い布をて, 縦, 横5mのを作ろ

なぜアは違うのか詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

のコイルA, Bと検流計を導線でつなぎ,右のよう 8% な装置をつくった。 2棒磁石を矢印 ()の向きにすばやく動かした ところ,検流計の針が振れ, コイルBが矢印() の向きに動いた。 コイルBの動く向きを逆にするには,どのような操 作をすればよいか。正しいものをすべて選び,記号で答えなさい。 ア 検流計の+極と - 極につながっている導線をつなぎ変えて,棒磁石を②の矢印 と同じ向きに動かす。 イ 棒磁石の極を変えて,棒磁石を②の矢印 ウ U字形磁石の極を変えて,棒磁石を②の矢印()と同じ向きに動かす。 エ 棒磁石とU字形磁石の両方の磁石の極を変えて, 棒磁石を②の矢印 ()) と逆向きに 動かす。 コイルA コイルB 検流計 棒磁石 U字形磁石 と逆向きに動かす。 〈埼玉県〉 22

この説明じゃ不十分になると思うのですが 、どうですか？減点されるとしたら何点でしょうか。この問題は4の問2で5点です。

アP 板垣退助 ウ P 伊藤博文Q 大久保利通 開2 次のグラフ1 とグラフ2は, 年表中Bのある時期における日本の綿糸の輸出入量と国内。 産量の推移を示したものです。 また, 資料は大阪の紡績工場の様子を示したものです。グラー 1における綿糸の輸入量に対する輸出量の変化を,グラフ2と資料から読みとれることにふれ エP 伊膝母人 ながら書きなさい。 (5点) グラフ1 綿糸の輪出入量 グラフ2 綿糸の国内生産量 136は(百t) 1400 資料 (百t) 500 1200 400 1000 輸出量 300 800 200 輸入量 600 100 400 200 0 1890 92 94 96 98(年) 0 1890 92 94 96 98 (年) (日本紡績史から作成) 産量の推移を示したものです。 また, 資料は大阪の紡績の様子を示したです。グラフ 1の量に対する輸出量のを,2とことにふれ

問2の答え X Ｄ 問2の問題でなぜ答えがX Ｄになるのかが分かりません 分かる方解説をお願いしますm(*_ _)m

2 Sさんは、埼玉県内で,月と金星の観察をしました。また, 月と金星の見え方や動き方の変 化について調べました。問1~問5に答えなさい。(20点) 観察 1月31日、2月1日,2月2日の18時00分に,月 と金星を観察した。 図1は、そのスケッチである。なお,金星は位置 のみを示した。 18時00分 月 X 2/2 -2/1 金星 と 1/31 調べてわかったこと 1 図2は、地球が公転をしていることは考えない ものとして、北極側から見た地球と月と,月の公 転軌道を模式的に表したものである。 図2の月の 公転軌道上に月を記入して考えると,月は, 地球から見て満ち欠けをしていることがわか 2 南西 図1 った。 地球の公転軌道 A D 金星 金星の公転軌道 地球 地球○ 太陽 B C 太陽光 月の公転軌道 図2 図3 2 図3は,2月2日の北極側から見た地球,太陽,金星の位置と,地球と金星の公転軌道 を模式的に表したものである。図3の金星の公転軌道上に金星を記入して考えると, 金星 は,地球から見て満ち欠けをしていることがわかった。また, 金星の見かけの大きさは変 化することがわかった。 3 満月の月が南中してから次に満月の月が南中するまでの日数が, 約30日かかることがわ かった。また,金星が太陽のまわりを1周するのに, 約225日かかることがわかった。 月のように, 惑星のまわりを回る天体を何といいますか。その名称を書きなさい。 (3点) 観察の図1 で, 2月2日に見えた月は図1のX, Y, Zのどれですか。 最も適切なものを つ選び,その記号を書きなさい。また, 観察した3日間の月は, 調べてわかったことの1の 図2の月の公転軌道上のA, B, C, Dの4つの範囲のどこにありますか。 最も適切なものを、 A~Dの中からつ選び、その記号を書きなさい。(4点)

中2地理です (3)がわかりません！答えを教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします！！

(1) 次の都市圏について説明したアとイのうち, 正しいものには○を, 誤っているものには 関東地方について,次の問いに答えましょう。 (各5点 ×をつけましょう。 日本の三大都市圏は,東京大都市圏名古屋大都市圏京阪神大都市圏である。 ※京阪神大都市圏は, 大阪大都市圏ともよばれる。 周囲の地域に比べて, 都市圏の人口密度は低い傾向にある。 ア イ (2) 下の資料I~Ⅲ から読み取れることとして, 正しいものをア~ウから1つ選び, 記号で 答えましょう。 (20点 資料I 東京都の特別区部·大阪市に流入 (通勤·通学など) する人口と割合 (2010 ア 大阪府·東京都の昼間の人口は, 夜間の人口を上 年) まわっている。 その他 奈良県8.3 9.1 イ 鉄道網は東京を中心に周辺地域にはりめぐらされ ているが,茨城県とはつながっていない。 ウ 大阪市へ流入する人口は「大阪市以外の大阪府」 からがもっとも多く, 東京都の特別区部への流入 人口は,「特別区部以外の東京都」 からがもっと も多い。 大阪市 大阪市 以外の 兵庫県 111万人大阪府 埼玉県 茨城県 86万大7万人 |22.1 60.5% 特別区部以外の 東京都 54万人 京都府 兵庫県、5万人 25万人4奈良県 大千葉県 72万人 神奈川県その他 90方人7万人 その他 4.4 その他つ10万人 4放 大阪市以外の 大阪府 267万人 神奈川県 28.5% 特別区部 以外の東京都 17.1 東京都の 特別区部 317万人 千葉県 22.8 埼玉県 27.1 公益財団法人 矢野恒太記念会「日本国勢図会 2015/16 年版」より 資料I 関東·近畿地方のおもな県の昼夜間 資料I 関東地方の鉄道網(一部) と市街地 人口比率*(2010年10月1日現在) 埼玉県 米 大宮 茨城県 140 120 100 腕 葉県 80 60 40 20 や東京 川崎 千葉 0 兵滋京 阪庫賀都 府県県府県 ※昼夜間人口比率とは, 常住(夜間)人口 100 人あたりの昼 間人口のこと。 図会 2015/16年版」 より 栃群千神 馬葉 神奈川 横浜 市街地 -鉄道網 一伊藤喜栄著「図説 日本の生活圏」 (古今書院)一より作成 公益財団法人 矢野恒太記念会 「日本国勢 1990年ごろ (2) (1X2)で読み取ったことから, 東京都の周辺では, 市街地がどのような場所に発達してい て東京の中心部の昼間の人口と夜間の人口にとどのように関係しているのかを「価利」 という語句を使って説明しましょう。 (20点) 一茨城県 一埼玉県 上東京都 上和歌山県

(3)解説お願いします🙇‍♀️ 2つのグラフからどうやって相関係数を考えたらいいのかわかりません

(2) 図2の県庁所在地の平均最高気温と 100 万人あたり搬送者数の間の相関係数は 太郎:どの県でも,子どもやお年寄りの搬送者数が特に多いというわけではなさて うだね。 サ である。 花子:となると,やっぱり暑い日に熱中症にかかりやすいんじゃないかな。47県の 県庁所在地の平均最高気温と 100 万人あたり搬送者数をそれぞれ横軸と縦軸 にとって散布図をつくると図2のようになったよ。 太郎:湿度が高い日も注意が必要だと聞いたことがあるよ。47県の県庁所在地の平 均最低湿度と 100 万人あたり搬送者数をそれぞれ横軸と縦軸にとって散布図 をつくると図3のようになったよ。 サ については,最も適当なものを, 次のO~のうちから一つ選べ。 O 0 O D.64 -0.85 -0.03 の 0.31 8.21 花子:平均最高気温と平均最低湿度の間にはどれくらい相関があるのだろう。 太郎:元のデータを使って, 47 県の県庁所在地の平均最高気温と平均最低湿度をそ れぞれ横軸と縦軸にとって散布図をつくれば分かるよ。 花子:新しい散布図をつくらなくても,図2と図3を使えば, ある程度は分かるよ。 (3) 県庁所在地の平均最高気温と平均最低湿度の間の相関係数は シである。 シについては, 最も適当なものを, 次の ①~④ のうちから一つ選べ。 O -1.31 0 -0.86 -0.25 0.94 1.85 (人) 120 (人) 1 120; 0 0 100 80 80 (4) 次のO~Oのうち, 図2,図3から読み取れることとして正しいものは であ 60 60 ス 40 40 る。 20 送 20 0 20 C) 30 0 40 80 45 50 55 60 65 70 75 スの解答群 22 26 県庁所在地の平均最高気温 24 |28 県庁所在地の平均最低湿度 図3 図2 0.100 万人あたり搬送者数の上位3県は、 県庁所在地の平均最高気温においても 上位3県となっている。 0 県庁所在地の平均最高気温の下位3県は, 県庁所在地の平均最低湿度において も下位3県となっている。 出典:図 2,図3はともに気象庁, 消防庁の Web ページにより作成。 なお、県庁所在地の平均最低湿度については、埼玉県,滋賀県のデータを含まない。 (数学I·数学 A第2問は次ページに続く。) 1日 00万人あたり搬送者数