式の作り方も解き方も分かりません 説明お願いします🙇‍♀️

3 あるクラスでは, 全員がお金を出しあって, ボール3個と 3500円のバットを1本買う ことにした。いま1人120円ずつ集めると140円不足するが, 1人135円ずつ集めると最 初の予定よりボールが1個多く買えて,さらに30円余るという。ボール1個の値段をx円, クラスの人数をy人として, 次の問いに答えよ。 (1) ボール3個とバット 1本の合計金額を, xの式で表せ。 (2) x, yについての連立方程式をつくれ。 (3) (2)の連立方程式を解いて, ボール1個の値段とクラスの人数を求めよ。 (福井)

解き方教えてください

478 第8章 整数の性質 例 題 263 不定方程式の応用2) 自然数全体の集合をS, その部分集合を A={3m+7n|m, nes)。 く.このとき,Aはある整数k以上のすべての整数を含むことを示せ た,そのようなkの最小値を求めよ。 考え方 3m+7nのnに1, 2, 3を代入すると, 3m+7nで表される整数の特徴が見えてく。 3m+7n=N とおき, Nに n=1, 2, 3 を代入する. mの係数が3. n0 係数が7であること から、まず,n=. 2,3 のときを調べる。 解答 (i) n=1 のとき N=3m+7=3(m+2)+1 m21 より, Nは10以上で, 3の倍数に1を加えた 整数である。

方程式の応用問題です。 解き方教えてください！

2 次の問題を方程式をつくって解け。解答は解く手順にしたがって解答欄に記入せよ。 A, B, C の3人がいる。AとBの所持金はそれぞれ 1000円,650円であったが, Aは自分の所持金からある金額をBに渡し, Bは渡された半分の金額をCに渡し、 CはBから渡された金額の半分を Aに渡したので, 3人の所持金は等しくなった。 このとき,Cの最初の所持金は何円だったか。

中１数学の方程式の応用問題です。 考え方は分かっていても、何をもとにおいたら良いのかなどに迷ってしまい、割合を解くことができません。 この問題の解き方と、割合の問題を解くときに大切なことどちらでも良いので、是非教えてください😭

1ある商品に原価の3割増しの定価をつけたが, なかなか売れないため, 定価から1000円値引きして売っ たところ, 200円の利益を得た。この商品の原価を求めなさい。 2 ある商品に原価の4割増しの定価をつけたが, なかなか売れないため, 定価の2割引きで売ったところ, 420円の利益になった。この商品の原価を求めなさい。

方程式についてです。 「8x－4－y＋1＝10x－20 」を簡単にすると、 「2x＋y－17＝0」になると答えに書いてあるのですが、（写真参照） なぜ、yがマイナスからプラスに変化するのかを教えてください！ 連立方程式

) 与式を順に①, ②とすると,①× 10 より,2(4z - 2) - (y - 1) = 10c - 20 かっこを外して, 8c -4- +1= 10 - 20 より、2 + y- 17 = 0……③よって, ③-②より, 4y - 36 = 0 だから, y=9 に代入して、2.r + 9 - 17 = 0より,2c = 8なので, =D 4 3 )- 5m + 6 = 3.c - 10 より, 。 - 8 + 16 = 0なので、(z-4)2 = 0 よって, 0=4

・中2 ・連立方程式 答えは850円になるそうですが、皆目見当もつきません。 誰か助けてください😭😭

Sある町内会でバーベキュー大会を開くために, 野菜と肉を買いにいった。野菜は予算より1割5分安く,肉 は予算より2割高かったので, その合計は予算より 1割高くなった。そのため,予算に 350円をたして文払っ た。野菜の実際の値段を求めなさい。

⑶の(ⅰ)です。赤で囲んだ所の式変形がわかりません。 教えて頂きたいです🙇🏼‍♀️

05 (15) 学習日 月 日 味0とし,2次関数 f(x) = ax" - 2(a°-3)x+4…①のグラフをCとする。 (1)ノグラフCの表す放物線が上に凸で, 頂点のx座標が正であるようなaの値の範囲を求めよ。 (2) a=2 とする。 (i) このとき,放物線C の軸を求めよ。 (i) 2次関数のの最小値を求めよ。 (3)/a= -1))とする。 nを0でない整数とし,グラフ Cをx軸方向,y軸方向にそれぞれ- だけ平行移動し n た放物線を y= ーx°+ bx+c とする。 (i))b, cをnの式で表せ。 Y 6, c がともに整数となるようなnの値を求めよ。

（4）おねかいしますm(＞＜)m 式を立てようとしても立てれないです… 解説お願いします！ 答えは AB=15km BC=11km です！

f120 シ 口(4) A駅から261km離れたC駅まで, 途中のB駅を通って走る電車がある。この電車は, AB間をBC間より1時 を2ス に5400 1500 5400 75 36 間あたり9km速く走り, AB間は12分, BC間は10分かかるという。このとき, AB間の距離とBC間の距離を 求めよ。 (2 山上

この問題について質問です。 解がなくなるときの定数aをどのように・どういう考えで解いたらいいか分かりません。 ぜひ教えてください。お願いします。

しいと思います。教科書では表を使った基本的な考え方から, 式」 どのような考え方をしたのかという問いに答えるのはなかなか難 次の連立方程式において, 解がなくなるときの定数 a の値を求めなさい。 また, どのような考え できる問題が出てくるからです。そこで今回は解くことのできない問題について考えていきたいと 教科書ではやらない連立方程式の問題 さい。教科書を見直し, 連立方程式の解とはどのようなものなの まず,この問題に答えるには, 解がなくなるときがどのような 科書ではやら 方程式の関 思います。 問題 a 方をしたのかわかりやすく説明しなさい。 [2xーyー4=0 …① 3 ax+ 2y=7 …2 自分なりに考えた答えを書いてみましょう。 aミ 【考え方の説明) 英 など自分の 同じデザインでも色にによってイメ を根本的に理解していくと答えが見えてくると思います。特に このような考え方をしたのかという問いに答えるのはなかない。 l+5.0 説明できるけずです

中学3年生です。 問1の解き方が分からなくて困っています💧 なるべく詳しく、公式なども、もしあったら教えていただきたいです！！🥲 範囲が広くて申し訳ないのですが、解説をみながらで全然構わないので、具体的に解き方を教えていただけると嬉しいです😭 (見にくくて申し訳ないです😰)... 続きを読む

30° 15° 15° 30° ブルガリア共和国 ポーランド共和回 20 100点)ls 9mod is bvt uods 9ya ow dsd sobi beua s etadi:moT lainb atnoga s 〈注意〉計算機の使用は禁止します。 次の各問いに答えよ。 ダマ,9n lo sno Ve jsdt i loWvisM nerT Svls9:moT 1 (1) x=V5.y=ーV15 のとき, 6x')yxL-3gy"の値を求めよ。 ner Svlsst moT polar be& vud tsm erls liw Jed <moita9u0) y. 3 ラyの値を求めよ。 x (3x-4y=a -2ax+17y= -2a (2) 連立方程式 の解の比がx:y=3:2であるとき,aの値を求めよ。ただし、 9 jSw s aole9tsw A aは0でない数とする。 7x+5 2x-3 aboLre qujag 31edmuM (3) y= をxについて解け。 w aidi ob ot 9vsil Iliw uoy ingmgieas odT :19rdossT TUST9 gbbdy is 9m 9gugg (4) 4°-968+6bc-c°を因数分解せよ。 (5) 3人でじゃんけんの勝負を2回行う。2回ともあいこになる確率を求めよ。ただし,3人がグー。 チョキ,パーのどれを出すことも,同様に確からしいとする。 (6) 158-6n が整数となるような正の整数nの値をすべて求めよ。 aw 1989 obulaoni ti a9ob yealO : 3nebu12 m90 bns ag alovon asbuloni 9uist9jison villsutoA : 19dos9T Sob ot eveil qw objped Wuoed Tivisapale dgebup2 -x…·①と, 直線yウォ+3:②が2点A, Bで交わっている。ただ TO bmg TE abA' MIg 2 1 図のように,放物線 y= 2 2 し,点Aのx座標は,点Bの*座標より小さいとする。このとき,次の各問いに答えよ。 (1) 2点A, Bの座標をそれぞれ求めよ。 (2) 点Bを通り, △OABの面積を2等分する直線の方程式を求めよ。d ug noy svsH - mot 放物線の 019dmuM 部分に占Cをとる。△ABCの面積が△OABの面積