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公民 中学生

これってなんで147人とか人数が分かるんですか?

STEP 1 STEP 2 ニガテ マスター STEP 3 STEP 4 入試 投票箱 全国289 の選挙区か ら一人ずつ 選ばれる。 投票箱 注 ↓ 衆議院は, これらを同時に行う 3 並立 小選挙区比例代表 コーチ① 衆議院議員と参議院議員の選び方はどうちがうの? ※2022年から248人。 Aさん Bさん Cさん 第3章 政治 選挙と三権分立をマスター! ニガテ マスター 100票 50 票 20票 制 「小選挙区制と比例代表制? 条約の 1締結と承認? 頭が痛くなってきた・・・ 全国11のブロックから, 政党ごとに選ばれる。 小選挙区制 289 人 衆議院も参議院も 「選挙区制」 と 「比例代表制」の組み合わせ ! 衆議院 465人 比例代表制 176人 例: 定数4 選挙区制 参議院 245人 15 147人 比例 代表制 比例代表の当選者の決め方 98 人 しょう油党 10000票 ソース党 6000票 ラー油党 2000票 似ている用語が多くて難しいね。 ここでは選挙制度と三権の仕事を分解しよう。「 1 D さん Eさん Fさん 1. 得票数 ÷1 10000 6000 を1から順 に整数で 割ろう 2000 3 全国を一つのブロックとし, 政党ごとに選ばれる。 ÷2 5000 3000 教科書P. 1000 100 票 50 票 20票 自己評価 06口 2.大きい数 字から順 4 に四つ〇を つけよう 78 ÷3 3333 2000 667 都道府県を単 位とし、人口 に応じた人数 が選ばれる。 2 ÷4 2500 投票箱 たの数が3333 より 小さいので、÷3まです れば答えがわかるね 投票箱 当選者数 63 80

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数学 中学生

解き方を教えてくださいオネガイシマス〜〜

(3) ある数xに4を加えて2乗したものと,に24を加えたものとが 等しいという。xの値を求めよ。 d(4) 3種類のおもり ○○があって, ○の1個の重さは1gである。 おもりを1図2図のように左右の皿 にのせたところ, てんびんはそれぞれつ り合った。 1図 曜日 前日との差 (ページ数) 2図 火 - 2 おもりを3図のように左右の皿にのせ たときは、てんびんはつり合わなかった ので、左右の皿のどちらか一方だけに○ を何個かのせたところ, てんびんはつり合った。 左右どちらの皿 に何個のせたか答えなさい。 左の皿 右の皿 18 水 +4 0000 △ 3図 d (5) 太郎は10kmのランニングコースのスタート地点を出発し, 時速 12kmで走っていたところ, 足に痛みを感じたので, コースの途中 からゴール地点までを時速4kmで歩いた。 このとき, スタート地 点を出発してからゴール地点に到着するまでにかかった時間は,時 速12kmで走り抜いた場合と比べ, 10分長かった。 太郎が走った道 のりを xk, 歩いた道のりをykmとして, 連立方程式をつくり なさい。 また, 走った道のりと歩いた道のりをそれぞれ求めなさい。 21 △ d(6) 愛美さんは,月曜日から土曜日までの6日間,ある本を毎日読ん だ。下の表は,火曜日から金曜日までの,それぞれの日に読んだ本 のページ数について, 前日との差を,前日より多い場合は正の数で 前日より少ない場合は負の数で表したものである。 土曜日に読んだ 本のページ数は、火曜日から金曜日までのうちで、最も多く読んだ 日の本のページ数の2倍であった。 また, 月曜日から土曜日までの 6日間に読んだ本のページ数の平均は16ページであった。 愛美さん が月曜日に読んだ本のページ数を求めなさい。 (23 0000000 木 +3 金 -1 [5] 解法のヒント (4) をxg, をygとして 連立方程式をつくる。 (5)10分 10 時間になおして式 60 をつくる。 (6) 月曜日にページ読んだと して方程式をつくる。

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英語 中学生

(1)がなんでそうなるのかわからないです

次の (1) から (4) までの()に入れるのに最も適切なものを 1,2,3,4の中か ら一つずつ選び、その番号を答えなさい。 (1) A: What do you say to () to the movies this weekend, Jason? B: I'd like to, but I can't. I have to complete a big report. 1 go 3 going 2 goes (2) A: I hear your brother has been sick in bed with a stomachache. B: Well, he's getting better. He seems to ( 2 have eaten 1 eat ) bad food. 3 ate (4) Takeshi refused to go to karaoke after ( poor singing. 1 has laughed 3 having been laughed 4 gone (3) John always studies ( ) heavy metal music playing in the background. He says it helps him concentrate. 1 at 2 about 3 with 解答 (1) 3 (2) 2 (3) 3 (4) 3 4 be eating 2 to laugh 4 laughing COMPE 4 inside ) at by his friends for his 訳 (1) A「ジェイソン, 今週末映画に行くのはどう?」 B「行きたいけど駄目なんだ。 大きな レポートを仕上げなきゃ」 UNIT 2-3 動名詞を含む慣用表現 (p.53) (2) A 「あなたのお兄 [弟] さんが腹痛で寝ていらっしゃると伺いました」 B 「ええ,よくなっ てきています。 悪い食べ物を食べたみたいです」 UNIT 1-2 完了不定詞(p.51) (3) ジョンは,いつもヘビーメタルを後ろでかけながら勉強をする。 それは集中するのに役 立つと彼は言う。 UNIT 3-2 with 構文 <with + 名詞句+分詞>(p.55) (4) タケシは歌が下手なのを友だちに笑われて以降, カラオケに行くのを断った。 UNIT 2-2 受動態の動名詞 (p.53) ー章 文法(不定詞・動名詞・分詞) 57

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