形容詞の活用表で2つに点線で分かれてる理由ってなんですか？

自立語で活用があり、単独 性質や状態、または人の感情などを表し、基本形を という。 形容詞の活用と活用の種類 口語の形容詞｢ない」は、文語では基本形が「なし｣で、以下のように活用する。 種類 命令形 已然形 終止形 吾 基本形 幹 連用形 未然形 連体形 き けれ ク活用 なし かれ から かる かり (言い切る) ども 下に続く主な語 なる けり (命令) また、口語の形容詞｢涼しい｣は、文語では基本形が「涼し｣で、以下のように活用 する。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 已然形 命令形 種類 連体形 しき しけれ 涼し すず シク活用 しから しかり しかる しかれ 下に続く主な語 なる けり (言い切る) ども (命令) 「なし｣のように、活用語尾が｢く・し・き・けれ」などとなるものをク活用、｢涼し」 のように、活用語尾が「 し・しき・しけれ｣などとなるものをシク活用という。 形容詞の活用表のなかで右側の「く・し・き・けれ｣および｢しく・ けれ」が、本来の活用(本活用)で、左側の「か しかり・しか しき afric RI!!! (v) (しく) しく とき べし とき 2 形容詞の古 上代には、形 両方に、ク活 は「-」の ク活用と、 形容詞に「 「~くなる よくな 「~しくな 美しく おほ 3 「多 「多し」 已然形 基本形 キ 多し

質問です。 下線を引いたところはどういうことでしょうか?? 教えて下さい～!! 宜しくお願いします。

イギリスは,17世紀はじめ以来,北アメリカ 13植民地と 本国の政策 で植民地を拡大し,18世紀前半に13植民地を 建設した。13植民地では南北間で経済的な差異があった。南部では さくじん どれい2 黒人奴隷を使用するプランテーションで, タバコ (のちに織花)な めん か *p.84 さいばい どが栽培されて,イギリスに輸出していた。一方,(北部では,これ ひってき に匹敵する商品作物はなかったが, 自営農民による農業のほかに産 工業も発達して(自立性が高まっていた。 したがって, この地域で よくあつ じゅうしょう は、本国が植民地の商工業を抑圧し, 商品市場とする。 重商主義数 ちゃ 策をとり,茶などアジアの商品をもちこむことへの反発が強かった。

満州事変で日本はなぜ満州にこだわったのか、教えてください！

活用する自立語、活用しない自立語についての説明をお願いしたいです🙇‍♀️

丸がついてる所が分かりません、、、 例えば7の③のイとシがなんで活用する単語なのかが理解出来なくて、、、(´；ω；｀) 活用する単語と活用しない単語を簡単に教えてください🙇‍♀️ あと8も全部よく分かりません( ˙-˙ ) 解説お願いします😿🙏

OP OR 順不 1順不同可) 2 「大きな」は、単独で文節を作れるので自立記 ても形が変わらないので、活用しないとわかる。 7の分類 次の||線部のア~スの単 語について、後の問いに記号で答えなさい。 アもっとィよいっ姿勢ェでォ立つ。ヵそして キ大きなっ声ヶでコ元気に"歌おッうス上。 。 自立語を全て選びなさい。 イ ウ オ カキ n キ 一 付属語を全て選びなさい。 工ケシス 活用する単語を全て選びなさい。 * * nサシ 活用しない単語を全て選びなさい。 (アゥェカ キクケス] 語の分類次の文から、活用する自立一 語をそのままの形で全て書き抜きなさい。 do 父はいつも、明るく元気だ。 明るく 元気だ ご飯を食べ、ゆっくり眠る。 食べ眠る へ へ 鳥のように広い空を飛びたい 広い飛び へ 赤い夕陽が山に沈む 赤い沈む へ

倫理の問題です。 この問題の答えは⑥で合っていますか？

問3 大人への移行期の発達段階を説明した次のア~ウの記述について, その正誤の組合せとして正し いものを,下の①~③のうちから一つ選べ。(2013 追試) ア 近代化·産業化の進展とともに,大人としての自立を準備する段階としての青年期が出現したが, その期間は縮小する傾向がある。 イ 心身発達上の大きな変化ヒが生じる 10 歳ころから青年期になるまでの時期を,プレ青年期として発 達上の一つの段階と位置づけることがある。 ウ 現代では,身体発達の早期化で, 全体的に青年期の終わりが早まる一方, 生活様式が画一化し発達 の個人差が小さくなる傾向がある。 ウ 正 ウ 誤 ウ ウ 誤 ア 誤 ア 誤 ウ 正 ウ イ 正 イ 2 正 イ 正 6 ウ 正 ウ 誤 ア 誤 イ 誤 イ 誤 3 正 正 の ア 正 8 ア 誤 正正誤誤 -イイイ アアア

下の写真で、ストライキはなぜ起こったのですか？

社会主義は,資本主義がもたらした社会問題 ロシア革命はどのようにして起こり, どのような特徴を持っていたのでしょ 業を国有化し,土地を農民に分配するなど。 社会主義の政策を実行する一方で, 民族自立を唱え,ドイツと単 くう うか。 を解決しようとして生まれた思想でしたが *p.149 ロシア革命 国境をこえた労働者の団結と理想社会を目指す運動になって、名 国に広がりました。ロシアでも, 政府による弾圧にもかかわらず 社会主義は勢力を拡大していました。 第一次世界大戦が総力戦として長引き, 民衆の生活が苦しくな だんあつ ばくはつ こうてい ると,ロシアで戦争や皇帝の専制に対する不満が爆発しました。 たいしょう 1917(大正6)年に「パンと平和」を求める労働者のストライキや兵 土の反乱が続き,かれらの代表会議(ソビエト)が各地に設けられ 2 ました。皇帝が退位して議会が主導する臨時政府ができましたが もと 政治は安定せず,社会主義者レーニンの指導の下, ソビエトに権 きばん 力の基盤を置く新しい政府ができました(ロシア革命)。この革命 政府は,史上初の社会主義の政府でした。 かくめい1 れん ソ連の成立 Sp277 社会主義の政策を実行する一方で, 民族自立を唱え,ドイツと 独で講和を結んで, 第一次世界大戦から離脱しまlた りだつ

文節や単語に分ける問題で沢山ミスをしてしまうのですがなぜ間違えてしまうのかが分かりません ねを入れて問題を解いています

こば と 単位·品詞 次の文に「一」を書き込み、文節に分けよ。 むすめは、さらに御かず。 まったく聞ぎ入れない。 人々の/花、蝋やとめづるこそ/はかなくあゃしけれ。 かわいがるのは、 あさはかで奇妙なことだ。 限りなくかなしと思ひて河内へシ行かずなりにけり。 この上なく いとしいと思って、 行かなくなってしまった 日 次の文に「一」を書き込み、単語に分けよ。 きのありつね 紀有常といふ人ありけり Sた。 真猫を 女児のなきのみぞ、悲しび恋ふる。 娘がいないことだけを、 恋い悲しむ。 のれにかきっばたいとおもしろく咲きたり。 そう美しく咲いている。 3 次の傍線部O~6の文節は、どのような役割をしているぃ から選んで答えよ。 あな一めでたや。一

1と2が分かりません！！！

【明の滅亡と清の成立】 に農牧 狩猟生活を営む 2. →明の支配を受けるが、16世紀末にヌルハチが自立し 1616年に金を建国 第2代の太宗ホンタイジが1636年に皇帝と称し、 国号を3. 消と改める 明末期、1 が住む

何が入りますか?

6り 2 基礎固め問題 1次の各問いに答えなさい。 0単語を、文法上の性質にもとづいて、いくつかのグループに分類し たとき、それぞれの単語のグループを何とよぶか。 D 自立語で、活用があり、単独で述語になることができる動詞·形容 詞·形容動詞を、まとめて何とよぶか。 自立語で、活用がなく、単独で主語になることができる単語は名詞 である。この名詞は、別のよび方では何というか。 2次の各文を、例にならって文節に、