スについてです。 この問題に限らず極端にひとつの都市だけ人口規模が高かったら発展途上国のプライメートシティーを考えても良いのですか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

人口規模 2024年度 本試験 19 問4 次の図2は、いくつかの国における都市圏の人口規模 *を,1位から10位 まで示したものである。図2中のサースは、イタリア、オーストラリア、バン グラデシュのいずれかである。 国名とサ~スとの正しい組合せを、後の①~⑥ のうちから一つ選べ。 16 人口規模は、各国における人口規模1位の都市圏人口を100とした指数。 00 100 L 80 60 40 人口規模 100 80 60 40 20 0 200 123456 7 8 9 10 位 # オーストラリア 100 人口規模 模 60 08020 40 ━┳━ 123456 7 8 9 10 位 シイタリア 05 レールトラレア EN FIOS antal slatsi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 位 スイ バングラディッシュ 統計年次は2015年。 World Urbanization Prospects により作成。 プライメートシティー 図2 市 ① イタリア サ ②サス サ サ オーストラリア バングラデシュ シ ス シ ス ③ ④ ⑤ ⑥ シ ス ス ス シ サ サ

XYがコンビニかまちづくりセンターのどちらかが入るのですが、これは図3の下の方を見ると数はまちづくりセンターの方が多いから1km未満で行けるところが多いからYとなるのですか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

eae ares 問3 マサさんと合流後、市役所を訪れたサチさんたちは、浜田市が地域住民に る活動を推進するためにまちづくりセンターを設置していることを知り、 の立地を他の施設と比較した。次の図3は、浜田市における人口分布といくっ かの施設の立地を示したものである。また、後の図4は,図3中の小学校区 a~cのいずれかにおける最寄りの施設への距離別人口割合を示したものであ 図4中のXとYはコンビニエンスストアとまちづくりセンターのいずれ か,サとシは小学校区bとcのいずれかである。 まちづくりセンターと小学校 区bとの正しい組合せを、後の①~④のうちから一つ選べ。 社会教育や生涯学習 協働の地域活動を推進する拠点施設。 27 サ シ 小学校区 a (サ a mol 05 ☐ □ C 国勢調査などにより作成。 図 3 D 太 2024年度 本試験 31 小学校区 a 0 20 40 60 80 1km 未満 1~3km 3km以上 施設への距離は, 直線で計測した。 国勢調査などにより作成。 図 4 人口 ( 2020年) ① ② ③ 500人以上 100~500 人 まちづくりセンター X X Y 03km 50~100人 1~50人未満 小学校区b サ シ 市直内 10 PM 施設 ●コンビニエンスストア □まちづくりセンター 国食品 002 シ サ

この問題の解き方が分かりません💦1、2、3 解き方教えて欲しいです

6 ある市のA中学校とB中学校は修学旅行でそれぞれX市を訪問する。 各中学校とも,横一列 に生徒が5人ずつ座ることができる新幹線でX市へ向かい、到着後,1台に生徒が4人ずつ乗 ることができるタクシーで班別行動を行う。ここでは,修学旅行の生徒の参加人数ごとに,必 要な新幹線の座席の列数と必要なタクシーの台数を考えるものとする。例えば,生徒の参加人 数が47人のとき,新幹線では,生徒が5人ずつ9列に座り、残りの2人がもう1列に座るので、 必要な新幹線の座席の列数は10列である。また,タクシーでは,生徒が4人ずつ11台に乗り、 残りの3人がもう1台に乗るので,必要なタクシーの台数は12台である。 このとき、次の1,2,3の問いに答えなさい。 1. A中学校の生徒の参加人数は92人である。このとき,A中学校の必要な新幹線の座席の列数 を求めなさい。 2 B 中学校の必要な新幹線の座席の列数は24列であり、必要なタクシーの台数は29台である。 このとき, B中学校の生徒の参加人数を求めなさい。 3 次の内のB中学校の先生と生徒の修学旅行後の会話文を読んで、文中の① ② ③ に 当てはまる式や数をそれぞれ答えなさい。 先生「先日の修学旅行では,必要な新幹線の座席の列数は24列 必要なタクシーの台数は 29台で, タクシーの台数の値から新幹線の座席の列数の値をひくと5でした。今日の 授業では、台数の値が列数の値より10大きいときの生徒の参加人数について、考えて 2024年 栃木県 (15)

2024-17 3枚目が私がネットやclearnoteのノートから調べて書いたものなのですが、どうして使用したものをxという解き方をしてるのかがわかりません。 そもそも、なぜ使用するというという解釈ができるのかがわからなくて教えて欲しいです。 どなたかすみませんがよろしくお... 続きを読む

2024-2 2枚目の写真の問題がわかりません。問題の初めの方にS(x)とf(x)の関係が書いてあるからそれを使いところまでは理解できたのですが、とりあえず、f(x)のxに3を代入したら18-6mとなって思うように進まず悩んでます どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

2024②-1[2] チについてです。正解は③です。 私は、2枚目の写真の1番上にS(x)=0は〜とあるからそれを使うのかなと思いながら選択肢を読んでたのですが、なぜ、②だとダメなのかがわかりません。 S(α)＝S(β)＝0が成り立つからP(x)の式が成り立つわけではなく、... 続きを読む

2024②-1[1] 底の場合分けまではできたのですが、どうしてx<y<0からy=xの式を導くことができるのですか？ また、なぜ、x<yより1．1正方形のところの上が塗れるのですか？？私はこういう問題の時原点が入るか考えるために0を代入してたのですが、この時はそれだと成り立... 続きを読む

都立入試について質問です！ 歴史の記述対策はしておいた方がいいですか？ 過去問を見る限り歴史で記述が出ていなかったので分かりません、 皆さんが歴史の記述対策してたよ！とかでも構わないので教えていただけると嬉しいです！

make new skillではダメなのですか？

(10) 4: Why do you want to take this computer class, Susan? B: Because I think it's important to ( 1gain 第1回検定一次試験 準2級) 2 push • 3 • ) new skills. 3 make 4 trade copyright2024 公益財団法人日本英語検定協会 無断転載 複製を禁じます

2024本試験-5 イウについてなのですが、確かに問題文の初めで比は与えられているのですが、それをそのまま使っても良いのですか？ 別の線だから、比は同じでも元の長さは違うからとか考えなくてもいいのですか？ 2枚目以降の写真は別の問題なのですが、この時、比をそのまま使っては... 続きを読む

第3問~第5問は、いずれか2問を選択し、解答しなさい。 28・15 200表示さ 第5問 (選択問題(配点 20 図1のように, 平面上に5点A, B, C. D, E があり, 線分AC, CE, EB, ED. DAによって、星形の図形ができるときを考える。 線分ACとBEの交際 P.ACとBD の交点をQ, BD と CEの交点をR, BE の交点をT とする。 CEの交点をDとCEの文 A11 E 10 ここでは B R × 図 1 TAT (1) AQD 直線 CE に着目すると 2024年度 本試験 数学Ⅰ・数学A 29 =SEとな AP 22/13 ANE E SET QR DS =1 Q RD SA CQ 3 AD と R が成り立つのでの水 (1) と表示され 同じものを選んでもよい QR: RD イ: 3 ** DA JE R となる。 また, △AQD と直線BE に着目すると #00 0801 =82 00 DAT QB: BD D エ : オリ ① 100 DA となる。 したがって編 BQ QR RD = エ : イ となることがわかる。 ア の解答群 AP:PQ:QC=2:3:3, AT : TS: SD = 1:1:3 AC ① AP ②AQ (3 CP を満たす星形の図形を考える。 以下の問題において比を解答する場合は, 最も簡単な整数の比で答えよ。 (数学Ⅰ・数学A第5問は次ページに続く。) 問3A学1年) 土 X DX .0 e ④PQ (数学Ⅰ・数学A 第5問は次ページに続く