教えてください🍀

【 2 】次の 2 次不等式・連立 2 次不等式を解け。 ※ [ ] 内の番号はe ラーニングに対応しています。 参照してください。 (1) (e+5)e-1<0 [On1561 (2) 3y2+5x+2を0 【[O11571 (3) x2-ー3x-1>0 [oi581 (4) 2+ex+9>0 【O1160] <S(5) *2ー4z寺5く0 [o11e1l (6) *2=-16-6x 【O11621 *-3)>0 (7) 2+9ミ12x [O1163 人し 2 none4 人 5

この空欄がわかりません。 教えてください

日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 肌訪 1) もし次の日曜日, することがなければ, 私はピアノを弾きます。 TE I have nothing to do next Sunday, 1 ( 6 ) the piano. 2) もっとお腹が空いていれば. そのレストランに行くのに。 TEIwere hungrier,I( )( ) to the restaurant. 3) もし100万円当たったら,。 どうしますか。 What ( ! ) you( | ) 7You wononemillion yen? ジムがその話を信じ2 ! TE Jim had believe ( ) to Miki. 5) 10 年前にギタ @ことができるだろうに。 TTAnn had star he( ) it well now. $④

長文どなたか教えてほしいです。 不安なんで…

ロ には 唱】 火のスピーチ放入を読んで、下紀の癌に和えなさい。 なおの人た家 本文の後に注があります。 As an old science reporter Tnd myselfin a diHfenlt position todai 0 Tighrtech executives on the topic of artifcial inteligence or AI Fnn surecoll 際。 far more about AI than 1 do. Stil. 1 think I can contribute some historical perspectHVe. Thave been writing science columns since many cf you were kids ( Z ) Hmrote my frst column on AT back in 1963。 Tm( イ ) because when T say *artifcial intelhgence"Tm talking about something that Tm not sure really exists. Those of you who have read my articlealand books on the subject know that Tbehieve in what we call imealk AT' and that 1 aminotieal onvineed by what we call srongALy oto Whats the difference? Lets say we program a computer to say Rhank youl in situations where real people would feel grateful. 1 think we could make eally sound like a thankful person。 Tm sure that such a machine and tuned so well that it could fool me were blindfolded But here's the question: Did the program actually feel thankf me? Or did the team who wrote the program thank me? Was According to the strong AL approach, the computer really couldibe ex According to weak AI, iCs just a machine making sounds。 Tim reminded of an old classic comedyy routine imagined a future world in which computers made 。 people really worried about that in the 1960s. In this ima handled every decision that humans didmt like making. One fmring other computers. So the comedy routine consists of a conm ose computer ecplaine to worker computer why itmust be fred The reason this comedy routine is interesting js not just bec because it expresses fears about strong AI。 ICs int 50 years ago- That's right。 a halfrcentury ago。 people uman decisions.They thoughtit might happ8mi the future.( ウ ).the predicted robotdominant、 Im my opinion, no matter how impressed none of us realiy believes that truly selfraware di exist. Tknow youre ll experts on AI but ileEs rogram, no matter how sophisticeted,( 王 ) marmyi jn or reject God. or say “Tlove you and mean it W cperatipg the machine-or who wrote the Dio As a real. thinking person who has obaerved tk research for many yearsu Tbelieve there will alaya bela efieve that no matter how sophisticated ATbeoon as a thinking person。T also know that 1 can be wi the future of science. Perhaps momeday those of yo

問3の①と②が全くわかりません‥どのように求めれば良いのでしょうか？

] 刻に発生した地震( 本刻に発生した地震につ S」 まはある 表開 の s た時刻 | 。届いた時知 oriswytomregse] ン AーC地点にお 雇とP波・ S波がそれぞれ届いた 還 過 5 まとめたものです。次の各問に 引 em Noneg | ただし。 地夫の疲の伝 加計 120m の 2如きは. 場所によって変わらないものとします。 が 上が直した地下の電所を半泊といいます。 大源の真 2皮を何といいますか< 間2 本 この者における.P流およびS波が民くま を らの四座との抽休、較にそれそれ 還 腕26表しなさい・ 90 旨語この地発では, 気象が慣急地震速報を発表 した。柴急地吉速幸とは, 地師発生後。佐源に最 p湾・S波が届く 開い地居計で観測したP波を 解析して, 主要 2 主計や師度を予測して知らせる警報です。次の文は。この地震で発表された緊 報についてまとめた内容の一部です。 文中の ( ① ), ( ② ) にあてはまる数 それぞれ答えなさい。 2 る では 訂放から24km著んた地天計でP波が失仙され, その3 秒化に失地人 問1 iMP 5 | ドは6.O した。 翌日 この地震と同じ涯源で、 マグ でWT

解けてない部分だけ解答を教えて頂きたいです！ よろしくお願いします

1: GRAMMAR 号で答えてください。 、忠 人に入れるのに長も適切な大 () を下のアーエから1つ選び 0 ) an appointment witiya dentiat yegterday aa 。 ィ-aaahaa ghm エrwilhave ) repmired py Hr の Theaireondinoner( ア-has 。 イ.have の.was 人Eyere ③ rvisited the wood( ) they met ア.that 。イwhere oNhich 。 エ.whome ) ④ Myfatherreturned home as irnothing ( エ. has happened ア. had happened 。イ.happened 。 ウ.happens ) a shower when her father went home last night ⑤ Mary( ア.has taken 。。イ.jstmking 。 ウ.tmakes エエ.wastaking @ 4( ) number cf high school students are passionate about bubble tea. アァgrow 。。イmmowing 。 ウ.grown 。 エ.growth の Wiliam was sitting with his legs ( ) ア.crossed 。。イ.crossing 。 ウ.hadcrossed 。 エ.wilbeorossed ) not paid his electricity bil for 5ve months。 ) the exam. エ.passed ) gambing. エ willbestopped

英検２級 答えは2番なのですが どのように考えたらいいでしょうか？

4 :T want to make pancakes for breakfast tomorrow. HoW much milk is in Pe fiidge? jp : Oh,there is ( ③ not more 信) none ) le Wel have to buy some. 3 noone 4 any more

According to the most extensive study of longevity,none of these are of central importance. 最も長い寿命の広範囲な研究によると、これらのどれも中心的な重要性はありません 日本語訳って... 続きを読む

97番です。答えは②です。他の選択肢はどうして間違いなのでしょうか？ 教えて頂けると助かります！

e@9_ ⑨halfaslargeas ②haificssthan ③ashalfas ④halflargerthan ) important for communicating accurately @ 、⑳⑦) Although intonation is seldom taught in language coumes、itis( ⑩ll the more の②nonethe less ⑨none the worse ④muchmore 還 98) Wefoundonlya( 。)numberofcustomers in the store. ①few ②ess ⑧small のlimle ey_ EEReRT YRhariy nannia

この答えはhe’s none the better for it なのですが、he’s は前に状態や身体などの単語が入ってないのに、成り立つのでしょうか？ 教えてください！

を適当に配列しなさい。(不要なもの2つ) ss in hospital but ( all / /for/more/the/non。/

この作文がどうしても書けないです。100字も無理です。教えてほしいです。

STEP 3 Reading an article の敵を款みなさい、 ee ar eau teliue 。 ompi duamy Tim time te seedy apaneee。 Tuee the won てoeahulary amd grammer・goinone aran outthe oe iP ・Soei二議還 aein my aaiyut。1teleromereble fairmeihne1 ey ei ・make enee and wem bont naingmiwtakes。 Whenlteld my cncermeto Japaneee nendLshe seid she RItthe stme way atom Precicme Enghh She confewwed that ahe reeenuy was tming to "Rh rain had reotten wething。 She said she etmgtied wi rone dimetos She ktunewsy thether etudeawere awasteotime ne to speak apapee。 tewidtoher esalothke Tetee fh me ninute the umaineopen on staee。yourbmin goes emPtyT Aa ye demimg this envereetion. we completiy unde Te won ver eeterpeee Seddntremere Japaneee fnm amd Tdiant expeetperfecLEnehsh rom her NNNee of va fpreeeume te gpeak our meeond anguaeee Pereely to beperfectionmts rectone im Enghh to slowt tonnmt but ler Ju and night snd ould have gen him tie Told erihave the same expenenee when Yaknow allyowr hnew in splsybwt atood sach others broken Engheb amd 1 think the rwe patb SnEUeer Neanew lanmnnge sorremore thepmeum AnnToy Mormen 記記ミミ訂Wo本Deer あのから入り、もうーつから出で 較いてもすぐ 上 epetemti全tでいる Stmgtewtt-にして せつのようFm き灯をなす 義和3ietoow をたる meeor な egm inet 名 そり 寺 UE6がかわらげ rcde 時人を出す omeet する の 症=行の方針 取り除く pased on an artcle きんやその友人の体験や、MMorgun さんの考えと上分が瑞旗を話すとをに大 に とめなさい。 ただし、 以下のに写すること。 有するとまきには6クオーケーションマークで う、B本の のようなもので を しないと 画李行為とみなされ、0 点になります。 隊ルのを3U朋しないで、 分近くこと。 笛にTpie Senteee と は引用を用いないこと- (| 4 | 2の TSSSCS がO (① s⑨9 ls ある程度 | 具く(@ | あるWM⑩ @ CO xo CO な の まったく pF 0 s@ |e@⑱ 85が分 ⑲ o@ ls T2の +2⑳ io@ | 0 ゃや⑦ 0の