数学 高校生 3年弱前 この問題の(3)で、2枚目のように計算したら出来なかったんですがなぜですか? この問題では判別式は使えないんですか? 3 2009年度 文系 [2] Level B 22 aを正の実数とし, f(x) = -αx2 + 4ax とする。このとき,以下の問に答えよ。 (1) 0≦x≦3におけるf(x) の最大値を求めよ。 れた数列 2016 ( (2) 2点A(2,3), B (3,3) を端点とする線分を1とする。 曲線 y=f(x) と線分 1 ( 端点を含む)が共有点を持つようなaの値の範囲を求め, 数直線上に図示せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 なぜ線引いたところのようになるのでしょうか? sin(2θ+π/6)=-1/2になるのは π/6っていうのはわかるのですが、 -1/2になるのって、π-π/6、2π-π/6って事ですか? 教えてください🙏🏻┏〇゛ 30m において, f(0)=0 とすると 1+2sin (20+5)=0 すなわち sin (20+/7/6 ) = 1/12/117 /3 π 13 20+10であるから 6 6 十 π It's 6 ゆえに 5 20=π, π 3 20+1=1, 11²^ =5 π 0=72² 26 TC 2' よって (2) F(0)=1+2sin2(0+2) よって v=f(A) (OATのグラフは ya 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 画像の問題の解説で、矢印のところの-rの変形がなぜそうなるのか分かりません。教えていただきたいです🙏🏻 M > x ²2 (大阪工業大 ・ 改) 積を求めよ。ただし、又は平面に関して 平面に関してつねに同じにある Ngo +*+1> (1+) gol 2. ²+|z|=0 を満たす複素数zをすべて求めよ. (東京女子医科大) 50. 平面において、曲線 y=e および3つの直線x=0, y=1, y=0 により xy BHO BORKO 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 画像の問題の解説で、矢印のところの-rの変形がなぜそうなるのか分かりません。教えていただきたいです🙏🏻 M > x ²2 (大阪工業大 ・ 改) 積を求めよ。ただし、又は平面に関して 平面に関してつねに同じにある Ngo +*+1> (1+) gol 2. ²+|z|=0 を満たす複素数zをすべて求めよ. (東京女子医科大) 50. 平面において、曲線 y=e および3つの直線x=0, y=1, y=0 により xy BHO BORKO 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数Ⅲの微分の問題です。 矢印の部分が分かりません、 分かる方、解説お願いしたいです。 = 3√(x + ¹)(x-3) ² T ==== log(x + 1) + = = = = log|x - 3| 2 y l 3(x+1) 3(x-3) + (x-3)+2x+2 3(x + 1)(x-3) 30-1 3(x + 1)(x-3) 3℃-1 3(x + 1)(x-3) 3x-1 3√√(x + 1)²(x-3) x ²√(x + 1)(x-3/2 m) ?? 2 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 この解答ってどういう意味ですか?よくわからないので教えてほしいです!あと、これってテストの答案に書かないと減点されますか? (2) 10gx27=3から よって x3-27=0 x3=27 すなわち (x-3)(x2+3x+9)=0 x-3=0 3\² 27 x² + 3x + 9 = (x + 2)² + ²4/7 > + 23 3 +2/ >0であるから すな (Esgol+S)- Esgol. ゆえに x=3 これは底の条件x>0, x≠1を満たす。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数Ⅲです。 どうして1行目から2行目になるんですか? どなたか教えてください! 28 関数 ldy 2 dx y y=2√x, y = -2√x をそれぞれ微分して,いずれの場合も であることを確かめよ。 = 回答募集中 回答数: 0