国語 中学生 5年弱前 この写真の⑦を教えてください 2補助動詞と補助形容詞がよくわかりません 連体詞の見つけ方がわかりません。 形式名詞がよくわかりません。 6接続詞の並立。累加と説明。補足の区別がつ きません。 連体修飾語と連用修飾語の見分け方がわかり ません。 の「動き」と「動く」など、言葉がかわると品詞 が変わる単語がよくわかりません。 8文節の区切り方がよくわかりません。 形容詞と副詞の見分け方がわかりません。 活用しているものなのかしていないのかがわ かりません。 ★夏の課題 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 文法の問題です。連体詞である文を選ぶ問題で［そこの場所では“ふしぎな”現象が起きるという｡］という例文は連体詞ではなかったのですが、何故“”の部分は連体詞ではないのでしょうか？文法が苦手であまり理解できていません…教えてください。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 なぜこのような答えになるか教えて下さい 2 2 副詞·連体詞 線部と同じ品詞の ものを、後から一つずつ選びなさい。 いかなる約束も守る。 ア 待ち合わせは例の場所だ。 ィ 君に会ったのはずっと前だ。 ウたぶん間違いはないだろう。 ェ 彼女がにっこりほほえんだ。 牛乳を少し入れる。 ア 大きなかばんにつめる。 たいしたけがではない。 ウ しばらく待ってください。 ェ 詳しくはその人に聞いてほしい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 形容詞について質問があります 遠い未来を思う。の"遠い"の活用形は連体形で あっていますか？ また、形容詞のあとが体言の場合は活用形は 終止形ではなく連体形になるのでしょうか？ いくつも申し訳ないですが、教えて頂きたいです 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 (1)と(5)はなぜ間違えなのか教えて欲しいです😣 jet人(3) 3年 m ァ色がきれいな着物。 幸く妹に会いたい。 次の文の -線部の単語の品詞名を書きなさい。 青い海をながめる。 ああ、今日はアメリカの独立記念日だ。 南国ではしばしばスコールが降る。 この石像はいつ造られたのですか。 音がかすかに聞こえる 雨だ。でもすぐに晴れるよ。 昔、偉人が住んでいた 特 LO Tいg ト 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 5年弱前 なんとなくでイを選んだのですが、、何故こうなるかの理由を言わなくてはいけなくて教えて頂けませんか？ 1L 次の文の||線の単語と同じ品詞のものを、後から一つ選 び、記号で答えなさい。- の T! 美くアリる。 〈徳島,改》(5点) J 大きな木が山の上に立っている。 マ ィ ある論文に書かれている。 ア危険な運転をしない。 ウ 長い時間がかかる。 目 exe- ェ 日本人は縮めることを好む つ 田 解決済み 回答数: 2
