2番でTの取りうる範囲を求めよと言われてどう考えたら場合分けだと分かるんですか？ あとt>2のとき異なる二つの正の数を表すというのがどういうことか分かりません。 解説をお願いします🙇‍♀️

LO 5 xの方程式 15 33 48 標準 応用 8*+8¯*-3(4*+1+4x+1)+3(2* + 4 + 2 * +4) 60=a... ① (aは定数) がある。 (1)t=2+2* とおくとき,①の左辺をtを用いて表せ。 (2)のとり得る値の範囲を求めよ。 また、この範囲でt=2" + 2 * xについて解け。 (3) ①が異なる実数解を3個だけもつときのαの値を求めよ。 また, ①が異なる実数解を4個だけ 応用 もつときのαの値を求めよ。 + 2-27 [² = 22 + 2 + 2-22 22

数3の問題です 解説お願いします🙏

平面上を動く点Pの時刻t における座標 (x,y) がx=e-tcost,y=e-'sint で与えられている。 このとき, t=0からt=2までに点Pが動いた道のりLを求めよ。

I don't know why but it struck me as strange that none of the passengers uttered a woed. 最後のところでa wordになるのは何故ですか？ any wordsの方が良くないですか？

あなたはバスを待っていたのですか。 Were you waiting for the bus？ となるのですが、なぜa busではなくthe busなのですか？ 教えていただけると嬉しいです〜😭🎀

この式の覚え方なんでもいいので教えてほしいです！！

「応式テストでいる C6H12O6+2NAD+2C3H403+2(NADH+H+)+2ATP ピルビン酸 Tabuk² töv2 76-1 グルコース /htt 補酵素 2171 補 水素イオン

中一理科で(1)と(2)の解き方教えてください🙏🏻🙏🏻

2 右の表はある地震について,観測点A, B での記録をまとめたもので, 図は、東 北地方の断面図に震源の分布を表したものである。 POD MESTICH (1) 初期微動を起こす地震のゆれが伝わる速さは IJs caret. A 毎秒何kmか｡できるVB 180km 10時49分20秒 10時49分47秒 TESNERTI (2) この地震の発生時刻は何時何分何秒か。 観震源まで 初期微動のゆ 主要動のゆれ 測 の距離れ始めの時刻 始めの時刻 点 120km10時49分10秒 10時49分28秒

-x+2=ax+b この方程式をxについて解いてください｡ 解き方も教えて欲しいです🤲🏻🆘

△ABCの重心の求め方がわかりません。 「A(a),B(b)C(c)とすると、△ABCの重心G(g)=(a+b+c)/3 」という説明があるのですが、上の式に当てはまっていない気がして、詰まってしまいました。 解説お願いします

■ 206 四面体 ABCD において, AB=1, AC =c, AD=d とする。 辺BCの中点をM, 辺CD を 3:1に内分する点を N, △ABC の重心をGとするとき,次のベクトルを1,c,dで表せ。 (1) MN (2) GN 20=10 3 2 206 AM= AN- A AB+AC_b+c 2 2 AC+3AD C+3d 3+1 4 AG=AB+AČ _b+¿ 3 3 12

国語の課題作文問題の採点をお願いしたいです。 自己採点が苦手でよく分からないので宜しく御願いします。 1枚目 … 問題全て 2枚目 … 作文の問題のところ 3枚目 and 4枚目 … 解答例 5枚目 … 私の解答

六 ある中学校では、災害時のボランティア活動についての調べ学習をしている。次の会話は、AさんとBさんが、災害ボラン ティアに参加したことのあるYさんのところに取材に行ったときの様子である。 よく読んで、あとの、口に答えなさい。 Aさん はじめまして。私たちは、○○中学校三年のAとBと申します。 本日はどうぞよろしくお願いいたします。 はじめまして。Yです。 なんでも聞いてくださいね。 Yさん Aさん 先日、全校生徒を対象に、「災害ボランティアに参加したいですか」というアンケートを実施しました。 「参加 したい」と肯定的に回答した人は四割強でした。しかし「ぜひしてみたい」という人の割合は「できればしてみ たい」という人の割合を下回っていました。 Bさん Yさん そして「したくない」という否定的な回答がおよそ一割、「分からない｣と回答した人がほぼ半数だったのです。 「分からない」という回答には、何をしたらいいかわからないとか、どのように参加したらいいかわからないと いう人も含まれているんじゃないかな? Aさん そうだと思います。 Yさんは実際にどのようにボランティアに参加されているのですか? Yさん まずはインターネットで被災地の情報を収集することから始めます。 電話での問い合わせは、殺到すると現地 に迷惑をかけることになるので、しません。 収集した情報を見て、自分にできそうか、日程的に行けそうかなど を考え、行けると判断したら現地のボランティアセンターに連絡します。現地では基本的にボランティアセンター の指示に従って行動しますので、何をしたらいいか、自分で判断しなくても大丈夫です。 Bさん 自分にできそうであれば行く、という姿勢でいいんですね。 では、実際に現地に行く際に気をつけることはあ りますか? Yさん 現地の方に迷惑をかけないようにすることですね。 具体的には、食事や宿泊場所を確保してからいくこと、緊 急車両の妨げにならないように車で行かないこと、自分が体調を崩して迷惑をかけないように無理はしないこと などですね。あとは笑顔を忘れず、現地の方のお話をよく聞くことも大切です。 Aさん なるほど。私は今まで災害ボランティアに参加したことはありませんでしたが、Yさんのお話を伺って、私も 災害ボランティアについて具体的にイメージすることができました。 貴重なお話をありがとうございます。 私でもできるかもしれないと感じました。 人から実体験を聞くのは大切なのですね。 Bさん - 次の1~4の中に、AさんとBさんが「アンケート」の結果をもとに作成したグラフが一つある。 会話文の内容を踏まえて、 AさんとBさんが作成したグラフを選び、 記号で答えなさい。 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい ¥ 18.4% できればしてみ 37.2% 33.9% 88 したくない ■分からない 10.5%× 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 28.7% できればしてみたい 40.5% 8888 したくない 分からない 21.0% 9.8%> 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 20.1% できればしてみたい 48.8% 分からない 21.8% したくない ¥ 9.3% 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 15.3% できればしてみたい したくない 分からない 45.6% 20.3% :18.8%: Bさんの最後の発言の内容を踏まえて、「人から実体験を聞く」ことの大切さについて、自分の体験に触れながら、 次の注意に 従って文章を書きなさい。 ○名前は書かずに、1行目から本文を書くこと。 ○ 原稿用紙の使い方に従って、8行以上12行以内で書くこと。 ○段落は、内容にふさわしく適切に設けること。 ○読み返して、いくらか付け加えたり削ったりしてもよい。 国 9 山口21 21

至急！ 明日テストなんですけどWhat is your best memory from this school year という問題が出ると言われてて3語以上で答えないといけないんですけどなんて答えればいいのかが分からないので教えてください。よろしくお願いします