融解したら(35)式のように分解するのですか？ また、(37)式と(38)式の違いはなんですか？

図10 酸化アルミニウムの電気分解 4 そのため,それらの塩や酸化判 ようゆうえんでんかい イオン化傾向 1 molten salt electrolysis る。この操作を溶融塩電解(融解塩電解)と 炭素 よって製造される(④p.223)。 (陽極) ●アルミニウムの製法 アルミニウム CO, CO2 の電気分解によって得られる。まず, 鉱石のボーキサイト (主成分の組成 AIの単体は, 酸化アルミニウム Al,O3 炭素 (陰極) -ANOs Al:OgnH:0) から酸化アルミニウムを つくる。酸化アルミニウムの融点は 一融解した AD。 と水態 10 総解した 2054℃と非常に高く, 融解されにくい。 そのため,氷晶右 NagAIFs(融点 1020 C)を加熱·融解し, これに酸化アルミ Al ひょうしょうせき このアルミニウムの製法は, ホール·エル の大きな電流で電解する。陽極の炭素は していくので,次々に補充される。 ニウムを溶解させる。 15 Al-O3 → 2A/3+ + 302- 析出し,陽極では, 一酸化炭素や二酸化炭素を生じる(図10)。 陰極 Al3+ + 3e → Al (還元) (36) 陽極 C+0- → CO + 2e- (酸化) 20 C+ 202- - CO2+ 4e (酸化) | アルミニウムの製造とリサイクル ロ ロ

全くわかりません、解説お願いします💦

に磁束密度 B[T]の一様な磁場を加え, I[A]の電流を 図のように,直方体の試料を水平に置き, 鉛直下向き 北する 3ホール効果 B じた。電気素量を e[C]とする。 1) XがYよりも高電位であった。この試料内を流 れる電流の担い手は正か負のどちらか。 2) 試料内を進むキャリア(電流の担い手)は, 磁場と XY 間に生じた電場の両方から力を受ける。 この とき,試料内を直進するキャリアの速さか[m/s]を求めよ。 単位体積当たりのキャリアの数n[1/m°]を求めよ。 X.

化学です。考え方を詳しく教えてください。

第3問 次の文章を読み,問い(問1~4)に答えよ。 (配点 16) 水質汚染の程度を示す指標として COD (化学的酸素要求量) がある。CODは、 川や湖沼などの水中に存在する有機物を酸化するために必要な酸素 O。の量 [mg/L)である。汚染が進んでいて有機物が多く含まれるほど, COD が大きい。 実際には,過マンガン酸カリウムKMnO。 を用いて測定し, それを酸素 O2の量 [mg/L]に換算して求められる。 ある河川で採取した, 有機物だけが溶けている無色の試料水 (試料水 X)の COD を測定するため, 次の操作1~4を行った。 Mals の C.0, 1.25 × 10-2mol/Lのシュウ酸ナトリウム NaCaO4水溶液200mL を を用いて調製した。 操作1 ア 操作2 試料水 X 100 mL をコニカルビーカーにとり, 希硫酸を加えて酸性とし, これに5.00 × 10-8 mol/L の過マンガン酸カリウム水溶液10.0mL を ではかりとって加え, 30分間煮沸した。 加熱後, 溶液は薄い赤 紫色を示していた。 操作3 操作2の溶液が熱いうちに, 操作1で調製したシュウ酸ナトリウム水溶 イ 液を 10.0mL 加えたところ, 溶液は無色になった。 操作4 操作3の溶液に5.00 × 10-3 mol/L の過マンガン酸カリウム水溶液を c- このときの から滴下していったところ, (a反応が完了した。 E2ンかレ 測定の結果,試料水 X 100 mL 中の有機物を酸化するのに, 2.00 × 10-5 mol の過マンガン酸カリウムが必要であることがわかった。 125x10l 問1文章中の 当なものを,次の0~④のうちから一つ選べ。 ア ウに当てはまる実験器具の組合せとして最も適 10 ア 200 ウ 0 メスフラスコ ピュレット ホールピペット メスフラスコ ホールピペット| ピュレット メスシリンダー ビュレット ホールピペット メスシリンダー ホールピペット ピュレット - 26 -

121の３番です

A.二酸化炭素やメタンは, 地表から宇宙へ放射される赤外線を吸収し,熱を大気 中にとどめる温室効果という働きを有する温室効果ガスの代表的なものである。 化石燃料の燃焼や熱帯多雨林の大規模な伐採などによって大気中の二酸化炭素は 年々増加しており,それによって地球温暖化がもたらされていると考える研究者 もいる。 B.フロンは上空で紫外線によって分解され, 塩素を生じる。これがオゾン層を破 壊することから,近年,地上に降り注ぐ紫外線が増加する傾向にある。 特に南極 や北極では,オンゾン層がきわめて薄くなっているオゾンホールと呼ばれる部分が 存在する。 C. 酸性雨の原因として問題となっているのは,so, や NO、 と呼ばれる硫黄酸化 物·窒素酸化物である。これらの物質は工場や自動動車の排気ガス中に含まれるこ とが多く、上空で水に溶けて硫酸(H.SO)や硝酸(HNO)といった強い酸となって 地表に降り注ぎ,森林や湖,金属製の人工建造物などに被書を及ぼます。ドイツの シュヴァルツヴァルトでは, 森林の立ち枯れなどの被害が等に深知となっている。 D. 富栄養化は、人間活動だけでなく,遷移の過程で湖沼に栄養塩類が流入しても 起こる。赤潮が発生すると,増殖したプランク トンが魚介類のえらに付着して空 息させたり,毒素を出したりする。また, プランクトンが大量に死ぬと、これら 58 130 編 生物の多様性と生想系 れて 121. 物質の濃度●次の文章を読続み、下の各問いに答えよ。 ク/パ海島のからだから,高濃度の有機水銀やDDT などが検出されることがある。 のような, 生物に取り込まれた物質が体内で高濃度に蓄積される現象を( 1 )と呼ぶ。 ド表は,ある海域に生息する生物群における DDTの濃度を調べた結果を示している。 外洋の生物などの DDT 濃度 DDT(ppm) 0.00000014 この表では, ppmは重量の比率を示している。 ppm は百万分の1を表す。 この海域では,ハダカイワシは主に動物プランクトン を食べ、スジイルカは主にハダカイウシを食べる。 海水 動物プランクトン 0.0017 ハダカイワシ 0.043 スジイルカ 5.2 問1.文章中の空欄に適する語を入れよ。 問2.表の生物のなかで, 個体数が最も少ないものはどれか。 問3.スジイルカ1kgに含まれるDDT の量は何 mgか。 問4.動物プランクトンからハダカイワシ, ハダカイワシからスジイルカへの濃縮率をそ れぞれ求めよ。 2122.環境の汚染●次のA~Dの文章は環境の保全に関するものである。空欄に当ては まる最も適切な語を語群から選び, 記号で答えよ。 A.二酸化炭素は地表が放射する( 1 )を吸収する性質があるため、 熱が大気中にとど まる。これを( 2 )という。 産業革命以来,人類が( 3 )を大量に消費しているこ 1ピはれ置田となh す領中の二酸化炭素がふえ、年々気温が上昇している。これを

挑戦してみたのですが，分からないので教えて頂きたいです！ お願いします🙇‍♀️

77 第8章 付属語 (学習日 月 日) 文法の知識を生かして、表現を H夫してみよう! m線adの「と」のうち、働きがほかと異なるものを一つ 助詞の用法 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 地球環境の破壊が取りざたされるようになって久しい。しかし、 (点各5点) 選び、記号で答えなさい。 るく は かい 3 |線「ばらばらにしてとらえている」を、限定の副助詞 現状では、地球が破壊から免れているとは言いがたい。南極のオゾ ンホールはこれまでで最大の大きさになったそうだ。東南アジアの 「しかを加えて書き直しなさい 熱帯雨林が伐採から逃れたという話も聞かない。 環境破壊を地球規模で考えるとき、その現象はいくつかに整理で きる。フロンガスによるオゾン層の破壊、熱帯雨林の消失、大気汚 |線3「環境破壊の……そのものにない。」を、文の意味を 染による地表温度の上昇と酸性雨などである。そして、それらのお おもとには、人間の経済活動があるどされてきた。人間の経済活動 よは、きわめてあいまいな言い方である。「人間」と「経済活動」 をばらばらにしてとらえているようで、何か歯切れが悪い 環境破壊の原因は経済活動そのものにない。その経済活動を営む 人間にある。地球上で経済活動を営む生物は人間だけである。地球 を破壊しているのは人間そのものなのである。そのことがすべてを一 変えずに、「あるので」と副助詞を一つ加えて書き改めなさい。 |線「そのことがすべてを……解決しない。」は、使用す る格助詞と副助詞はそのままに、それらの入る場所だけを入れか えることによって意味が通るようになります。格助詞と副助詞が 入る場所を変えて、意味が通るように一文を書き直しなさい。 LG 人間も自覚しないかぎり、何の解決しない。地球上における人間の ありかたを考えるべきときにきている。 |線O「南極のオゾンホールはこれまでで最大の大きさにな ったそうだ。」を、次の条件にしたがって、会話体に書きかえな れい。 ント) e 引用と並立を区別しよう。 3「しか」が入ると文末は否定。 否定表現を使って、意志を強く表す方法。 格助詞·副助詞はあわせて四つ 条件> 「一番大きくなった」を必ず使う 格助詞「が」と終助詞「ね」「よ」を必ず使う 足 4

空欄部分を教えていただきたいです！ なるべく早めにお願いします🤲

金属の特徴と性質について1 教科書P26~27 1年3 組(0番 1.金属の特徴について、 何についての図や説明文なのか( なさい。 )にあてはまる言葉を答え 性 空性 2 大きな力 小さな力 少し戻るが 変形は残る。 もとにもどる。 (展性 延性 カ カ カ カ たたくと広がり、薄くなる。 引っ張ると、延びて細く長くなる。 (6 、金属を大きく変形(塑性変形) させると、その部分の組織が変形して硬くなること。 · 金属の塑性を利用し、力を加えて変形させて加工する方法。 *加熱されて高温になると溶けるという金属の性質。 8 金属を溶融した状態で別の種類の金属などと混ぜ合わせることにより、 元の金属と異な る性質になること。 (9 溶けた金属を型に流し込んで固める加工方法。 2. 鉄鋼材料について、 下の説明文の ( )にあてはまる言葉を答えなさい。 )に (1)鉄と炭素の合金である鉄鋼材料は、一般的に鉄とよばれ、(① よって、(② )と鋳鉄に分けられる。 (2) 鋼は、 炭素含有量に応じた特有の温度で加熱や (③ 性質を変えることができる。 )の操作を行うことで、

この場合、滴定して色の付いている溶液のphはどうやって求めたらいいんですか？

食酢は、ホールピペットで10mL取ったものを、メスフラスコで100 mLに薄 めました。つまり、薄めた食酢の濃度は、元の食酢の1/10倍の濃度になって います。実験より、薄めた食酢10mLを中和するのに、0.100 mol/L水酸化ナト リウム水溶液が7.18 mL必要だったので、薄めた食酢の濃度は、次のように求 めることができます。 7.18 10 =1× 0.100 × 1×x × 1000 1000 :x= 0.0718 mol/L

銅を使った吸光度の実験をしたのですが(4)のモル吸光係数の求め方がわからないです。 教えてください！

、最度をたす (4) Cu2+イオンの全てがテトラアンミン銅(I)イオン ([Cu(NH。)4]2+) として存在している と仮定して、[Cu(NHs)4]2+ のモル吸光係数を計算せよ。 近似式の ImalL nときの吸光態を 計革 ーラ (5)吸収極大波長以外で検量線を作成した場合、どのような不都合が生じるか考察せよ。

問3のc.d.x.y.zの求め方がわかりません。わかる方、考え方も含めて教えてください。ちなみに答えは右側にあります。

3酸 下のグラフの実線は,0.10mol/Lの酢酸水溶液 20mL を 0.10mol/L 水酸化ナトリウム水溶液で滴定した場合の滴定 シー を示している。また,点線は,0.10mol/L の塩酸20mL を 0.10mol/L 水酸化チトリウム水溶液で滴定した場合の滴定曲 示している。酢酸の電離定数 Ka=2.0×10-5mol/L,log102=0.30,log1o3=0.48 Kw 1i0X10 二 ホールピペット (イ)コニカルビーー D r 「2 塩基 PH 2、45 A p 4,7. (イ). HCD C ふり 埼 0 加えトNaoHag の体徒M] 問1 中和滴定に用いる器具(ア) , (イ) の名称を答えよ。 D 12.3 1,0 問2 器具(ア) に入れる試薬は,酸と塩基のどちらか。 1.48 2 D:(H] = [0.k2 ((600 問3 図中の A,B,C,D,X,Y,Zの各点の PHを求めよ。 61820e (6o

1⃣～4⃣までの解答をお願いします🙇🏻🙇🏻🙇🏻

Exercises Lesson 3 比較 関係調 Yart Choose the most appropriate option. 1 0その美術館への訪問者数は、 5年前は今よりずっと多かった。 There were (by far / many /much) more visitors to the gallery five years ago. その映画は、 私は面白いと思ったが、 あまりヒットしなかった。 The movie, (1 thought which was / which I thought was/which was I thought) exciting, wasn'ta big hit. ③誰でも欲しい人に、 この展覧会の券をあげよう。 lgive this exhibition ticket to (whatever /whoever / whomever) wants it. Put the words in parentheses in the correct order. 新しいコンサートホールは、 以前のものの2倍の座席がある。 The new concert hall has (as / as / many/ one / seats /the old / twice). 2彼より才能のある指揮者 (conductor) は、 この国にはいない。 (conductor / is / more / no / other / talented / than) he is in this country. これが、 彼が話していた彫刻 (sculpture)だ。 This is (about/he/talking / the sculpture /was/which). ④ゴッホは何点かの 『ひまわり」 を残したが、 そのうちの1点は日本にある。 Van Gogh left some versions of Sunflowers, (in/is/Japan / of / one / which). (Vincent) van Gogh 「ゴッホ」 3 Complete the sentences. 1ダ·ヴィンチの「最後の晩餐」は、 この絵の約10倍の大きさだ。 Da Vinci's The Last Supper is ow 2ヴィクトリアの滝は、世界で2番目に大きな滝 (waterfall) だ。 Victoria Falls is 知床はオホーツク海 (the Sea of Okhotsk) に面していて、自然の美に富む。 Shiretoko, is rich in natural beauty. face 「~に面する」 / rich in ~「~が豊富な」 の彼女は宝塚の出身だが、 そこには有名な劇場がある。 She is from Takarazuka, 4 Put the Japanese sentences into English. 1見れば見るほど、 彼はその絵が欲しくなった。 ② ここは、 モナリザ (the Mona Lisa)が展示されている美術館だ。 ●exhibit = display 「~を展示する」 3そういうわけで、 徳島は毎年8月に混雑する。 ④このようにして、 油絵 (oil painting) は描かれる。 下線部分を言い換えて、 自分の好きな絵や写真について、 実物を見せながら "Show and Tell" の形式 RY で説明しましょう。 This is my favorite photo. It shows the sunset on Lake Shinji in Shimane, which I think is one of the most beautiful sunsets in Japan. 11