写真の1)と2)と3)の問題の答え合っていますか? 1 1)Joe is going to buy a bike tomorrow.　答え④ 2)Lin wil visit a friend in San Francisco next week.答え② ... 続きを読む

Exercise の中に当てはまる最も適切な語句を下の①~④から選んで、文全体を言ってみよう。 ) buy a bike tomorrow. ② will be 3 going 1) Joe is ( ① will 2) Lin ( ① will 3) When ( 【例 ) a friend in San Francisco next week. ② will visit 3 visited ) for Mexico? ① they are leaving are they leaving 3 be going to と ( 4 going to の語句と will を使って、 イラストを表す文を言ってみよう。 例 (Cathy, do the shopping, this afternoon) → Cathy will do the shopping this afternoon. 1) (the family, move to Paris, next year) 2) (his sister, climb Mt. Fuji, tomorrow) 3) (I, buy a shirt, today) 4 going to visit ② will they leaving ④ they will leaving 2) 3) の語句を使って、 日本語の意味を表す文を言ってみよう。 例 私は今週末に広島を訪れる予定です。 (visit, this weekend) →I am going to visit Hiroshima this weekend. 1) 今日の午後は晴れるでしょう。 (it, fine, this afternoon) 2)あなたは明日家にいますか。 (stay home) 3) 私の母は明日忙しくはありません。 (busy) 4 未来を表す表現を使って、自分や身近な人の予定について言おう。 また、言った内容を書いて みよう。 例 will go to the theater today. My sister is going to graduate from college next spring. 3 41

高 写真の1)と2)と3)の問題の答え合っていますか? 1) steve is talking with Jason now.　　答え④ 2)Was the girl playing when you called her? 答え③ 3)Tom wasn't wat... 続きを読む

Exercise 1( の中に当てはまる最も適切な語句を下の①~ ④ から選んで、文全体を言ってみよう。 1) Steve ( ) with Jason now. ② am talking 2) ( ) the piano when you called her? ① Were the girl playing ③ Was the girl playing ① talking 3) Tom ( ) TV when I called him. ① aren't watching ③ weren't watching ③ are talking ④ is talking ② The girl is playing ④ The girl playing ② isn't watching ④ wasn't watching ( )の語句を使って、 イラストを表す文を言ってみよう。 なお、 必要に応じて単語の形 2 変えること。 また、 1) は現在進行形を、 2)3) は過去進行形を使うこと。

中3の音楽のワーク(写真の)の25ページ答えありで見せてくれる方いませんか？

で抹り エン 百米のハーモ- 審査用見本 新学習指導要領対応 一括採用で [教師用 CD-ROM 付き すぐ使える 音源 イラスト ・評価ソフト・ ト、マンガ他 さえるべき内容が わかりやすい 教師用 0

この問題の解き方わかる方いらっしゃいませんか？

I used to be act 2 is to act 2 ( )の語句を使って、 イラストを表す文を言ってみよう。 なお、必要に応じて単語の形を 変えること｡ (The team, must, have, lose the game) The team must have lost the game. 1) (Billy, may, have, miss the train) 2) (1, should, have, study English harder) 3) (Kana, cannot, have, tell a lie) 150 1) 2) THEN 3) +

🚨至急…明日理科のテストがあって範囲指定されてるところで理解できてないのでお願いします 赤🟥で囲った部分どうして線が下から3番目の線から一直線になってるのか分からないのですが誰かわかる人いませんか？ 質問の意味通じましたか？…😅

ようえき すいようえき 問 BTB溶液を加えたうすい塩酸10cm² に 水酸化ナトリウム水溶液を2cm² ず つ加えていくと, 6cm²加えたときに水溶液が緑色になった。 表は,結果をまとめ たものである。 このとき, 水溶液中の 塩化物イオン, ナトリウムイオン、水 酸化物イオンのイオンの数の変化のグ ラフをかきなさい。 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] BTB溶液の色 水溶液の性質 CI H H CHC ステップ1 BTB溶液の色の変化から、水溶液が何性かを判断しよう! くうらん ●次の表の空欄をうめてみよう｡ [①] 性 ステップ ( 2 水溶液の中のイオンの数の変化を整理しよう! Na 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] 水素イオン (Ht) 塩化物イオン (Cl) ナトリウムイオン (Nat) 水酸化物イオン(OH) 水素イオン イオンの数 0 2 黄 [①酸]性 [②酸性 [③酸] 性 ® Ha [②] 性 0 2 4 6 8 中性 0 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] Na OH 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] BTB溶液の色 黄 黄 黄 緑青 ⑩ イオンの数 11 CI [⑦与える 0 ] [③] 性 [④] 性 [⑤] 性 ●水溶液中のイオンの数の変化を表した表の空欄に, 「ふえる」 「減る」 「変わらない」のいずれかの語句を書こう。 はじめ~中性になるまで 中性 中性になった後 2 6 8 ⑥ 減る ] 変わらない 4 4 0 2 4 6 8 0 ステップ 3 水溶液の中のイオンの数の変化をグラフにしてみよう! U 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] 2 Na ●水素イオンのグラフを例に、ほかの3つのイオンの数の変化もグラフにしてみよう。 塩化物イオン 1 イオンの数 4 12 Ag 6 8 6 ナトリウムイオン 0 変わらない ふえる 0 [中]性 [⑤ アルカリ性 ーこまごめ ピペット うすい水酸 化ナトリウ ム水溶液 0 2 4 6 8 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] BTB溶液を 加えたうす い塩酸 8 イオンの数 AOA M 0 [⑧ 変わらない] [⑨ ふえる [⑩0 ふえる 水酸化物イオン 0 2 4 6 8 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²]

こういうイラストを英文にする時、 A boyとThe boyどちらで始めるべきですか？ イラストごとに変わりますか？教えて下さい🙏🙏

TRY 2 (1 Describe what happened in each picture. 0 One day, a boy was sitting on the bench in the park. 3:44. 3 After he went home (IF)) 111 LES P (4) 英検 ® • GTEC®対策 52 Int A few minutes later T 1

英語を初めて学ぶ人に (初めてじゃないけど私です) オススメの問題集を教えてください。

（4）と（3）なぜこんな英文になるのでしょうか、、教えてください！！

らいつは 何を? 彼の夢はね 起きようと・・・ ④ 起きようとしてるのよ。 shi んだ….. She's trying to get She try 語順 彼女は~である/試みている / 起き上がることを up to get up. 生 サッカー選手 ⑤⑤ 彼の夢はイラストレーターになることなんだよ。 s He want He totox be dream is to be 起き上がる : get up Janiya et rorbord M an イラストレーター : illustrator an illustrator, mi arT illustrator. 9. 日本語 (1) どうし How (2) 私は I

中学2年生「式の加法、減法」の単元です。 分からない部分⬇ ①問題の文の意味がわからない。 ②解き方 青ペンで書いてるやつが答えです。

11. 【応用】 下の表で,縦、横、斜めそれぞれ の3つの式の和がすべて等しくなるように ①~③にあてはまる式を求めなさい。 2 a²-a 3a² -a²+a ① -a²+2a a² 3a²-2a ?? 3a². -a (3) -a² a²ta

(2)について、大人をA,Bとした時にAとBが逆になった場合を考えて×2をしてしまったんですけど、なぜ8!のみでいいんですか？AとBが逆の場合は考えないのですか？

STEP B 54 大人2人と子ども8人が円形のテーブルに着席するとき,次のような並び方 は何通りあるか。 (1) 大人2人が隣り合う。 大人2人が向かい合う。