複数形の覚え方教えて下さい 分かりやすくお願いします🙇💦(先着でホォローします～～～)

問題がわからないです

)熱 (2) A 数えられる名詞と数えられない名詞 be p.006, 516 Oa book / water 1.1.1/18.1 001 Tdil 1 w ■数えられる名詞 (可算名詞: C [Countable]) ある決まった形があるもの, または,あるまとまりを意識できるもの。pid yd foodoe ot 数えられる名詞が単数のときには冠詞のa/anをつける。 p.119付表6 a bicycle, a boy, an eye, a day, a trip, an idea, a family, a class など be p.516 注意 an は an aunt, an uncle など発音が母音で始まる名詞に使う。a university, an hour などに注意。 |数えられない名詞 (不可算名詞: U[Uncountable]) 決まった形やまとまりがないもの。 air, gold, soup, water, freedom, kindness, information, money, weather, advice など p.517 lbule agne 数えられる名詞には C, 数えられない名詞にはUと書きなさい。 1. book ( 2. bread ( ) 3.man ( ) ny a 4. paper ( スニ ig s (Sossd ) 10g T boog ( 2 otdhnet allome fin/ G\100Ka20n mPod 7. homework( 5. desk( へ 6. pencil ( 8. road ( 9. milk ( 10. cat ( 11. car ( ) 12. flower( B 名詞の複数形

3単現の不規則な変化のところで、 have→has 以外に何かありますか？ 高校範囲等でも大丈夫です。

三人称単数でもありながら過去形の文ってsつけるのかedつけるかどっちですか？

wasと一般動詞の過去形って一緒に使うことは あるんですか？ あったらどんなときか教えて下さい🙇‍♀️

was a fast runner. In the sixth grade, she was selected as a member of the relay team for the school's sports day. Tho

【技術】【情報に関する技術】 技術、中学3年生範囲の、フローチャートについての 問題です。🖥️🖱️ 写真に書いてある問題をフローチャートで表した ときの、模範解答が知りたいです。　 答えが分からず、非常に困っています…😭💦 分かる方がいましたら、至急回答お願い致します... 続きを読む

技術プリント v プログラミング フローチャート 次のフローチャートを完成させる。 課題2 すごろく 「サイコロを振って、偶数なら目の数だけ進む。奇数なら目の数だけ戻る。ゴールを過ぎるま で繰り返す。」 o OO-○- Goal Start ヒント 下記の処理に追加の処理を入れて完成させる。 出た目の数をiとする i 進む i 戻る サイコロを振る

1枚目 どうしてlive なのか？ 複数だからsが付くのでは？？ 2枚目 どうしてhas？ 3枚目 なぜaが付くのか。 多いですがお願いします😭

3) トムは 4) 彼らは大阪に住んでいます。 > Th They (live /lives) in Osaka.

【至急】テスト前です。血液の成分のいい覚え方ってありますか？

白血球 赤血球 血小板 0.005 mm さつえい でんしけん びきょう 電子顕微鏡で撮影 形 はたらき 成 分 酸素を運ぶ。 (数が少なくなると 貧血になる。) 赤血球 中央がくぼんだ 円盤形 えんばん ひんけつ 白血球 さいきん いろいろな形の ものがある。 ウイルスや細菌 などの病原体を 分解する。 血小板 出血したとき 血液を固める。 小さくて 不規則な形 栄養分や不要な物質 をとかしている。 血しょう 液 体 図49 ヒトの血液 0at リンパ管が 合流する静脈 心臓 小腸 ンパ管 図50 ヒトの リンパ管 ス

used do と would doの使い方の違いを教えて欲しいです🙏

中学生で覚えておいたほうがいい過去形の種類教えてください