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英語 中学生

教えてください!

[回|具2革凛を陵んで。あとの各思いにな に 畔人29470472742 5 es og ay gr g7oior 4g0 "CO07 eye eeey MG52744272 70 277g7s2767 Se ayg7poy が emaic geの ryokoo er 7o0人のer 理:Ayumi。 You havea big bag Whatqo you haveinio リー 2⑳2請 印Ber Thavemy cg7oy in it My father bought it for me six years egOr ez: Cgoz2 Whatisiの 7。。 HCSakindofmusical instument。 Waita moment の4 7gkes or7 んer cg7oz /7oyy 7あe がqg.) た Look.Thisisa cg7or. err: jike a box. Is itreally an instrumen2 の2た Yes,itis. IS becoming very popular in the world. er る7: We sitonit andhititwith our fingers。 hands and heels. The cg/or has some Stings in it and a hole in its back。When we hit the cg7o7。 the sound comes out of the hole. ez: Tdont know about the cg7oz。 ls it a new instrument? の2た No. Bert It has a long history。 Many years ago there were a lot of slaves in Pe They anted to enjoy playing music。 but they didmt have any instruments. They made a neW kind of instrument with wooden boxes. ey Tsee. Ayumi, why do you know about the cgjop very well? 7た My father visited Peru and learned about the co about twenty years ago. He told me about the cg7o7 and its history。T want to go to other countries and learn a lot about instruments there. ez You have ea nice dream! By the way, is to play the cg/or difficult? の7た No. Do you want to try if? Lets go to the music room and play it. 2e7: Oh canI2 Lefs go! (注) kind 種類 musicalinstmment 楽器 amoment 少しの間 takeout- を取り出す box 箱 fnger 指 heel かかと sing 弦 hole 穴 back うしろ sound 音 wooden 木製の 。 told tcllの過去形 jit たたく comeoutof一 一から出でく《る by the way ところで slave 友練 Pem ベルー

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数学 中学生

(2)の以上の方って、(40,7)って40だとB駅からA駅に出発する電車と同じになるけどいいのですか? (説明下手ですみません🙇‍♂️)

| でiP 1 次関数の利用 はるときんは。 自宅から学校まで. 自転車で 通学している。 通学駒の途中には A駅と駅があ り。 その間は線員いの導を走ることにしている 北治いの首を走っているときに, いつもほぼ同じ 場所で列車とすれ違うことに気づいたはるとさんは の運行のようすを調べでてみることにした・ A駅とB駅の間の下衣は7kmで, この区問を一 定の回きで列車が運行している 下の表は。A駅と 駅の列車の発着暑の一部を示したものである・ また| 下の図は。その運行のようすをグラフに表し たものである。 dmxの Gl お A狗一 B天 列がある。この列車の運行のようすを表すグラ プを上の図にかき入れよ。ただしこの列車連 ン。 | さは上の図に表されている列車の直さと同じー 十の連きとする。 3 『 mm52にARを由記に向かう 2) はるとさんが目転車で、A駅を7時ちょうどに 出革したとき、B駅到着する前までに、A駅か ら B駅に向かう列車に2回思い凶され、 駅から 駅に向かう列車と1回すれ邊った。このとき。 はるときんが自転車走る連きは、時連休km 以 上時下休km 未満と考えられるか。その連さの | 休還を求めよ。ただし。 はるとさんが自転車で る速さは一定とする。幼 り Pe” mMの行のようすを表すグラフと3だけ

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化学 高校生

弟が4月20日に提出する課題ですが、私も習った事の無い分野なので分かりません。 良ければ教えて下さい。(3枚)

ける食塩と硝酸カリウムの eo グラフンである。 この図 oo !9 クシルフ2 gao の 炒 120 硝酸カリウムはおよそ何gま に ioo < き るか。 次の(ア)一(エ)から1つ ! (mm] 直上 8g (イ) 50g (ウ) 76g () 100g (2) 60での 100g に、70g の硝酸カリウムがとけて いる。この水沙流 の固体が計 記号で答えよ。 (ア) 10g (イ) 20g (ウ) 30g (エ) 60g oo 20 30 40 5o eo 7o go 30Cまで冷やすと、およそ何g 水の温度〔C) くるか。 次の(ア) 一(エ)から1つ選び に再結晶で物質を集める手順として正しいものはどれか。次の(ア)一(エ)から + 2 (ア) 物質を水にとかし、水溶液を冷やしてで出てきた結晶をろ過し、ろ六を燕発させて出て きた物質を集める。 (イ) 物質を水にとかし、水溶液を座やして出てきた向 (ウ) 物質を水にとかし、水溶洪を加熱して燕発させ (エ) 物質を水にとかし、水溶液を冷やして出てきた結晶を流さないように上簿みを捨てる 千晶をろ過し、ろ紙上の物質を集める (4) 物質がそれ以上とけない水深液を何というか。 (5) 20での水 100g に、硝酸カリウムが 25g とけている水溶液の渡度はいくらか。 ( 2 】 鉄と硫黄の化学変化について、あとの各間い お (1) 鉄と硫黄の化学変化は? 式を記せ。 Te二 (a) (3D) のような化学反応式で示される。空欄( a ) ( b )にあてはまる化学 (2) 反応させ 不足なく反j 44全み8 .ア) 12g (イ) 20g (ウ) 24g (エ) 44g 鉄の質量が 21g のとき、反応してできた物質の質量は 33g だっ するのに必要な硫黄の質量として正しいものを、次の(ア)~(エ)から 1 つ選び記 (3) 友応前の鉄と反応してできた物質の性質として正しいものはどれか。 次の(ア)~(エ)から1 つ選び記与で答えよ。 (ア) 鉄も反応してできた物質も、銀白色である。 (イ) 鉄は和石に史きつけられないが、反応しでできた物質は磁石に引きつけられる。 (ウ) 鉄も反応してできた物質も、うすい塩酸にとどけ気体を発生する。 (エ) 鉄は水にとけないが、反応してできた物質は水Ie少UPる

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