カッコ三番です。どういう文法ですか？訳仕方を教えてください

nage to his heart. (3) The doctor's careful treatment of the patient brought about her quick recovery. T like the sound of the yrioli

中三です。先生に入試での英語は長文読解を出来るようにしろと言われたのですが、英語苦手すぎて全然読めませんし単語の使い方とかもわかってないので、そのためにどういう勉強をしたらいいのかお勧めの勉強方教えてください。受験勉強自体は今日から始めます

教えてください！答えは、15/2km もしくは 7.5km、と書いてありました。

2 ある山道を時速3km で登り, 時速5kmで下ると往復 で4時間かかった。この山道は何kmあるか求めなさい。

（4）がわかりません！ 答えは、Ａ，care　Ｂ,hospitalです！

〈長文読解〉 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (福岡·改)(100点) I am Yasuko. I'm fifteen years old. Last year I became sick and had to stay in the hospital for two months. I felt happy when my family and friends visited me, but when they left the room, I became very lonely again. I wanted to go back to school, but I couldn't. One day I was @ ( sit ) on the bed and ⑤ ( look ) out of the window. "Hi, Yasuko, how are you © (feel ) this afternoon ? What are you @( think ) about ?" asked Ms. Tanaka.s She was a nurse and took care of me in the hospital. She was ©( smile ) at me. I said, "My friends are D( have ) a g0od time at school now, but I'm lonely in this hospital. When can 03 I go to school again ?" She said, "Oh, I know you feel very sad and lonely. Listen, Yasuko. If we don't lose hope, a happy time will come again. When I am sad, I always try togthink like that." Some days later I spoke with her. “I think your job is not easy. You are always working hard and have some difficult things to do. Do you want to change your job ?" "No, never, she answered. “My work is not very easy. But I don't want to change my job. Do you 兵本) 0! know why ? Because I feel very happy when I am ® ( do ) my best for sick people." She looked happy then. Now I'm enjoying my school days again. I sometimes walk near the hospital and think of Ms. Tanaka. I learned very important things about life from her when I was in the hospital. I always remember her smile and her words, "You should not lose hope, Yasuko. (1) 下線部①で, 「できなかった」 とありますが, 何ができなかったのですか。 次から1つ選び, 記号で答え なさい。 ア 学校にもどること。 ウ 友達を見舞うこと。 [学01] イ 家族に会うこと。 エ 病院に行くこと。 (2) 下線部②で, 「そのように思う」とありますが, それはどのように思うことですか。 その内容を本文中か らさがし, 日本語で書きなさい。 [もし、私が希望を失わなければ 3た. 新也な時間かくる )③~③の語を適する形に直しなさい。 Sitfing. [15点) 各6[42点) looking Smchug _eeling thinking B P) (3 )A, Bに適する語を書きなさい。 各10[20点) (4) 本文の内容に合うように, ( Ms. Tanaka took ( ④ ) of Yasuko when Yasuko was in the ( B [13点) (5) 本文を参考にして, 次の日本文を英語に直しなさい。 あなたはここで何をしているのですか。 what. ae yoa doing here ? ●WORDS sick: 病気の hospital: 病院 left:leave (去る)の過去形 lonely: さびしい nurse: 看護師 take care of ~~: ~の世話をする lose: 失う hope: 希望 Spoke: speak (話す)の過去形 Change: かえる important :大切な life: 生命, 生き方 remember: 思い出す -21-

（3）と（4）が分かりません。 長文を読むコツとか、問題の解き方とかってあるんでしょうか？？

1 《長文読解〉 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (福岡·改)(100点〉 CD I am Yasuko. Im fifteen years old. Last year I became sick and had to stay in the hospital for two months. I felt happy when my fanmily and friends visited me, but when they left the room, I became very lonely again. I wanted to go back to school, butaI couldn't. One day I was @ ( sit ) on the bed and ①( look ) out of the window. “Hi, Yasuko, how are you © (feel ) this afternoon ? What are you a ( think ) about ?" asked Ms. Tanaka.5 SB」 11 She was a nurse and took care of me in the hospital. She was ©( smile ) at me. I said, "My friends are O( have ) agood time at school now, but I'm lonely in this hospital. When can I go to school again ?" She said, "Oh, I know you feel very sad and lonely. Listen, Yasuko. If we don't lose hope, a happy time will come again. When I am sad, I always try to gthink like that." Some days later I spoke with her. “I think your job is not easy. You are always working 10 hard and have some difficult things to do. Do you want to change your job ?" "No, never, she answered. "My work is not very easy. But I don't want to change my job. Do you know why ? Because I feel very happy when I am ®( do ) my best for sick people." She looked happy then. Now I'm enjoying my school days again. I sometimes walk near the hospital and think of Ms. Tanaka. I learned very important things about life from her when I was in the hospital. I always remember her smile and her words, "You should not lose hope, Yasuko." 15 (1) 下線部Dで, 「できなかった」とありますが, 何ができなかったのですか。 次から1つ選び, 記号で答え [10点] なさい。 ア 学校にもどること。 ウ 友達を見舞うこと。 下線部②で, 「そのように思う」とありますが,それはどのように思うことですか。 その内容を本文中か イ 家族に会うこと。 I 病院に行くこと。 [15点) らさがし、日本語で書きなさい。 [もし、私が希を失わなけれはまた、新せな時間がくる )の~Bの語を適する形に直しなさい。 各6[42点) (a b C f) (4)本文の内容に合うように, ( )の, Bに適する語を書きなさい。 各10[20点) A ) of Yasuko when Yasuko was in the ( B ). B Ms. Tanaka took [13点] (5) 本文を参考にして, 次の日本文を英語に直しなさい。 あなたはここで何をしているのですか。 ●WORDS sick:病気のhospital : 病院 left: leave (去る)の過去形 Ionely: さびしい nurse: 看護師 take care of ~:~の世話をする lose: 失う hope: 希望 spoke: speak(話す)の過去形 change:かえる important: 大切な life:生命, 生き方 remember : 思い出す -21-

問2についての質問です。 メタンは共有結合だからイオン結合より強い引力が働いているのではないでしょうか。 解説お願いします。

入試攻略 への(必須問題 問1 14, 15 および 16族元素の水素化合物の沸点について同族どうしで 比較すると, CHa, SiH』 ではそれぞれ -161°C, -112°Cと分子量の増 加に応じて上昇しているが, NHa, PHs では -33Cと -88°C, H.O, H.S では 100°Cと -60℃と逆に低下している。その理由は何か。 問2 アルミニウムの水素化合物 AIH。は CHa, SiHaと異なり室温では固 体である。その理由を述べよ。 (東京大) 解説 問1 -O-H, -N-H, F-Hの構造を見たら, 必ず水素結合を思い出すように しましょう。 問2 AlH。 は金属元素と非金属元素からなる結合でできており, AlP+ と H- (水素化物イオン)からなるイオン結合性の化合物だと考えられます。 CH。と SiH。では, 分子量が大きい SiH4 のほうがファンデルワールス 力が強く,沸点が高くなる。これに対して, NH3と H.O では, 分子間に通 常のファンデルワールス力より強い水素結合が形成されるため, PHs よ り NH。が, H-Sより H.O のほうが沸点が高くなる。 問2 AIH。は CH』や SIH4 と異なり, Al°* と水素化物イオンH-のイオン結 合からなる化合物である。 一般にイオン結合はファンデルワールスカよ り強い引力であるために AIHs は固体となっている。 答え 問 1 10 分子間で働く引カ 89

無機化学の所なんですけど、反応式とか色とか性質とかなかなか何回やっても覚えることが出来ません😭良い覚え方あったら教えてください🙏

社会の歴史人物を暗記したい場合､どうすれば頭に入ってきますか?? できれば､ノートのとり方も教えていただけると幸いです。

伊坂幸太郎さんの「逆ソクラテス」で読書感想文を書くことになっているのですが、読んだことある方どういうポイントから書けばいいか教えてください‼️

○が付いている問題について、 教えてください！よろしくお願いします🙇

まいません。 ④ He was ashamed ( ) asked such a silly question. brert boibuta ode そんな馬鹿げた質問をしたことをはずかしく思った。 arsga[ to ) lock the door. 忘れずにドアをロックしなさい。