地理 中学生 約3年前 急ぎです!!!中1地理です。 1番の問題で、図2️⃣を使った説明は思いつくのですが、図3️⃣を使った説明が思いつきません。 教えていただきたいです。 2 「地理的な見方・考え方」を働かせて説明しよう 思考力・判断力・表現力 はいたてきけいざいすいいき 「排他的経済水域」と「国 1.図2や3を見ながら, りょういき 土面積」 の語句を使って, 日本の領域の特色を 説明しよう。 とろふと おきのとりしま 2. 択捉島と沖ノ鳥島について。 語群の中から二つ 以上の語句を使って、それぞれの島を説明しよう。 [官「章の問い」に関連が深い見方・考え方 ぶんぶ 位置や分布(→巻頭7) がっしゅうこく アメリカ合衆国 オーストラリア 排他的経済 水域の面積 東西南北 北方領土 せんかくしょとう 「尖閣諸島 排他的経済水域 762万km² 1983万km² 国土面積 701 インドネシア 日本 [38] 191 541 447 +769 りょうかい ふく ※排他的経済水域の面積には領海も含まれます。 はいたてきけいざいすいいき 主な国の排他的経済水域の面積 <2018 漁港漁場漁村ポケットブック, ほか〉 日本の排他的経済水域(注) (着色部分には領海, 接続水域も含まれる) - しょぞくかい ・日本の所属界 ペキン きたちょうせん 北朝鮮 韓国 0 東シナ海 ぐにじま 与那国島 せんかく 尖閣諸島 フィリピン 本 お色とりしま 沖ノ鳥島 オホーツク海 120 はいたてきけいざいすいいき はん い 43日本の排他的経済水域の範囲 日本 東京 1000km たい 太 東京から2000km えとろふとう ・択捉島 平 みなみとりしま 南鳥島 1000km 50° 170° 40° - 30* -20° 130° 140° 150° 160* たいりくだな (注1) 経済水域および大陸棚に関する法律 (注2) 区域の一部については関係する にしたがった区域です。 近隣諸国と交渉中です。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 1番、2番を教えて下さい!!! 100人の生徒に3つの問題 A,B,Cを出題したところ, Aが解けた生 徒は90 人, Bが解けた生徒は75人, C が解けた生徒は60人で、 Aと Bが解けた生徒は68 人, BとCが解けた生徒は38 人, CとAが解け た生徒は55人で、 3題とも解けなかった生徒は1人であった。 このとき、以下のような生徒は何人か? (思考力・表現力・判断力) ① 3題のうちいずれかの問題が解けた生徒 ② 3題すべてが解けた生徒 ③ 問題Aと問題Bのみが解けた生徒 ④ 3題のうち2題のみが解けた生徒 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 どうしても分からないので教えて下さい、、 整数を要素とする2つの集合A={2, 6.5m^), B=3,4,2a, a+b)がある。 (思考力・表現力・判断力) (1) 4EABのとき, α の値を求めなさい。 50-0=4 50-4=0² (2) A∩B=(4,6) であるとき, 4, 6の値と AUB を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 中1 理科の地震の問題です。 (1)(3)(5)がわかりません。 答えの解説を見ても、どうしてその数になるかがわかりません。 お願いします🙇♀️⤵️ 思考力を高めよう! 図は, A~Cの3地点で観 B 測した同じ地震の地震計の記録を 100 整理したものである。 [km] (1) この地震で, P波とS波は1 秒間にそれぞれ何km 伝わったか。 (2)この地震が発生したのは何時何分何秒か。 (3) 震源からの距離が136kmの地点での初期微動継続時間は何秒間であったと 考えられるか。 雪 (4) 初期微動継続時間が生じる理由を「震源」,「速さ」の語を用いて書きなさい。 (5) この地震では, 緊急地震速報が発表された。 緊急地震速報が発表されたのは, 震源からの距離が24kmの地点でP波が観測されてから4秒後だった。 ① 緊急地震速報が発表された時刻は何時何分何秒か。 (2) C地点にS波が到達したのは, 緊急地震速報が発表された何秒後か。 3 震源からの距離 200 P波の到達時刻・ LA 9時22分0秒 10秒 S波の到達時刻 miten 20秒 30秒 40秒 50秒 23分 10秒 記述 (6) 図から, ゆれの大きさは震源からの距離とどのような関係があるといえるか。 38 学 学習の達成理科1 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 3年以上前 中学地理の近畿、中部地方です。 近畿の1問目は変わった場所は分かるんですけど、 それがどれに関わっているのかが分かりません。 2問目は全く分かりません。 中部地方は、解いてみたんですけど、学校から答え配られていなくて、あってるかどうか不安なので確認お願いします。 16 近畿地方 1 次の資料1 の写真でみられる町並みの変化は,資料2の「京都市の新景観政策 5つの柱」の項目のどれに関わ るか。 資料2中の語句を使って、 資料1の町並みの変化にふれながら、 説明しなさい。 資料1 2005年の二寧坂 にねいざか 2010年の二寧坂 資料 人気観光スポットの運営会社と最寄り駅と路線 2 さくらさんは東京と近畿地方の観光スポットでちがいがあることに気づき、レポートにまとめた。レポートと 資料をみて,次の各問いに答えなさい。 レポート 東京と近畿地方の観光スポットの運営会社と路線を見比べると, 近畿地方は ( とがわかる。 このことから, 近畿地方の私鉄各社は ( 2 東京スカイツリー 観光スポット 甲子園(兵庫県) 宝塚歌劇団 (兵庫県) 有馬温泉 (兵庫県) 観光スポット 東京ドーム (1) 20 (2) 解答p.6 株式会社東京ドーム 東武タワースカイツリー株式会社 東京の観光スポットの最寄り駅と路線 運営会社 最寄り駅 水道橋駅 後楽園駅 押上駅 資料2 京都市の新景観政策 5つの柱 阪神電気鉄道株式会社 阪急電鉄株式会社 神戸電鉄グループ 株式会社有馬温泉企業 学習日 ・建物の高さ: 地域の特性に合わせて高さを規制。 ・建物等のデザイン: それぞれの地区に合わせ たデザイン基準を定める。 ちょうぼう ・眺望景観や借景: 良いながめを守るため、 建 物の高さやデザイン、色彩の基準を定める。 歴史的な町並み : 国の町並み保存制度を利用 して、 町家などの伝統的な建造物の修理を助成。 ・屋外広告物 屋上看板や点滅式 可動式の 明は禁止。 広告の位置や面積、形に基準を設定。 (京都市 「京の景観」より要約) 近畿地方の観光スポットの最寄り駅と路線 運営会社 最寄り駅 甲子園駅 宝塚駅 有馬温泉駅 ① 月日 して観光客を呼び込んでいると考えられる。 (1) ① にあてはまる内容を, 20字以上30字以内で説明しなさい。 (2) ②にあてはまる内容を、 「自社の路線」 「観光スポット」の語句を使って説明しなさい。 という特徴があるこ 路線 JR線・都営地下鉄三田線 東京メトロ丸ノ内線 南北線 京成電鉄押上線 都営地下鉄浅草線 東京メトロ半蔵門線 東武電鉄伊勢崎線 路線 阪神電気鉄道本線 JR宝塚線 阪急電鉄宝塚線 神戸電鉄有馬線 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中2数学の式の計算の問題です。この問題の解説の意味がわかりません。なぜ、ウはxの項だとわかるのでしょうか?他もです。テストも控えているので誰かわかる方ご教示ください... /24/8x3 2b n+3 よい。 4 1 4 1 =2x-2y-√x+3y 15 6 4 + 8 y Y プラス 思考力 多項式の計算 次の計算が正しくなるように, (ア) ~ (ウ)にあて (思) /24 8点×3 4 5 はまる単項式を答えなさい。 2( 07 =3.x+10y-6 2 ア -2 (イ) -5cc +5 (ウ)|=3x+10y-6 (ア) (イ) (ウ) は,それぞれの項, (1))-5(x-)) yの項, 数の頃のいずれかである。 ウ)はxの項ではないから, (ア) または イがxの頃と考えられる。 の係数が3であることから, 2 ア -5x=3x (ア) = 4.xc 数の項は-6だから、(イ)が数の項と考えられ、 -2(イ) = -6 (イ) (1)=3 (ウ)はyの項であるから, 5 (ウ)=10y (ア) 4x (ウ) =2y (イ) 3 (ウ) 2y _20 6.2 53 10 2 20 3① (3) 4 コ 今で イ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この答え分かりますか?あと解き方も教えて欲しいです。 プラス思考力 6 次の式の展開で、(ア) (イ)にあてはまる単項式 を答えなさい。 /147点×2 (2x+3y-1)(ア) =6x2+xy-12y²-3x+4y - (イ)) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題の、面積の求め方の方についてです. ※ 半円の面積の公式 S= πr² × 1/2 色の付いた面積 = a+bが直径の半円 + bが直径の半円 - aが直径の半円 なので、画像のようにして求めたのですが、答えが一致しません … ՞ ՞ 私の回答 → πb... 続きを読む 5 〈式の計算×図形〉 右の図は, AB, AC, CB をそれぞれ直径として円を かいたものです。 色のついた部分の周の長さと, 面積を求めなさい。 本書② p.29 ⑤5, 6 周の長さ 6 〈式の計算×規則性> ・思考力 右のようなカレンダーで, 面積 20xx年x月 B 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 3年以上前 アとイに幾何異性体があるのはなぜですか? 思考力のトレーニング 1 やや2分 次の化合物は植物精油の成分の1つである。この構造式で示される化合物に は幾何異性体はいくつあるか。 下の ① ~ ⑧ のうちから1つ選べ。 CH3 CH3 CH3 CH3-C=CH-(CH2)2-C=CH-(CH2)2-C=CH-CH2OH ① 幾何異性体は存在しない ④4 5 5 解答・解説 4 |CH3 CH3 同じCH3 が 結合しているのでココのC=Cに ついては幾何異性体は存在しない。 6 6 CH3 よって, 2×2=4種類 アのシス形に相当するもの アのトランス形に相当するもの 2 ③3 ⑦7⑧8 C=CH-(CH2)2-C=CH-(CH2)2-C=CH-CH2OH アココには幾何異性体 が2つある 88 CH3 組み合わせは4通り イココには幾何異性体 が2つある イのシス形に相当するもの イのトランス形に相当するもの 6 章 有機化合物 Ikk 203 解決済み 回答数: 1