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生物 高校生

「生物の体内環境の維持」という範囲です。 明日解説をしなければならないので解説を教えて頂きたいです。 1.A.赤血球 B.血小板 C.白血球 であっていますか? 2.答えはどれになりますか?また、どうしてそれが正しい記述だと分かりますか? 教えていただける方、回答お願い致します。

36 第2章生物の体内環境の維持 に +5のへ6oo (o万へ(5 Loondo○ 実践間題 274 思考力血液の成分晴乳類の血液中には様々な細胞が存 在し,生命を維持するために重要な役割を担っている。写真は,ヒト 成人の血液の電子顕微鏡写真である。写真の血液について述べた次の ア~エのうち,正しい記述を過不足なく含むものを,下の0~③の B うちから一つ選べ。 (17日本生物学オリンピック改) ア) Aの細胞は無核で酸素運搬に関与する。 イ)Bの細胞はCの細胞よりも血液中に多く存在する。 Huウ この血液を採取する際には凝固阻止剤が加えられた。 I スケールバー(白線) が示す長さは50μm である。 ア, ウ ア, エ の イ, ウ /イ、エ *0 ア, イ ウ, エ の ア, イ, ウ ア, イ, エ 9 イ, ウ, エ 75回資料酸素解離曲線] 図1は成人のヘモグロビンの酸素解 離曲線である。図中の曲線1は, 生理条件下における酸素解離曲線 であり,曲線2はこの条件に加え, 一酸化炭素(CO) 中毒時を模し 図1 100 80F曲線1 hはる融妻解離曲 曲線 酸素

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歴史 中学生

忘れてしまいました!教えてください!

★E印は、入試でよく出題される話句です 1 (5点×12問) /60 古代文明のおこり 猿人 新入 2種類の石器 年代 できごと I I あらわ 約700万年前 最古の人類の( ③ )が現れる TA 約20万年前 現代人の祖先の( ⑤ )が現れる 約1万年前最後の氷期が終わる…… ア B 漢 前3500年ごろ~各地で古代文明が生まれる… イ ちゅうごくとういつ 前221( 0)が初めて中国を統一する 1打 製石巻 TC 前202( 2 )が中国を統一する めいしょう .Dにあてはまる人類の名称を,次から1つずつ選びなさい。 [ 新人 (2) 0.2にあてはまる中国の王朝を,次から1つずつ選びなさい。 [ 漢 (3) アよりも前の旧石器時代には,右上の写真のIの石器,これよりあとの新石 器時代にはIの石器が用いられました。それぞれの石器を何といいますか。 (4) イの古代文明のうち,右下の地図の③~G©の地域でおこった文明をそれぞれ 何といいますか。 記述地図の古代文明がおこっ げんじん 原人 えんじん 猿人 ] しんじん |エジフト文明 メリポタミア文明 インダス女月 かん しん しゅう 秦 周 ] (4) b きゅうせっき ち いき いずれの 地域も3くにハガ 中国文明 思 ある た4つの地域には,どのような共通 a 点がありますか。解答欄の書き出し らん かんたん に続けて,簡単に書きなさい。 (6) 地図中の@の地域で作られた,1 6 西暦 思 年を365日とする暦を何といいますか。 (7) 年表で,人類が言葉を使い始めるがあてはまる時期をA~Cから選びなさい。 2 2 ギリシャ·ローマの文明と宗教 (5点×8問) /40 きげん (1) 地図のアテネやその周辺で紀元前 8世紀ごろから生まれた都市国家を せいき 何といいますか。 ローマ (2) 地図のアテネとローマの政治につ いて,下の表の①~③にあてはまる 語句を,次から1つずつ選びなさい。 *X アテネ メッカ (2) 2 3 ていせい みんしゅせい きょう わ せい 帝政 民主政 共和政 ] 年代 場所 政治の形態 政治の中心 X みんかい すべての成人男子市民が出席する民会 貴族と一部の平民 強い軍事力と指導力を持った皇帝 紀元前5世紀 アテネ きぞく 紀元前3世紀 ローマ Y ローマ (3 紀元前27年 宗教 (3) 地図のXで生まれて仏教をおこした人物, Yで生まれてキリスト教をおこし た人物はそれぞれだれですか。 人物 (4) 地図のメッカを聖地とし,アッラーを唯一神とする宗教を何といいますか。 また,その宗教をおこした人物はだれですか。 ゆいいつしん せいち 学習に役立つ コンテンツ 寿茶 Aファイルにとじて、復習に活用しようて

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英語 高校生

学校でする英語のスピーチの原稿なのですが、知らない表現がとても多く、 文法がぐちゃぐちゃになってしまっている気がします😖 間違っているところを教えていただきたいです。お願いします

I wos inferes ted about the Iiteracy rate I was Surprised thot there are one. hundred twenity four million children who can't 90 to School in the world. Also there are seven hundred eight-one m: 1on| また、成人非激諾も 7億 abults illiterate Pleace look Screen. This is graph of literacy ratec in some Countries. According fo the research in 2016, the glabal Qverage De ve loping countries average is 63% Japan liferacy. 1ate is 99.84ん I noticed that 4here is agreat betveen developing and deve lope d COuntries, I think the reoson tor the low teracy rate in developing. countries is that there are Hew school's. So I think it is nece ssary to in areoee the number of schols. Whot individuls cau do is very limited , but we still have somlething we can do. First of all,. I thimk it is important to 1snow fhe current situcdion.. I hope the warld literacy rate to be 100%. 世界のが100%に 私は讃字率について興味をもちました 学校に行けない子どが 1億24005人もいることにおどろき . ました。 8100万Aいます。 スクリーンを見てくださいlo これば 1くつかの国の設字季 のグラフです 2016歳のリサーチによれば 診字車の 世界平均は 78%です。 途発上国は63%です。 hteracy Yate is 78% 日本は99,8%です。 ditHerence 私は発磨全国と先進国にだな 差があることに気けきました。 このようになっている理由に、 発展会上国に営校がすくないということが あると思いす。 なので、学校を増やすことが大切だと 思います。 個人ができることは非常に限Sれ ていますが、またできなとがあります ず現状を知るとう分中学せし 思います。 な3-と確頼っています。

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