最初の問題の答え教えてくれませんか💦

B 1 問題 いろいろな問題に挑戦しよう! |対話文を完成させよう 次の文の (5点×3) に適する語を入れて, 対話文を完成させなさい。 many books in aren't. I have only two books. A: your room? B:No, A:Where did you see Mr. Green? him in front of the station. A: you doing at two yesterday afternoon? B:Iwas studying with Tom then. 2 語(句)を並べかえよう 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえて, 全文を書きなさい。 (1) 私は昨夜,おじの家にいました。 (7点×2) (at / was / house / I / uncle's / my)last night. (2) リサはそのレストランで昼食を食べましたか。 (eat / Lisa / the restaurant / lunch / at / did / ?) じOruov uoY adfo od 3 「教科書以外の文を読んでみよう 次の対話文を読んで, あとの英文の (7点×3) に適する語や数字を書きなさい。 Ken: Are you studying Japanese, Tom? Tom:Yes. I like kanji. It's interesting. For example, this is the kanji for “fish" and this is for “spring." And these two kanji make another kanji. It's sawara. Ken: That's right. I like the fish. Kanji was made in China about 3,300 years ago. And it 5 came to Japan more than 1,500 years ago. Tom:Oh, really? I didn't know that. (注) made makeの過去分詞 China 中国 (1) Tom is interested in (2) The kanji for and“ make the kanji for sawara. (3) Kanji came to Japan from China over years ago. 自己表現 ■あなたは最近どこへ行きましたか。 (例) にならって, 最近行った場所の名を あげて,その感想も書いてみよう。 しよう! (例) Iwent to Kinkakuji. It was interesting.

どゆことー😭😭😭😭😭😭😭

Step 2 Step1と同じレベルの問題で基礎力を確認しよう。 次の2次不等式の解を求めなさい。 C- -3,4 (1)(x+ 3) (x- 4) 20 (2) - 5x +6<0 (3) 2x°+ 3x+1>0 (4) -4<0 Step 3 もうワンランク上の問題に挑戦 ! 次の2次不等式の解を求めなさい。 (2) 2x°- 4x +2<0 (1) x- 6x + 10<0 (4) 3x°-x-1<0 (3) x'+x-120 第7日の手ごたえ

1問目はわかったんですけどその後がさっぱり分かりません。教えてください🙏

Step 次の2次関数の最大値 最小値を求めなさい。 Step1と同じレベルの問題で基礎力を確認しよう。 T現点(3,1)aグラフ (1) y=2(r - 3)?+ 1 (2) y=-4(x- 2)? 最他エ-3のときし >x 大 ほし D イ他え 2のとき 3 (3) y=2(x-3)?+ 1 (-1<x< 3) (4)y=- (x -1)?+4 (-2<xハ 2) る さ水 Step 3 もうワンランク上の問題に挑戦! グラフをかく y=a (x -p ないとね! 1 -Sxs号のとき, 2次関数y=2r°- 2x + 1の最大値 . 最小値を 求めなさい。 の発展問題 0Sr<2のとき, 2次関数y=x- 2ax + 1の最小値mをaの式として表しなさい。 2 2

計算過程教えてください

あ:最大値,い: 最小値, う:x1, え: p, ア: なし, イ:ー1, ウ:-1, エ:3, オ:1, カ: Step 2 Step1と同じレベルの問題で基礎力を確認しよう。 次の2次関数の最大値 最小値を求めなさい。 (1) y=2(r-3)?+ 1 (2) y=-4(r - 2) (3) y=2(x-3)°+1 (-1<xハ 3) (4) y=- (x- 1)?+ 4 (-2<x<2) る た 火S0 Step 3 もうワンランク上の問題に挑戦! ミxs号のとき, 2次関数y=2x°- 2x +1の最大値·最小値を 求めなさい。 グラフをかくたさ y=a (x- p)°+ ないとね! 1 -SxS 0-0- S の発展問題 0ミxs2のとき, 2次関数y=r°_ 2ax+1の最小値mをaの式として表しなさい。

計算過程教えてください 明日テストなので教科書とか見てじっくりやるのは無理です。計算過程さえ書いてくれればあとは1人で理解します

Step 2 Step1 と同じレベルの問題で基礎力を確認しよう。 まずは左辺が因数分解 できるかどうかを考え ましょう。できないと きは,解の公式を使っ てグラフとェ軸との交 点の座標を求めるの。 グラフをかいて範囲を 求めればOKね! 次の2次不等式の解を求めなさい。 (2) - 5x + 6<0 (1)(z+ 3)(x-4)20 (4) g?-4<0 (3) 2x°+ 3x +1>0 Step 3 もうワンランク上の問題に挑戦! 次の2次不等式の解を求めなさい。 (2) 2x°- 4x +2<0 (1) x'-6x+10<0 s (4) 3°-x-1<0 (3) x'+x-1WO

計算過程と答え教えてください。 明日テストなので急いでます😭

OLUP 2 Step1 と同じレベルの問題で基礎力を確認しよう。 次の2次関数の最大値·最小値を求めなさい。 (1) y=2(x-3)?+1 (2) y=-4(x- 2)? (3) y=2(x-3)?+1 (-1<xい 3) (4) y=- (x- 1)?+4 (-2<ェい2) ちさ さ大S0 Step 3 もうワンランク上の問題に挑戦! とき,2次関数y= 2x°- 2x + 1の最大値 最小値を 企対因な式A グラフをかくために,式を リ=a (x - p)°+ qに変形し ないとね! 1 ーミrの 求めなさい。

この部分が分かりません！！ 教えてください！！

年ミに0出荷し、 2年目には1年目より | =1のとき、2年目に出荷する製品Pの目 工場えでは、製品Pの出荷数について、 多く出荷し、3年目には2年目より2ェ割引 に挑戦 で 4工場では、製品Pの品荷数について お おは く出荷する計画を立てた。 いろ 数を求めなさい お 2 3年目に製品Pを208個出荷するとき、エの 重を求めなさい。 H= 5 右の図のようなタイルA とタイルBを, 下の図のよ うに規則省に1 OP 2次方程式の利 タイルA タイルB Cル

ここを教えてくだい！！ おねがいします！！

年目に100個出荷し, 2年目には1年目より』 に挑戦! ややムズ るってみよう! ムズ 難易度 レベル 激ムズ 数 3 P.69 2次方程式の利用 工場Aでは,製品Pの出荷数について、 お、 4 おはじ 割多く出荷し,3年目には2年目より2.r割名。 く出荷する計画を立てた。 (1) =1のとき, 2年目に出荷する製品Pの個 数を求めなさい。 いろし て 神奈川) ん お メ700 100 (2) 3年目に製品Pを208個出荷するとき,cの 値を求めなさい。 C= 5 右の図のようなタイルA とタイルBを, 下の図のよ P.69) 2次方程式の利用 タイルA タイルB こ ル

下の活用表が分からないので解答お願いします

17 16 15 14 13 12 11 10 8 7 6 5 3 内TU。 語幹 |未然形一連用形一終止形!連体形一巳然形:命令形 出名 用言活用の 復 習 [三年)夏休みの課題】 女次の例文は、『解析古典文法』のP記~5の例文です。わからないところは、P3までを しっかり復習してください(二学期中間考査の試験範囲になります。ゆとりのある時にじっ くり取り組み、理解を深めましょう)。 次の各文のロ語訳を答え、の波線部の語句について、下の活用表を完成させなさい。 「できる」人は、品詞分解にも挑戦してみよう。 e このあひだに、風のよければ、 (略) N、原の具分がよ…ので eく3す、 (訳,おジリ とふ。7ソ人p長は くいがこ 後がない 木のさまにくげなれど、棟の花いとをがし。 (訳〕·木のか なの花はたソを がのみ いたりにけり。 (訳〕·世ある男が確果の国Eなんという の わけもかく未てしま。たそ7ん の つゆたがふことなかりけり。 【] u円 うことはなかった m。 @ なにしに、悲しきに、見送り奉らむ。 [監) して、悲しいのに 見盛り 中し上げようか 望用形 の今めかしくきららかならねど、木立ちものふりて、わざとならぬ庭の草も心あるさまに、 賢子、透垣のたよりをかしく、うちある調度も昔覚えてやすらかなるこそ、心にくしと見

問2と問3は丸になりますか？

現代文) 完成問題 に変わりうる」という考え方を基本においたもので、技術の進歩 は人間を幸せにみちびくというものであった。 ところが人間は一皮むくと、よほど微細な点にまで立入らな いかぎりサルとほとんど変わらない。生命の基本である遺伝暗号 はもっとも原始的な細菌とまったく同じである。化学反応系によ って生命は維持され、遺伝子の複製によって個体は次世代に継承 される。そしてときには突然変異をおこす この物質系としての「ヒト」は、すべての生物と等しく自ら の力で生まれ育ち死んでいくという点で自然であり、同時に自然 の操縦者としての「人間」であり、「ヒト」は「人間」によって 制御される存在でもある。 このようにわれわれは二重の意味をもった存在であるが、人 問題次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。(香川県·改) B 自然とは何かについて考えてみる。自然とは人工物でないも のをさすが、これでは話はすすまない。自然とはもともと自ら生 まれる、つまり人間が手を下さなくても自らの力で生まれ育ち、 何もしないでもしかるべき姿になっていくものとされている。 人間はこの自然に対して自己の願望を充足するべく自然を操 作し、制御し、人工化を試みてきた。技術は自然に関する知識の 学としての自然科学の助けをかりて、自然を支配する手段を異常 なまでに発達させた。そして人間が集中する場所を都市という人 工環境に変え、人間が分散する場所には農地という人工環境を創 出した。この人工化が近代西欧における文明とシノニムであるこ とは、文明 civilization の civil が市民·都市を意味することから Rイ 間が自然の分身であるという明確な事実は、自然の尊重は人間の 尊重とシノニムであるという主張に十分な妥当性をあたえてい る。環境問題が技術の施行者である「人間」の行為によってひき おこされ、「ヒト」,生物·自然の複合系の生存を脅かしているこ とは、現代社会においてきわめて特異であり、かつ重要な意味を一 もわかる 3そして文明の対極として自然があり、それは人間の地位より も一段低いという西欧的自然観によって裏打ちされている。文明 の対語としての野蛮という語はそれを表しており、それゆえに人 間は自然から脱却し自然を克服しなければならないとしてきた。 これはイギリスのジョン·ロックのいう「人間の手を加えない自 運 であり、手を加えることによってのみ価値のあるもの リ る ャリや 5を もっている。 8 技術は自然だけでなく、技術の施行者としての人間自体をも 対象としてあつかわなければならない理由はここにある。自然と 人間を対立的にとらえようとしてきたいままでの文明から、両者 を統合してあつかうことのできる新しい文明の創出に挑戦しよう とする時期にさしかかっている。 v= をャー (栗原康「エコロジーとテクノロジー」(岩波書店)より.一部改) (注)*シノニム = 同義語。 |緑部「これでは話はすすまない」とあるが、筆者はなぜ「これでは話はすすまない」と言っていると考えられるか。そ れを具体的に説明しようとした、次の文のA、Bの Bは二字でそれぞれ書きなさい。 コに入る適切な言葉を、文章の中からそのまま抜き出して、Aは十字以内、 *筆者は、自然というものをA だととらえただけでは、自然と一 Bとの関係を十分説明することができないと考えているから。 一線部8「それゆえに人間は自然から脱却し自然を克服しなければならないとしてきた」とあるが、人間が自然に対してこ EN] のような態度をとってきたのはどのような自然観にもとづいていたからか。その自然観を「自然とは」という書き出しに続けて、 地位」「人間の手」の二語を用いて「という自然観」に続くように、三十五字以内で書きなさい。 問3 線部3 「われわれは二重の意味をもった存在である」とあるが、これはわれわれがどのような存在であることをいってい るのか。 「われわれが」という書き出しに続けて、「という存在であること」に続くように、三十字程度で書きなさい。 [問4文章を通して筆者が特に述べようとしていることは何か。適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 人間と自然が遊離した今の状況では、人間と自然を統合する方法を探るよりも、人工化をより推進する文明の創出が必要だ ィ 人間も自然の一部であるという認識で、自然と人間を統合してとらえ、両者を対象とする技術をもった文明の創出が必要だ。 ウ 人間は人間以外の生物と自然の複合系を破壊してきており、それらを統合しなおす新しい技術をもった文明の創出が必要だ。 エ 人間が自然を対立的にとらえてきた文明から脱却して、人間が自然に統合された姿を求めていくような文明の創出が必要だ 問5文章を内容の上から三つに区切るとすればどのように区切るのが適切か。次から一つ選び、記号で答えなさい。 4。 アH231|ー567 ィ日2-B15l67| ウ 121B45617 ェ 田23IT5I67|