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数学 高校生

x^2≧0がなぜ出てきたんでしょうか? ということはx=0も入ってくるってことになりますか?頭混乱してるので教えてください 基礎過ぎる質問で申し訳ないです🙇🙇

(2) aを定数とする。xの方程式 {loga(x?+/2)}"-21oga(x°+\2)+a=0の (1) 2*=tとおくと, x>0→t>1であるから, 正の解をもつ条件が, 1より大きい2つの (1) aを定数とする。 xの方程式4*+1_2*+4+5a+6=0が異なる2つの正の解を 演習 例題187 指数方程式 対数方程式の解の理論 (1) αを定数とする。 xの方程式*1-2*+4+5a+6=0が異なる2つの正。 もつようなaの値の範囲を求めよ。 (日本女子) 基本 167,171 数解の個数を求めよ。 囲と求める条件が変わる ことに注意が必要。 実数解をもつ条件に変わる。 (2) 個数の調べ方は, p.225 重要例題144と同じで, グラフを利用する。ただし. loga(x°+/2)=tとおいたときのxともの対応に注意。 解答 (1) 与式から 2*=t とおくと, 方程式は x>0のときt>1であるから, 求める条件は, 2次方程式① がt>1の範囲に異なる2つの実数解をもつことである。 すなわち, ①の左辺を f(t) とし, ①の判別式をDとすると 4(2*)-16-2*+5a+6=0 ソー() 4t2-16t+5a+6=0 の 0 1 2。 [2] 軸>1 [1] -=(-8)°-4(5a+6)=-20a+40>0 2から a<2… 6 ③から a> 5 [2] 軸は直線t=2で, 軸>1の条件は満たされる。 [3] f(1)=5a6>0 3) の, Oの共通範囲が答え。 2, 3 から 6 <a<2 5 (2) 1og。(x°+/2 )3 x20よりx2+122/2 であるから 0 とおくと, 方程式は ピー2t+a=0 log.(x°+(2)21og2 /2 したがって t2 のを満たすxの個数は, t=- のときx=0の1個, 1 t> 2 子のときx>0であるから2個。 3. 4 -2t+a=0 より, -ピ+2t=aであるから, ②の範囲にお ける,放物線 y=ーP+2tと直線 y=aの共有点のt座標に 注意して, 方程式の実数解の個数を調べると, 01 1 32 2 2 3 そのとき2個;a= 3 のとき3個: a>1のとき0個; a=1, a< 3 4 <a<iのとき4個 市羽

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数学 高校生

直線y=kとの共通点の調べ方ってどうするんですか? グラフを見ても意味わからん分数とかでてきて分かりません、

|ーrー2|-2r=k (kを分離した形)に変形し, y=|x"-x-2|-2c のグラフと 重要 例題122 絶対値のついた2次方程式の解の個数 基本 [] 方程 S(x f(ロ 基本 120 kは定数とする。方程式|xーxー2|=2x+kの異なる実数解の個数を調べ。 指針> 絶対値記号をはずし, 場合ごとの実数解の個数を調べることもできるが、 2 放物 方程式S(x)=g(x) の解→y=f(x), y=g(x) のグラフの共有点のr座振 と に注目し,グラフを利用して考えると進めやすい。 ax 直線y=kの共有点の個数を調べる と考えやすい。 なお,y=|xーxー2|-2xのグラフのかき方は, 前ページの例題121 と同様。 (1 CHART 定数kの入った方程式 f(x)=kの形に直してから処理 解答 検討 y=|x°-x-2|のグラフは次 のようになる(p.188 参照)。 |ーx-2|-2x=Dk ーx-2|=2x+kから ソ=|x°-x-2|-2.x xーxー2=(x+1)(x-2) であるから xーx-220の解は xーx-2<0 の解は 0とする。 yA xS-1, 2<x 9 4 <方 2 -1<x<2 2 よって, ① はxハー1, 2<xのとき y=(x°-x-2)-2x=x°-3x-2 3 ?17 4 -10 1 2 2 x 3 22 これと直線y=2x+kの共有 点を調べるよりも, 下のよう に、0のグラフと直線 y=k の共有点を調べる方がらくで 0 x -1<x<2のとき y=ー(x°-x-2)-2x=-x°-x+2 -2 |2 9 ある。 =ーx+ 17 4 4 ゆえに, ①のグラフは右上の図の実線部分のようになる。 『与えられた方程式の実数解の個数は, ① のグラフと 直線 y=kの共有点の個数に等しい。これを調べて kく-4のとき0個;B k=-4のとき1個; y=2 -4<k<2, 9 くkのとき2個; i0 X 7 k=2, - のとき 3個; 2くんくのとき4個 k<そのとき4個 Aト の→ C

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