数学 中学生 9年以上前

⑶の解説がよくわからないのですが、どういうことでしょうか？

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数学 高校生 9年以上前

360の正の約数のうち、偶数は何個あるか。また、それらの総和を求めよ。 という問題で写真の解説の(偶数は2を素因数にもつから)という意味がわかりません。 教えてください！お願いします。

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数学 高校生 9年以上前

『５の80乗を８で割った余り』 を求める問題です。。 解説を見ても理解できなかったので詳しく教えて下さい

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数学 高校生 9年以上前

どうして（1/30）20乗 が log10（1/30）20乗になるのですか？ log10って勝手にかけてもいいんですか？？ 説明分かりづらくてすみません！！ 誰か教えてください！

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数学 高校生 10年弱前

(2)が分かりません。 お願いします

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数学 高校生 10年弱前

どうしてこのような解説になるんですか？ 計算もわかりませんっ！ すみませんがどなたか至急教えて下さい！

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数学 高校生 10年弱前

答え) ３の２乗＝9を4で割った余りは1である。 よって、3の40乗＝9の20乗を4で割った余りは1の20乗を4で割ったあまりに等しい。 従って求める余りは1 になるそうなんですが考え方が分かりません 教えてください！

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化学 高校生 10年弱前

高校化学の溶解度積の問題です。わからないので、解き方を教えて下さい。 答は問1は8.0×10 -2mol/Lで、問2は6.0×10 -6mol/Lです。 塩化ナトリウム水溶液のモル濃度を測定するために、次の実験を行った。ただし、塩化銀とクロム酸銀の溶解度積Kspはそれぞれ... 続きを読む

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数学 中学生 10年弱前

0×0は0なのに0の0乗が1になるのを教えてください

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数学 中学生 10年弱前

なんで－１＋３の１０乗になるんですか？ 高校の体験入学のものです

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