英語 中学生 約3年前 この問題の答えを教えて欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします! れぞれ 6〈第5文型〉 次の日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 M (1) 私のEメールが彼をとても喜ばせました。 My e-mail (happy / him/made / very). My e-mail qqnd ed fliw H (2) 彼の友だちは彼をヒデと呼びます。 His (3) 淳はそのねこをクロと名づけました。 Jun (4) 彼女はいつも机をきれいにしておきます。 She (desk / keeps / clean / her / always). She (5) この戸を開けっ放しにしてはいけません。 Don't won oda exned ed His (Hide / call / him / friends). Jun (cat/the / Kuro / named) huoy v to LAUR OPBOZ D Don't (this / open / leave / door). いている - 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 なぜ(3)は左辺の2xが右辺に来て(4)は右辺の4はそのままなんですか?方程式と同じ解き方ではだめなんでしょうか?教えてください🙏 (3) 2.x-y=5 [y])2xを右辺に移項する。 両辺を-1でわる。 -y=-2x+5 y=2x-5 (4) 5x+3y=4 [x] 5x=4-3y 4-3y 5 x= y=2x-5 3y を右辺に移項する。 両辺を5でわる。 S x= 4-3y 5th S 長 Hm (1) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 夜遅くにすみません。 水色のマーカーの部分は何と訳されるのでしょうか? グーグル訳)現在の人権問題を早急に議論しなければなりません。 474 We have to discuss the current human rights problems as soon as possible. 1 discuss with 2 discuss on 3 discuss 4 discuss about (*) 基本 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 汚くてごめんなさい🙏この問題のやり方がわからないので(一応解いてはみましたが)教えていただきたいです。 13 次のような等比数列の初項から第n項までの和を S, とする。 S およびS10 を求めよ。 (1) 初項4,公比2 (2) 初項-2,公比 1 (3) -1,2,-4, (4) 3, -3,3,-3, ...... ...... 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 これで合っていますか? 8.50 ドルあげよう。それで君には十分なはずだ。 That enough to ought be for you 11. I'll give you $50. That (be / for / ought / enough / to) you. )( If watch TV at 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 この赤のマーカの記号ってなんですか? av there, one of my French neighbors, often made French snacks for me. One ed me a dish made with raw onions. ought. I hated uncooked onions; my ; e other Irish families, seldom ate such , when I told her so, she said, "Really? et the a e never eaten a delicious uncooked 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 降べきの順の計算です。 (3)は理解出来たのですが(4)が分かりません💦 (3)のように全く同じ記号(例えばx²)がない場合はどのようにしてかっこでくくればいいのでしょうか? また、(4)の答えは6x²-(7y+6)x+(2y²+5y-12)となるのですが、(6x-7y)x... 続きを読む 4 次の多項式をxについて降べきの順に整理せよ。 0 (1) 5x-4x2-2+5x3 (3) 2a²x+a²x²-3x²-5x+1 教p.13 例 5 *(2) 4x²-5+2x°-2x-x2-x3+3 *(4) 6x²-7xy+2y²-6x+5y-12 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約3年前 この問題はTを分解しても解けますか? 69. 斜面上での力のつりあい 図のように,質量mの台 車に糸の一端をつけてなめらかな斜面上に置き, 糸をな めらかな滑車に通して, 他端におもりをつなぐと,両者 は静止した。重力加速度の大きさをg として,次の各問 答 130° (1) 糸の張力の大きさを求めよ。 (2) おもりの質量を求めよ。 → 81 ヒント糸はその両端につながれた物体に,同じ大きさの力をおよぼしている。 m 解決済み 回答数: 1