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わかる方いますか？

1 、笛の歴史 欧が日本に来たのは (① 全民。 ) 時代、(② ) から雅楽の楽器 (楽筆) として伝来しました。 昔は、「コト」という言葉は (⑬ ) の総称として用いられていて、「筆のコト」「琴のコド」 (奄百のコト」などと呼ばれていました。 (③④ ) 時代になると、(⑯⑨ ) の間で「コト」が流行し、歌の伴奏などでも演奏され るようになめりました。 その和備、向曲は様々な形に変化を遂げてゆきますが、その芸術性を飛躍的に高め、千曲のあり方に決定的な 影響を与えたのが、(⑥ >エ盛 ) 時代に活躍した (⑦ ) とぬう人っ や N' *
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数学 高校生

(2)の説明もう少し簡単になりませんか…‪( ´•̥  ̫ •̥` )‬

人提り還|明 密告えが合っているかだけでなく。和和中の[|ボイントができて 回 |商 着9 よう 図の中にいろいろ (1) へABC において, ヽ CF は ACBを2 等分しているので, CA :CB=AF:FB どの三角形に着| これより as らかにしよう。 AF:FB=6:9三2:93 下 内心 ABー10 なので、 。 等分 2 人 利用 AFニ10ぶで4 |AI の長さを求めた| 時委ー 次に AACF において, っ DO Arは CAFを2 等分しているので, 4 6 内 AC:AF=ci:E /四 も にあるとみる これより, C CGI:正三6:4三892 ……(答) し| CT : TF を求めた| (2) へABC の面積を ぐとおくと, AF :FB三2:3 より, E に Si ムへACI と へACAE : 人へCBE三2:3 あるとみ: 遇92 積比は底: ボク AACFーテヅ ン| へACF を 8で表せた| 人AACI : CI:中=3:2より 賠 人へAOI : 人へAFI=3:2 8の AAFI =をそAACF = る る9= 壇“ S | AAFIを 9で表せた| したがって, AFT: 人へABC=4:25 ……(答) 匠| 面和比を求めた| 新 1 試 gw 知コトロのooo 垂心 三角形の各頂点から対辺(またはその延長)に下ろした 3 本の垂線は, 1 点で交わ 1 の点を垂心といい, 通常 H で表す。 内心の角の二等分線の交点や, 外心の垂直 滑 たわかりやすい性質がないので, あまり入試には出てこないが, 角度に関する浸
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国語 中学生

解答を持っていないので、合ってるか確認してほしいです

7 SadsipWo N IOESG測WSS の ゃなーーで多還 NN 6 守蔽団還 TS NSR写りGUも" 逢 vn 3Eささこささ もおピーー KOvkecw 。 @ゞこさ | 〇 NNEきく二中征ミ ご さこせNNwでAIでマニしゃ | ゃでSe Q GSやSNSVWaっ計 でSt で でりき演り弄で5 ぶや に ③ 芝weNtu se こさうくででWs * ヾ>やでささ @ Ws二 し @ きき 得 つっコト き て宮でささへやで 替 つさせいこり宅でやででNい 大区もで設埋加歌り記ゃややで
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