中学理科です 地球上の水は個体 液体 気体 の中のどの状態がいちばん多いですか？

中学理科です (3)はなぜ｢ウ｣になるのか教えてください🙇🏻‍♀️‪‪

□(1) コップの材質として金属を使った最も大きい理由は何か。 簡単に書きなさい。 [金属は □ (2)図2は気温と飽和水蒸気量との関係を表している。 図中の点A, B, Cの状態にある大気のもとで,これと同じ実験を行った場合, コップの表面がくもり始めたときの水温が最も低いものはどれか。 A,B,Cの中から1つ選びなさい。 [A] □ (3) いろいろな気温・湿度のもとで,これと同じ実験を行った場合, コップの表面がくもりはじめる水温について正しく述べたものはど れか。 次のア~エから1つ選びなさい。 [ウ] ア 気温が同じ場合,湿度が低いほど, くもり始める水温は高い。 イ 気温が同じ場合, 湿度に関係なく, くもり始める水温は同じで ある｡ 熱を伝えやすいから。 ] N セロハン テープ ※金属製の コップ 図 2 30 25 水 20 量 15 (g/m³) 10 5 0 5 ウ 湿度が同じ場合, 気温が高いほど, くもり始める水温は高い。 エ湿度が同じ場合, 気温に関係なく, くもり始める水温は同じである。 □ (4) 気温と湿度の関係について,次の文中の ①・②にあてはまる語句を書きなさい。 細かく くだいた氷 飽和水蒸気量 10 15 20 2 気温〔℃〕

問5の、平均が50秒なのは分かったのですが 何故右心室から右心房なのかが分かりません 解説お願いしたいです

ア イ 肺酸素 ウ 肺:二酸化炭素 I 肺:二酸化炭素 肝臓 肝臓 肝臓 尿素 肝臓: アンモニア 尿素 アンモニア 腎臓アンモニア 腎臓尿素 間 4 骨についている筋肉の毛細血管につながる動脈と静脈を比べたとき、 栄養分が少ない血液が流れて いる血管はどちらか, 書きなさい｡ また, そう判断した理由を、 「呼吸」 という語句を用いて書きなさ 問5 あるヒトの体内には血液が5000cmあり、心拍数が1分につき80回で、1回の拍動により心臓の右 心室と左心室からそれぞれ 75cm の血液が送り出されるものと仮定する。 このとき, 血液はどのよう に循環していると考えられるか、次のア~エから最も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 左心室から送り出された血液が, 平均25秒で右心房に到達する。 イ 左心室から送り出された血液が, 平均25秒で左心房に到達する。 右心室から送り出された血液が, 平均50秒で右心房に到達する。 I 右心室から送り出された血液が, 平均50秒で左心房に到達する。 SODA

理科についてです。 写真2枚目の問題で、1枚目の（5）の問題がわかりません。 答えはウですが、なんでそうなるのでしょうか？ ふたをした鍋のなかぎ沸騰した時、水蒸気が鍋の蓋を持ち上げた、と、ありますがそれは水の密度が小さくなったから、答えはイorエかなぁと思ったんですけど... 続きを読む

【Rさんが考えたこと2】 ・ふたをした鍋の中で水が沸とうしていたとき, 水蒸気が鍋のふたをもち上げたのではないだろうか。 図ⅢI 【Y先生の助言2】 ・図Ⅲの模式図のように, ⑤ 液体から気体に状態が変化すると, 分子どうし の間隔は大きくなって, 物質の体積は増加する。 液体 気体 ・加熱を続け, 水が沸とうしているとき, 水蒸気が鍋のふたをもち上げる仕 事をしている。 このとき, いエネルギーの変換が起こっており,このしくみは ⑤ 発電に利用されている。 (4) 下線部あについて, 15gの水を加熱し, すべて100℃の水蒸気にしたとき, その水蒸気の体積は何Lに なると考えられるか, 求めなさい。 ただし, 100℃の水蒸気1Lあたりの質量は 0.60g であるとする。 9 (5)次の文は, Y先生の助言をもとにRさんがまとめたものである。 あとのア~エのうち, 文中の b (C) に入れるのに適している語の組み合わせはどれか。 一つ選び,記号を○で囲みなさい。 沸とうしている水に継続して熱を加えると, 液体の水の (b) が減少し, 減少した分と同じだけ, 気 体の水の ⑥ が増加する。このとき, 液体の水の C の減少量よりも気体の水の C 増加量が著しく大きくなるために, 鍋のふたはもち上がったと考えられる。 ア ⑥ 体積 ウ⑥ 質量 C 質量 体積 えられる。 イ I ⑥ 密度 ⑥ 密度 C 加熱 質量 体積

全然分かりません。教えてください💧‬

「1」初速度0m/s、 加速度 3m/s^2で等加速 度運動している物体がある。 以下の問いに答 えなさい｡ ◎v_0、 Xva、 Xt、 Xx (1) 1秒後の速度は何 (m/s)です か。 回答を入力 (2)0~2秒の間の変位は何mです か。 回答を入力 * 1ポイント 回答を入力 1ポイント (3)0秒からの変位が24mになるの * 1ポイント は、 何秒後ですか。

この問題のとき、2枚目の画像のようになるのはなぜなのか教えてください。

(5) ゆかに置いた質量25kgの荷物を, 水平に150cm 移動させました。 このとき, 荷物にはたらく摩擦力は 25Nでした。 このときの仕事は何ですか。 摩擦力と同じ大きさ で逆向きの力を加え ることで,物体を動 ブ出す

中学理科 アルキメデスの原理です。 この問題で 127立方センチメートルの水にはたらく浮力が なぜ1.27Nになるのかわかりません。 教えてください🙇‍♀️

例えば、質量 1000gの鉄球の体積は、鉄の密度を7.87 g/cm² とすると, し 1000 g 17.87g/cm3 ≒127cm3 となります。この鉄球全体が水中にあると、約127cmの水には たらく重力と同じ大きさの浮力, すなわち約 1.27 Nの浮力を受け ることになります。 この法則は発見者の名前をとって, アルキメデ スの原理とよばれています。 o+RU+ TUO おうかん じゅんすい Lutslet

中学理科 電流の問題で、表から数値が3倍になっていることを読み取ったときに、〝3.0倍〟ではなく〝3倍〟 と書くと❌になってしまうのでしょうか。 理科の計算や表読み取りは全て〇.0と書いた方が良いのでしょうか、、

中学理科，電磁誘導の難問ください！公立高校入試の対策にします！

この内容を読んで図などを描いて教えてほしいです。 中学理科のつり合いの範囲です。 塾の先生に聞いても分からないと言われてしまったので分かる方は教えてくれると助かります………

授業では物体を重力にさからってもち上げる仕事において、物体に加える力は「重力と同じでよい」と 言いましたが、 疑問をもたれた人も多いかと思います。 そもそも､ 重力と同じ大きさの力を加えたのでは、つりあって持ち上げられない じゃないかと考えたそこのあなた、 するどい。 ですが、 どの参考書を調べても､ 物体を重力にさからって もち上げる仕事の大きさは、「物体にはたらく重力物体をもち上げた高さ」 なんですね。 このままスルー してもいいのですが、 せっかくなので、 本当にそうなることを証明してみましょう。 <ヒント> 加える力の大きさや動かす距離は、 自分で決めてください。 図を描いてみるといいかも。 ①まず、 物体をもち上げるには、重力F[N] に勝たなくてはいけないので、加える力は重力より 大きくないといけないですね! (加える力をどう表すか) ②①の状況でしばらくもち上げれば、スピードがついているはずだから、 私たちが加える力は...。 (ここが理解できるかどうかが最大の難関)。 ③ 今度は、目標の高さで止めなくてはいけないので、 ①のときとは逆で加える力は重力より小さく しないといけませんね。 これら①~③の状況の仕事を計算して、足し合わせてみると・・・。ご健闘をお祈りしています。