⑸の②の答えウになるんですけどなぜそうなるか教えてください🙇‍♀️

図4中国·四国地方の県別の人口密度 図5中国-四国地方の県別の第一次産業従事者数の割合 図300人/knmリ以上 図8.0%以上 200人/km以上 300人/km未満満 の 6.0%以上 8.0%未満 | 200人/km未満 6,0%未満 (2019年) (2017年) (「データでみる県勢」より作成) 中国·四国地方で,人口密度が高い県は、第一次産業従事者数の割合が ]なっている。 (5)図6を見て,あとの問いに答えなさい。 図6 E林の町 部 B 日妻山 実相寺山 上体山 浄水場 田 田井 中 (5万分の1地形図「高松南部」(平成12年)を一部改変) 0 図6中のAとBの地図記号はそれぞれ何を示しているか,その組み合わせとして適切なもの を,次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 アA-針葉樹林 B-畑 ウ A-針葉樹林 B-果樹園 2 図6中のPの寺院と Qの上佐山の三角点の標高差に最も近いものを, 次のア~エから1つ選 んで,その符号を書きなさい。 イ A-広葉樹林 B-畑 エ A-広葉樹林 B- 果樹園 ア 80m イ 130m ウ 180m エ 230m ③ 図6から読み取れることとして適切でないものを,次のア~エから1つ選んで、 その符号を書 きなさい。 ア えんざ駅からぶっしょうざん駅までの直線距離は, 地形図上で約6cmであり, 実際の直線 距離は約 3,000mである。 イ 平池の近くに記念碑がある。 ウ 実相寺山の頂上から見て, 日妻山の頂上はほは東北東の方向にある。 I 浄水場の近くに博物館がある。 兵-3

答えが配られなかったので、間違っているところを教えてください！お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

13 help+A+動詞の原形など 文法のまとめ pp.116-117 Class No. Name 1. 次の日本語に合うように、 (1)花は私が日本語を学ぶのを手伝ってくれました。 に適する語を書きましょう。 Hana helped leorn Japanese. (2) 私たちは彼女に参加してほしかった。 We wanted her to join us. (3) 彼女はケイトにドアを開けるように頼みました。 She asked Kate to open the door. (4)私は彼にここに来るように言います。 I will tell him to Came here. 2.{ }の語句を並べかえて書きましょう。(文頭は大文字に) (1)彼女の友人たちは,禎子に早く元気になってほしかった。 { wanted / to / her friends / Sadako / get well / soon}. et (2) 私の父は,私によい仕事を見つけてほしいと思っています。 Her triends wanted Sadeko To well Coon { get / me / my father / a good job / wants/to } . My fether wonts _me to get a Aood Job (3) 彼女は私が机を部屋に運び入れるのを手伝ってくれました。 { helped / carry / she / the room / me / the desks / into } . She helped cOvry the dlests Tuto the rom. me (4)私は,彼が私に何をしてほしいのかわからない。 I don't know what { wants /he/me/to/do } . to do I don't know what _he uants me 5)私の妹は私が花に水をあげるのを手伝ってくれます。 { my sister / me/water / hellps / the flowers } _My sster helpes wa ter the tloners me

答えが配られなかったので、間違っているところがあれば教えてください。お願いします🙇‍♀️

13 help+A+動詞の原形など 文法のまとめ pp.116-117 Class No. Name 1. 次の日本語に合うように、 (1)花は私が日本語を学ぶのを手伝ってくれました。 に適する語を書きましょう。 Hana helped leorn Japanese. (2) 私たちは彼女に参加してほしかった。 We wanted her to join us. (3) 彼女はケイトにドアを開けるように頼みました。 She asked Kate to open the door. (4)私は彼にここに来るように言います。 I will tell him to Came here. 2.{ }の語句を並べかえて書きましょう。(文頭は大文字に) (1)彼女の友人たちは,禎子に早く元気になってほしかった。 { wanted / to / her friends / Sadako / get well / soon}. et (2) 私の父は,私によい仕事を見つけてほしいと思っています。 Her triends wanted Sadeko To well Coon { get / me / my father / a good job / wants/to } . My fether wonts _me to get a Aood Job (3) 彼女は私が机を部屋に運び入れるのを手伝ってくれました。 { helped / carry / she / the room / me / the desks / into } . She helped cOvry the dlests Tuto the rom. me (4)私は,彼が私に何をしてほしいのかわからない。 I don't know what { wants /he/me/to/do } . to do I don't know what _he uants me 5)私の妹は私が花に水をあげるのを手伝ってくれます。 { my sister / me/water / hellps / the flowers } _My sster helpes wa ter the tloners me

中2社会 地理の地形図の問題です😵‍💫😵‍💫 わかる方教えてください🥲🥲🥲

ト トー 3 地形図ついて、 次の各間に答えなさい。 問I地形図あ(2万5千分の1)、を見て下の各間に答えなさい。 地形図あ 277 「289 険保養せ 278 平井) 平井 略図 いさわおんせん駅 A 265) 編 入教育 る。 6 万 B 2.3cm 6 278 1.7cm ó 6 E D f。 :259 6 y -6 1.5cm ó 0 0 、F 博物館 め も0 りし 5cm (旧上地理院 平成18年発行1:25,000 『石和j 原図より作成) m LLO m 田 TmT

なぜaがないといけないのか分かりません。 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

Im_looking . fora museum. なぜひ」がないいけないのか。

まず1枚目が問4を解くのに必要な情報たち（?）です笑 3枚目が解答用紙でこんな感じに答えるよ!!っていう目安になると思います‥😫 途中までやったのですが分かりませんでした😿

3 地層と化石について、 次の各間に答えよ。 地層のでき方について調べるために、 日本のある地域の地形と地層を調べた。凶1は, この地域の地形 の様子を表したもので, 実線は等高線を、 数値は標高を示している。 図1に示された3地点A~Cは、過過去に、図2のように地表から 30mの深さまでのボーリング調査が 行われた地点であり、地点Aの真成に地占B. 地点Aの真東に地点Cが位置している。このときの調査結 果について地域の博物館で調べ, <資料>を得た。ただし、この地域では地層の逆転などはなく, 地層は 平行で、広い範囲にわたってつながっていることが分かっている。 図1 図2 地点A 100 北 90 100 西十東 地点A) *地点 C 地点B 90 地点C 80 南 高 70 [m) 80 [m] 70 60 地点B 50 100m 90m 80m 70m <資料> (1) 図3は,地点A~Cにおける地層の重なり方を, 柱状図に示したものである。 これらの地層は全て、 海底にできた地層が大地の変動によって地上に現れたものであり, 東へ向かって一定の角度で低くなる ぎょうかいがん ように傾いている。火山灰が堆積してできた岩石である凝灰岩の層が見られることから, この地域では, かつて火山の噴火があったことが分かった。 図3 地点A 地点B 地点C OO Y 泥岩 砂岩 20 れき岩 石灰岩 Z 凝灰岩 30 日 地表からの深さ m

16番の標高差の求め方を教えてください！！ なんで70mとなるんですか？

よく出る テーマ●地形図 右の地形図中の大部分の土地は, [ ]として利用されている。 千米寺の付近には[® ]がある。 から見て[ 6 ]の方角には博物 館があり,その標高差は約[ ⑥ ] mである。 注:国土地理院発行の2万5千分の1地形図を使用 地形図 町、 藤に 23 果樹園 Z9 神社 6 2A 6 d d 27 「d d ひょうこう さ d Z6 南東 釈迦堂P、A し。 6 d d 16 り d 216 70 また,地形図上で, (④から博物 館までの長さを測ると3cmであっ た。実際の距離は[ ① ]mである。 d d 6439- 2D 750 はか す~ :d d d 6 きょり O さ。 d. 6 n

この数学の問題でxとy にはいる記号をえらぶやつなんですが、 丸のうの答えが三倍で、 つぎの記号の答えがウなのですが、 ウになる理由をわかりやすく教えてほしいです😞 全然わからなくて、心優しい方教えてくれるとうれしいです。。

4-(2021年)奈良県(一般選抜) 2 花子さんと太郎さんは, ある博物館で入館料の割引キャンペーンが行われることを知り, それぞ れ何人かのグループで訪れる計画を立てている。 次の 内は, 博物館の入館料と, 花子さんと 太郎さんのそれぞれの計画をまとめたものである。各問いに答えよ。 【博物館の入館料】 通常料金 大人 500円 子ども(中学生以下) 200円 特別割引(開館10周年記念) - 期日 7月17日(土)~7月18日 (日) *内容 大人1人につき, 同伴している子ども1人の入館料が無料。 ※入館する子どもには、 記念品が必ずプレゼントされる。 月末割引 期日 7月30日 (金)~7月31日(土) * 内容 入館者全員, 入館料 50円引き。 【訪れる計画 6 訪れる日 グループの人数構成 能 7月17日(土)大人2人。子ども3人 太郎7月31日(土) 大人3人子ども5人 内は ゲループの1前組の合

The museum is to close. ってどう和訳しますか？ A is to ... の和訳の仕方を教えてください！

解説までお願します

ある博物館に入るとき, 大人5人と子ども3人では 4460円かかり, 大人2人と 漫因 子ども5人では3000円かかります。 大人1人の入館料は 円,子ども1人の 入館料は 円です。 318- 式水()