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地理 中学生

製糸業が発達していたのって群馬ではないんですか? Aがエ、Bがアになる意味がわかりません。

次の略地図を見て、あとの各問に答えよ。 3 会 0S W 1O S イS エ (8 s 合険の羊 「示B S -A od -X E Y 988 ad: [問1] 次の表のア~エの文章は, 略地図中に で示した。 A~Dのいずれかの県の県庁所在 地の気候と県の工業の様子についてまとめたものである。A~Dの県のそれぞれに当てはまる のは,次の表のア~エのうちではどれか。誰式 変 術 県庁所在地の気候と県の工業の様子 T3 ○県全体が山に囲まれており, 乾いた風が吹きこむため,一年を通して降水量が少な い。海から離れているため, 夏と冬の気温差が大きく,冬には雪が積もることもある。 ○北部には情報通信機械や電子部品を造る工場が進出しており,中部では, きれいな 水をいかして,時計やカメラを造る精密機械工業が発達している。この県ではかつ て製系業が発達していた。 ア 決中の土回 消 ○冬の季節風が吹き込むと,北西部にある山地の影響で, 県の他の地域に比べて晴天 になりやすい。梅雨前線や台風の影響を受け,夏から秋にかけて降水量が多い。 ○臨海部を中心として自動車産業や鉄鋼業が発達している。日本最大の地熱発電所で 発電された電気は, 県内の工場の電力源としても利用されている。 イ ○夏と冬の季節風が山地にさえぎられるため, 一年を通して降水量が少ない。 ○平野の広がる臨海部に製鉄所や石油化学コンビナートが見られ,東部では伝統的工 芸品に指定されている焼き物が生産されている。 Cウ ○からっ風と呼ばれる乾いた風の影響を受け,冬は晴天になりやすい。夏は, ヒート アイランド現象で発生した熱が内陸へと運ばれてくることに加え,北部の山を越え per エ てきた暖かい空気が平野部に流れてくるため, 高温になる。 ○複数の自動車道の開通にともなって, 高速道路のインターチェンジ付近に工業団地 が形成され,自動車や電気機械などの工場が付近の工業地帯から移転してきた。 é

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地理 中学生

製糸業が発達していたのって群馬ではないんですか? Aがエ、Bがアになる意味がわかりません。

次の略地図を見て、あとの各問に答えよ。 3 会 0S W 1O S イS エ (8 s 合険の羊 「示B S -A od -X E Y 988 ad: [問1] 次の表のア~エの文章は, 略地図中に で示した。 A~Dのいずれかの県の県庁所在 地の気候と県の工業の様子についてまとめたものである。A~Dの県のそれぞれに当てはまる のは,次の表のア~エのうちではどれか。誰式 変 術 県庁所在地の気候と県の工業の様子 T3 ○県全体が山に囲まれており, 乾いた風が吹きこむため,一年を通して降水量が少な い。海から離れているため, 夏と冬の気温差が大きく,冬には雪が積もることもある。 ○北部には情報通信機械や電子部品を造る工場が進出しており,中部では, きれいな 水をいかして,時計やカメラを造る精密機械工業が発達している。この県ではかつ て製系業が発達していた。 ア 決中の土回 消 ○冬の季節風が吹き込むと,北西部にある山地の影響で, 県の他の地域に比べて晴天 になりやすい。梅雨前線や台風の影響を受け,夏から秋にかけて降水量が多い。 ○臨海部を中心として自動車産業や鉄鋼業が発達している。日本最大の地熱発電所で 発電された電気は, 県内の工場の電力源としても利用されている。 イ ○夏と冬の季節風が山地にさえぎられるため, 一年を通して降水量が少ない。 ○平野の広がる臨海部に製鉄所や石油化学コンビナートが見られ,東部では伝統的工 芸品に指定されている焼き物が生産されている。 Cウ ○からっ風と呼ばれる乾いた風の影響を受け,冬は晴天になりやすい。夏は, ヒート アイランド現象で発生した熱が内陸へと運ばれてくることに加え,北部の山を越え per エ てきた暖かい空気が平野部に流れてくるため, 高温になる。 ○複数の自動車道の開通にともなって, 高速道路のインターチェンジ付近に工業団地 が形成され,自動車や電気機械などの工場が付近の工業地帯から移転してきた。 é

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理科 中学生

全ての答えと解説をしていただきたいです 全てのなのでお手数おかけしますがよければお願いします。

を結んだ等圧線が示されているね。 図2の天気図に見られる西高東低の気圧配は, 冬の 花子:この2つの天気図には天気を表す記号が書かれていないけれど, その記号が書かれていた 太郎:冬のように,それぞれの季節に特徴的な天気や気圧配置があるのかな。 太郎:それなら,夏や秋に台風が日本付近に近づくことが多いのはどうしてなのかな。もう少し てきたよ。天気図からはどんな情報がわかるのかな。 き大 特徴だよ。 らすそうよ。 天気のことを調べてみたいな。 図1 図2 998 1048 文の) 高 1024/ 高 1020 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1)図1は,ある年の3月の天気図である。図3は,このときのある地点で の風向,風力,天気を表した記号である。この記号が表す風向,風力,天 気をそれぞれ書きなさい。 なお, 図3の点線は, 16方位を表している。 図3 (2) 次の文章は, 地上付近での風のふき方について説明したものである。文章中の( I )から ( I )までにあてはまる語句の組み合わせとして最も適当なものを,下のアからクまでの中 地上付近の風は、 ( I ) へ向かって空気が移動することで生じ, 等圧線の間隔が(I) イ1 高気圧から低気圧, II 広い, Ⅲ 下降 ェI 高気圧から低気圧, I 狭い, Ⅲ 下降 カ1低気圧から高気圧,II 広い, Ⅲ 下降 クI低気圧から高気圧, II 狭い, 皿 下降 から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ほど風は強くふく。 また, 低気圧の中心部では( Ⅲ ) 気流が起こっている。 アI高気圧から低気圧, II 広い, IⅢ 上昇 ウI 高気圧から低気圧, II 狭い, Ⅲ 上昇 オI 低気圧から高気圧, II 広い, Ⅲ 上昇 キI 低気圧から高気圧, II 狭い, Ⅲ 上昇 OM4(152-35)

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理科 中学生

4番なのですが、なぜ気圧が下がると水面が上がるのでしょうか?教えてください。

なり難しい テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、 熊本県内のあ る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について 調べた。次の問いに答えよ。 1 のは 図1 (調べ学習) 「へ 天気図を調べたところ、 台風が九州地方に向かって進んでいるこ ト とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県 内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し たものである。 き t 人会 (実験) 図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管 を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスビンにゴム栓をし た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。 この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から 5階まで運んだところ、 ガラス管内の水面が上昇した。 あ 本の 2A1008 図2 図3 図4 ガラス管 水画 (crm)東量童 北北 高さ 8.0 ゴム校 1014 6,0 装置内の空気 (Ur2 4.0 TOr 2,0 0 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 時川時) (観測) 図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、 熊本県付近を通過した。 この日に、 図3の装置の温度を 一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。 (1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。 調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。 の n () ★★★ (2) 「何~何」と数字で答えよ。 中 兵番 (3)調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い順い並べ、記号を答えよ。 ★★★★(ゆ実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。 実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ ばに続けて説明せよ。 観測の結果の図4から、 台風の中心が、 測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。 (6また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、 記号を答 えよ。 ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 カ 17時ごろに、 測定した地点の西側を通過した。

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理科 中学生

(6)です! 17時になるくだりは分かりますが、台風がどうのこうのが分かりません。そもそも台風学校で習ってないんだけどなー

テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、熊本県内のあ る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について 調べた。次の問いに答えよ。 (調べ学習) 天気図を調べたところ、台風が九州地方に向かって進んでいるこ とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県 内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し たものである。 図1 (実験) 図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管 を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスピンにゴム栓をし た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。 この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から 5階まで運んだところ、ガラス管内の水面が上昇した。 図2 図4 ゴム 合 * 1 13 1 s 1 71 9 (観測) 図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、熊本県付近を通過した。この日に、図3の装置の温度を 一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。 (1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。 調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。 (2)「何~何」と数字で答えよ。 (3) 調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い願い並べ、記号を答えよ。 ★★★★ (4) 実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。 実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ ばに続けて説明せよ。 観測の結果の図4から、台風の中心が、測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。 **ャキ* (6) また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、記号を答 えよ。 ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 カ 17時ごろに、測定した地点の西側を通過した。

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