写真の(2)で、なぜ2つの電球が同じ明るさになるのか教えてください！ お願いしますm(*_ _)m

(3) B点を流れる電流の大きさは何Aか。 ー P.192一194 基礎ど》 直列回路や並列回路に流れる電流 中 図1, 図2のような避 話 図2 ⑪ s 電球の直列回路と並列回 9 路がある。 2 (!) 図1のA点を流れる 回四 PO p F ⑫⑲ 電流が200mAのとき, で @ ③ B点, C点を流れる電 は, それぞれ何mAか。 図 1 の2つの豆電球が同じとき豆電球a, bの明るさきはどのようにな 一 るか。アーウから選べ。 ア 。 。のほうが明るい。 イ bのほうが明るい。 ⑳ 同じ明るき。 (3) 図2のE点を流れる電流が150mA, F点を流れる電流が200mAのと 、 D点, G点を流れる電流はそれぞれ何mAか。

この問題がわかりません… 解説お願いします(_ _)

間oo 本導 ET 1 0の玉時2個ど300の鬼拓和1 個のうち 2個を組み合わせてアーエの回路をつくった。 電源 こしたとき, アーエの回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 htc M展 と /の 間1 図1に必要な導線をかき加え, 実験 1 で抵抗器Xに加えた電圧と流れる電流の関係を調べるための 回路を表す図を完成させなさい。ただし, 導線は実線で表し, 図中の ew につなぐこと。また, e に は複数の導線をつなげてもよい』 3 存 s を5にっ / os ザ 問2 抵抗器Xの抵抗値は何@か。 書きなさい。 G 紀 の ゲ < ′敵3 実験2のアマエの回路で。スイッチを入れたとき, それぞれの電流計を流れる電流の大きさを比べ るとどうなるか。 大きいものから小さいものへ左から順に並べて, その符号を書きなさい。 ) 理-16-公-千葉県 (前) -問-04 質が水に溶ける ようすについて調べるため, 次の実験 1 2 を行いました。 図2は, 物質A, 所ぞれ 100 g の水に浴かして仙和水溶流にするときの, 水に浴け る物質の質量と水の温度と たグラフです。 これに関して, あとの問 1 ご問3に符えなさい。ただし, ある司度で水に ョことのできる物質の質量は。 水の質量に比例します。 にーー ipa 水の温度を温度計で測定したと 隊2較| 1 れ= ゅしずつ加え, よくかき混ぜ完 馬であった。この温度を保ちながら, 物質人を レ。仙和氷溶液をつくった。 ゼーカーを用意 し, 水溶 この温度を保ちなが 上人骨が 10%の物質Bの水浴六200gを入れた INおのた。

明日受験なのですが、問3がわかりません…教えて下さい(_ _)答えはウエアイです！エが1.6アンペアになり、困っています…

間oo 本導 ET 1 0の玉時2個ど300の鬼拓和1 個のうち 2個を組み合わせてアーエの回路をつくった。 電源 こしたとき, アーエの回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 htc M展 と /の 間1 図1に必要な導線をかき加え, 実験 1 で抵抗器Xに加えた電圧と流れる電流の関係を調べるための 回路を表す図を完成させなさい。ただし, 導線は実線で表し, 図中の ew につなぐこと。また, e に は複数の導線をつなげてもよい』 3 存 s を5にっ / os ザ 問2 抵抗器Xの抵抗値は何@か。 書きなさい。 G 紀 の ゲ < ′敵3 実験2のアマエの回路で。スイッチを入れたとき, それぞれの電流計を流れる電流の大きさを比べ るとどうなるか。 大きいものから小さいものへ左から順に並べて, その符号を書きなさい。 ) 理-16-公-千葉県 (前) -問-04 質が水に溶ける ようすについて調べるため, 次の実験 1 2 を行いました。 図2は, 物質A, 所ぞれ 100 g の水に浴かして仙和水溶流にするときの, 水に浴け る物質の質量と水の温度と たグラフです。 これに関して, あとの問 1 ご問3に符えなさい。ただし, ある司度で水に ョことのできる物質の質量は。 水の質量に比例します。 にーー ipa 水の温度を温度計で測定したと 隊2較| 1 れ= ゅしずつ加え, よくかき混ぜ完 馬であった。この温度を保ちながら, 物質人を レ。仙和氷溶液をつくった。 ゼーカーを用意 し, 水溶 この温度を保ちなが 上人骨が 10%の物質Bの水浴六200gを入れた INおのた。

一問でもいいので教えていただきたいです😢

大きさがそれぞれ9 0, 12Qの電熱線b, c と抵抗の大きさが不明の電熱線 a った発泡ポリスチレンの容器^てCにそれぞれ入れ, 図のように直列につない 容器Aとの水の質量はそれぞれ200g と225 g でCは不明である。回路に通 | 合馬の大の上温度と通電時間の隊 を調べた結果, 比例することがわかった。 表は通電前と 7 分問通電した直後の水温を表している。ただし, 容器内と外部との熱の 出入りはなく, 電熱株で発生した熱はすべて水温の上昇に用いられたものとする。また, _ポ1 g の温度を 1 で上昇させるために必要な熱量は4. 2 」 とする。 科い 回 軸因 容器内の水温(7 分間通電直後) [C] 40 0 であった。電熱線 a の抵抗の大きさは何Qか。 回路に流れる電流の大きさは何Aか。

全く分からないので、教えて貰えるだけ教えてもらいたいです🙇‍♀️🙏 よろしくお願いします

問題1 較1において点Aに1C, 点Bに2 での電荷を置き原点O にはgoC の電荷を ンス 8 52.3 きい 由 b we 原点の電荷に作用する力の大きさを計算せよ | > 還 【叶に 寺| 4 @ 更に直線AB上の点Pに電荷4を置いた時,原 c ls 。 とる 点Oに置いた電荷に働く力がゼロになった. てCRE 革の の位置と電共すの征を求めよ, ただし。 \ド 電荷の値は小数点以下 2桁の数で表すこと- 5 2 ナェーー を を に44 -ェ*9 (登り を ea 2え 3 | と ES 3 守 1 較是2 原子のモデルとして。 Zi のを持っ上の所子板とその原子校を破点とす る半竹 Rm の球の内部 R/2 <7 そ の領域に 2ciC] の電荷で電子が一様に分布 2 しているものを考える. (図2の断面図を参照.) テイ 2 SS し K (6) 便/2 <rくなの電間度を計算せよぶヶe , (2) 電電に関するガウ メの法則を用いて以下のぞ れぞれの叙域における電場の強さ 万. を計算 ⑩ 0<r<く2 ⑱) 2<7<朋 一 () <r (3) 位置ニー R/3, エー R/2 テー 2R/3 における 。計 電場の強さを計算せよ、ただし, 束数以外の 子-テ 値は小数点以下2桁の数で表すこと。 悦題3 給の内外にあるイオンが, 厚さ 5nm の平らな細胞卓で分離されている. ここ 8S x 10-『CY/(Nmy)] として 舞和は有効数2拘で示せ. () 板計脱の比計電素を8 として, 組有膜 1cm* あたりの電所容量を計算せよ。 (2) 細胞模の聞の電位差が 10mV であるとき, 1cm3の細胞膜に半え られる電気エネ ルギーを計算せよ 37 |

この問題の解き方を教えてください。

較 断 i積が 0.10m*のコイル PQ と抵抗 R を含む図のよ う な回路がある。 このコイルを頁く科 Q から P の向きに毎秒 1.5X10-T の割合で増加させた。コイルの人数は 2.0X103 であり ルの電気抵抗は考えない。 6 ュコイルには誘導起電力が生じしる。P と Q ではどちらが高電位か。 この起電力の大きさはいくらか。 抗が5.00 のとき, 回路に流れる電流はいくらか。 P『

(2)の問題を教えてください！ 解説を読んでもあまり分かりませんでした。 お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ あと、(3)の問題も教えてください!!

Ci ・抵抗) eeee 電府線a。 bについて, 電熟線に加わる電圧と流れる電流の関係調べ 図1 025 たところ, 図 1のようになった。 この電熟線a。 bを用いて図2、図3の 0 電 回中をつくり, それぞれの電源装置の電久10Vにした。次の問いに答え 計idl b の抵抗の比を最も簡単な整数比で表せ。 aib=【 ] 図2、図3の回路の各点W。 X, Y。 2を。 流れる電路が大 きいものから順に並べよ。 ] 図2の回路で. 電熱線bの商強の電圧は何Vか。 【 1

(3)の答えが2なのですが、1ではないのですか？ 何故2になるのかが、分かりません。教えて下さい。

図1は, 振挑の大き き である。 ほの電圧を変えて, 回路 に流れる電流の強さを測定すると. Ne 図1 20 | 40 03 | 04 | 08 電府株 電熱線b 表のような結果を得た。 図1 の回路で, 電府線a を流れる電流と, 電圧の大きさを測 辻ーー | 図2 電源装置 には。 線をどのようにつなぐとよいか。 図2の器具を スイッチ 攻析でつないで回中を先成せよ。 12 lg に 2) 表をもとに回路に流れる電洗 。 1o Mb キッヶ の線さと, 電源の電圧の大ききの 『oa 係をグラフに表せ。 ス oel 電茜線a に加える電圧の大きさ ご o4 を50V にしたとき, 流れる電流の 02| 0 190 20 80 40 何Aか$ 電 圧(V)

たまたま正解しましたが考え方が分かりません どなたか教えて下さい！！

教えて下さい😳 お願いします！！

① bにかかる電圧は? 300 ② この回路に流れる電流は? 15V BV ③ この回路全体にかかる抵抗は? ④ 4にかかる抵抗は