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物理 高校生

(g)で凹レンズになる理屈が分かりません💦

(d) 続いて、音源 S, を取り除き foの音源 S2, 観測者および反射板を,図2 20 cm 離れた位置に,光軸を一致させるようにして設置して、光線がスクリー 者が音源から直接開く音の振動数,(Hz) と反射音の振動数f。(Hz)を、それ ンを置き,レンズ1の左側に物体を置いたところ, スクリーン上に実像が投影 Fの振動数子(Hz), faHa) a) 静止している観測者が聞く音源S,, をそれぞれ、So. B, Vを用いて表せ。 S, からの音の振動数」 大一理系前期 長崎大一理系前期 g4のように光嫁がスクリー 28 2020年度 物理 2020年度 物理 29 ーンを移動させてb=24 cm の位置に置いたところ。米郷は えよ。 スクリーーン ン上の一点に集まるようにしたい。 ンズ2は凹レンスであるか, ロレンズであるか、 正しい方を丸で囲め。 め レンズ2の焦点距離は何 cm である必要があるか答えよ。 ぞれ。 4, V, vo, Uw を用いて表せ。 観測者 反射板 音源 S。 o lmiN 図2 物体 Vw Vy レンズ1 合 0 地 図3 スクリーン された「はレンズ1の焦点距離、alはレナスの中心から物体までのに はレンズの中心からスクリーンまでの距離を示す。 (e) fを, aとbを用いて表せ。 レンズ1 スクリーン 図4 にか半線を。レンズ1を通してスクリーン上に投影したレ。

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理科 中学生

あってますか???答えがないのであってるか教えてほしいです💦

0レンズのはたらき 則 右の図のように,凸レ ンズを固定し、物体とス クリーンの位置を移動さ せたところ,スクリーン にはっきりと像がうつっ Fの形に くりぬいた 板(物体) スクリーン 症像 凸レンズ の面に対し て対称の位 電球 東像 光学台 封角 物体 た。 ①凸レンズの中心から 焦点までの距離を何というか。 2 スクリーンにはっきりとうつった像を何というか。 の占レンズと物体との距離を小さくし,スクリーン側から物体を のぞくと,凸レンズを通して拡大された像が見えた。この像を 何というか。 光の進み方 軸に平行な光 は、反対側の 焦点を通る。 焦点 2音の大きさと高さ 中心を通る光 は,そのまま 直進する。 下の図は,いろいろな音をコンピュータに入力したときに表示さ れた波形である。 ただし, 横軸は時間,縦軸は振動の幅を表す。 ウ 名称 振針 単位 Ha (y エ イ ア で変換して表 2 ーい音→振幅の 振幅 AA んI 0 1秒間に音源が振動する回数を何というか。また,この単位を 何というか。 2もっとも小さい音を,図のア~エから選びなさい。 O同じ高さの音を, 図のア~エから2つ選びなさい。 音→振動数の 性力 ねが物体を したり、引い つする力。 力の大きさとばねののびの関係 ①慣性 右の図は,あるばねに加わる力の大 きさとばねののびの関係を表したグラ フである。 5 用点 慣性の決則 4 2 を引く力 0図から,ばねに加わる力の大きさと ばねののびにはどのような関係があ ることがわかるか。 20のような関係を何の法則というか。 このばねに1.5Nの力を加えたとき, ばねののびは何 cmか。 1,80m 2 [cm) 0 0.2 0.406 0.8 1.0 0 はを 力の大きさ (N) 3 の ばねののび

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