中三の作文です。訂正お願いします。 濁点のミスなどは飛ばして大丈夫です

【交流後】 PAH D 17= T /=/24 r R₁ 2 しい 0 にりはは校読え 17 四景 取水僕品 がでの 二爪は業 それも日はと取 向る日本分かれるのでか じ人 17 19 293 S sh 851 106 O&R 7- ( WHO のBとと勉考 +61 緑極性が足りて 玄校生は が参 55 か? 2 17+ 14日 A SAJ 34 à 7" した 生は molil 納るラ $ でが ある ものを実際に使用すること ~ = 2₂ い 11 と NADA 中全用読えの り A 力あの と社 か 日でる切で過 1/2 FM で H d 19 【交流前】 3 <条件> 課題 次の文章や 自分の考えを書く。 学校生活や社会生活で取り組みたいことなど、 ◆第二段落には、自分の体験をふまえて、今後の づいたことを書く。 ◆第一段落には、グラフから読み取ったこと、気 ◆グラフA~Cから二つを取り上げる。 ◆二段落構成で、二〇〇~二五〇字程度で書く。 に従って書きなさい。 である。これらのグラフを読み、あとの<条件> カ、中国の高校生の回答結果の一部を示したもの 関する意識調査」の質問に対する、日本、アメリ 次のグラフA~Cは、「高校生の勉強と生活に 図表の内容を読み取り、自分 課題について、自分の考えをまとめる グラフA 日本 アメリカ 中国 0 0 得意なものを見つけたり、磨いたりすることが大切だ 20 20 20 40 グラフ B 社会のできごとについて考えることが得意だ 日本 アメリカ| 中国 40 20 60 46 41 40 59 60 66 62 グラフC 勉強したものを実際に応用することが大切だ 日本 アメリカ 中国 60 72 19 80 72 80 80 |100 (%) 国立青少年教育振興機構「高校生の勉強と生活に関する意識調査」(2017) 小数点以下切り捨て 100 (%) 80 100 の考えをまとめましょう。

中三の因数分解の範囲です 教科書に載ってる問題ですが、今日のうちに解き方理解したいので3と4の解き方について教えて頂きたいですm(_ _)m

(3)) a²-4a+4-6² ZF04. くらうして計算しなさい。 (4) xy-y-2x+2

中三の因数分解の問題です 波線の部分はどちらでもいいんでしょうか？ 理由も分かりません🥲‎ わかる方教えてください よろしくお願いします🙇

7, x+(a+b)x+ab を乗法の公式を使って因数分解するとき、和がa+b、積がab になる2つの数a、b を探す必要がありま す。あなたは、和がa+b になる2つの数と積がabになる2つの数、どちらから探していきますか。理由を答えなさ 私は 理由: になる2つの数から探していきます。

中三、因数分解の問題です わかる方教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします

8,次の式は、13x+30 を因数分解しているとはいえません。そのわけを説明しなさい。 1114 x-13x+30 x(x-13)+30 <ヒント》 因数分解とは、そもそもどのような形で表すことなのか、、、、、 ールはエネル =

中三理科の 電流が流れる水溶液のとこの実験で 自分の班は、蒸留水、塩酸、水酸化ナトリウム水溶液、砂糖水、エタノールと水の混合物、食塩水 の中で食塩水しか電流を通さなかったという結果になったのですが、原因がわかりません。 物質を変える度に、蒸留水で洗うことは出来ていました。へ... 続きを読む

中三の展開です！！ とある男が授業をしてみたさんの動画を見ていたのですが、 分数で、なぜ6x×-3分の2だと-4xになり、-3×-3分の2だと＋2になるのか教えていただきたいです。

⑩ (6x-3)(x-3/3)=6x²-4x-3x+2 Var 24) 241)(ar

中三の歴史です。 近代化を進める中で、なぜ日本は中国やロシアと戦争することになったのか、またその後日本にどのような影響を与えたのか、教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

Q：明治時代を通して日本はどのような国へと変わっていったのか この問題に対する答えを、政治・経済・外交・文化にふれながら最後にまとめをつけて長めの文章にしてほしいです。 ご協力お願いいたします。

中三の因数分解の範囲です この問題の解き方を教えて欲しいです

2 *(4) a² +6a+9-b²OX

この問の解法を教えてください。

(2) 2次式-2x-aで, αを3けたの正の整 数とす (1) のように る。 , と カ がともに正の整数で因数分解 x²-2x-a=(x+オ)(x-カ)が できるのは全部で何通りあるか答えよ。 オ