画像下線分でaと２４の最小公倍数が２４０となるのはa=2^4・3・5に決定できる理由がわかりません。

479 基本 例題 111 最大公約数 最小公倍数と数の決定 (2) 次のA,国,を満たす3つの自然数の組 (a, b, c) をすべて求めよ。 ただし, aくあくeとする。 (A) a, b, cの最大公約数は6 B) あとcの最大公約数は24, 最小公倍数は144 C aとbの最小公倍数は240 4章 17 [専修大] p.476 基本事項3, 基本110 指針>前ページの基本例題110 と同様に, 最大公約数と最小公倍数の性質 を利用する。 2つの自然数a, bの最大公約数を g, 最小公倍数を 1, a=ga', b=gbとすると 1a'とがは互いに素 2 1=ga'b' 3 ab=gl (A)から, a=6k, b=6, c=6mとして扱うのは難しい(k, 1, m が互いに素である,とは 仮定できないため)。 (B) から 6, c, 次に, (C) から aの値を求め, 最後に (A) を満たすものを 解とした方が進めやすい。 このとき,b=246', c=24c' (b', dは互いに素でが<c)とおける。 最小公倍数について 246'c'=144 TSAHO これから6, c'を求める。 解答 (B)の前半の条件から, b=246', c=24c' と表される。 ただし,が, c'は互いに素な自然数で b<c. (B) の後半の条件から これとDを満たすが, c' の組は の 246'c=144 すなわち b'C=6 gb'で=l ゆえに (6, c)=(24, 144), (48, 72) (b=246', c=24c (A)から, aは2と3を素因数にもつ。 また,(C) において 240=2*.3·5 最大公約数は 6=2-3 [1] 6=24(=D2° 3) のとき, aと 24の最小公倍数が240 であ るようなaは これは, a<bを満たさない。 240=2*-3-5 [1] b=2°-3 [2] b=2-3 これからaの因数を考え a=2*.3·5 [2] 6=48(=2*.3) のとき, aと 48の最小公倍数が240 であ a=2°-3-5 a<48を満たすのは p31 の場合で, このとき 30, 48, 72 の最大公約数は6で, (A) を満たす。 (a, b, c)=(30, 48, 72) るようなaは ただし p=1, 2, 3, 4 る。 a=30 以上から 約数と倍数、最大公約数と最小公倍数

問1がわかんないので教えてください

Tル- U.V= 問1 子が光源から出ているか。ただし,プランク定数を 6.6×10-34J.sとすz 3.3×10 J, 3.0×10" 15 -19

歴史の江戸時代の範囲(中学2年生)なのですが、 Q商人などを中心とする文化のうち、江戸時代前半の文化を何文化といいますか。次の1つから選びなさい。 【元禄文化 国風文化 天平文化】 ▶元禄文化でしょうか😓❔

どうしたら黄色の部分が分かりますか？

を |a, 6, c. kは定数で α<c<bとするとき, 方程式 (x-a)(x-6)+k(x-c)=0 193 は異なる2つの実数解をもつことを証明せよ。また, その解をa, B(α<B)とす るとき,a, B, a, b, cの大小関係を調べよ。 を (p.190 EX94

解き方教えてください

[リンクI basic 練習 双曲線C:x?-y=1の焦点の座標を求めよ。また, 長軸の長さと短軸の長さの比が、2 :1であり, 焦点がCの焦点 と一致するような補円の方程式を求めよ。

どうしてこうなるのか分かりません。

44 22 -215

高校入試の過去問をやっています。 社会の問題について教えてください。 問2-(2)で、自分は「自分の領土で経済を発展させる」と解答しましたが、解答例は、「商人が自由に商売できるようにする」となっていました。自分の答えは不正解でしょうか？

(3) 下線部について, 危居使の軌路が、地図中の1からⅡに変更された背景には, 日本と地図 中のXとの関係が悪化したことがあげられる。Xの国名を,次のアーエから1つ高び、 記号を 書きなさい。 ア高麗 イ自済 ウ,新羅 1.高句麗 (4) 下線のについて, 山田長政が活躍したアコクヤの位置を, 地図中のあーえから1つ選び, 記号を書きなさい。 (5) 下級部のについて, 倒回体制のもと, 江戸島がオラングとの貿易を行った長崎にある埋立 地を何というか,書きなさい。 間2 あきひろきんは, 「お金の歴史」について調べるため郷土資料館を見学し, 資料を作成した。 次の資料はその一部である。これについて, ()~13)の問いに答えなさい。 化表的なお金について調べたこと お金に関する豆角識 [中国のお金(明銭) ] 明から輸人したお金。 16世紀前半には, 山口を拠点 としたの大内氏が目明貿易を独占した。 2機田信長は「水楽通宝」 を家紋や旗印にした。 La江戸幕府がつくったお金] 幕府が貨幣をつくる権利を独占し発行したお金。 文銭と四文銭があり, 例··真論を素材として だった。 そば一杯の値段が16文 (「寛水通常」 16枚) いた。 (1) 下線部①について、 右の資料は大内氏が領国支配のために 定めた法令 「大内家壁書」 の一部である。 このように戦国大 名が領回を治めるために制定した独自の法を何というか, 書 きなさい。 (2) 下級部②について, 次の説明文は, 織田信長の政策について述べたものである。 ( ) に 適切な言葉をおぎない, 説明文を完成させなさい。 信長は, 関所を廃止して自由な交通を許し, 安土城下において楽市令を出した。 ) ためであった その日的は、( (3) 下線部のについて, 次のアーエは, 幕府の政策について述べたものである。 ア~エのできご とを年代の古い順に並べ、記号を書きなさい。 ア, 田沼意次は, 長崎での質勢を活発にするため、第や海産物を盛んに輸出した。 イ. 徳用吉宗は、 武士に質素険約をすすめ、農民に対して年員を重くした。 ウ 木野忠邦は, 物価上昇を抑えるため、 常業を独占している株仲間を解散させた。 エ 他川吉は、 品質を落とした貨幣を大量に発行し, 物価上昇を招いた。 社8

②を教えてください。

体をた。 【図1】 とようにA側, B側, C側のから見たとき, (2) みなみさんは, かの 【図4】 のの面とを, とて 5)のように見えました。 あとの問いに答えなさい。 【ヶ図) 1.5cm 1.5cm C側から見た図 B側から見た図 TTE 1.5cm A側から見た図 りました。つかう立方体の数が最大になるときの,立方体の個数を答えなさい。ま そのときの面と面がぴったりと貼り合わされている部分の面積の合計を答えなさい 15 14 面積( □ 個数 ( (副 ② できるだけ少なく 【図4】 の立方体をつかって, 【図5】 のように見える立体をつ くりました。つかう立方体の数が最小になるときの, 立方体の個数を答えなさい。ま た,そのときの面と面がぴったりと貼り合わされている部分の面積の合計が,最も少 なくなるときの面積を答えなさい。 91 口個数 ( 17 面積( cm') 目標時間O 15分 あきこさん, なつおくん, 先生がミツバチについて話しています。 先 生) ミツバチは体から出る蜜ろうとよば [資料1] ミッバチの巣 千代田区立九段中 CY れる物質を使って [資料1] のよう な巣を作ります。 きこ)正六角形の筒が規則正しくならんで GC いて, きれいなつくりですれ

285について なんで⓵が正解なのかわかりません！そもそも激しい苦痛に直面して、彼女はなんとかユーモアをたもったって意味不明です。 ②や③ではだめなんですか？ 286について ⓵でもニュース(の情報)に加えて、多くの人がダメージを受けた(ことが判明した)。ではダメなんです... 続きを読む

(3 as a re: ) great hardship, she managed to keep her sense of humor. D2 In charge of 2 285.( O In the face of 3 At the merey of a の On behalf of (中央大) ) the morning TV news, many farms were damaged by the rain ① In addition to ③ According to 02286.( 22 In contrast to 頻出 Aの Owing to のたe ) his wealth he has a great deal of intelligence. (名古屋女子大二 2 287.( 東田 A0 All but X2 For all センター 3 In addition to の As much as (国士舘大)

英検準一級のライティングの添削をしてほしいです これから何個か書くつもりなのでみてくださったら嬉しいです。 問題 TOPIC Agree or disagree :Help from the local community is crucial for raising ... 続きを読む

(2) 1agree with this opinions Ihave tworeasons,g Fitst of allo these days, morking chilodrends parents are Afreasing. they man not be dble to look atterthem well They have to do house wort which io coofing odinner. nashing dishes, cleeming.the room and soon, so they ate toobusy to tafe core of them. Secord, thete are little ctimes im Japan while childten are at homerne hen their porento go-out'side, they may have hioks to be.fidrap.muder and soon. Itio toolate to happen arncident af So we have to coor pelate withthe loral community that is ike nejghbore, sc hools. For these reosons,I think that help thom the focal commenity is ctucioal for tabsing children alone