画像の問題についてです。 （3）は、そもそも垂直断面や水平断面というのがよく分からず、調べても理解できなかったのでその説明からお願いします。 （4）は、答えがエだったのですが、夏なのでむしろ小笠原気団は強くなるのではないのですか？また小笠原気団が弱くなれば東側に進むというの... 続きを読む

(3) 2 図3は、調査2の② における下線部の低気圧を,その中 心を通るように切った垂直断面のようすを表した模式図で ある。この低気圧における, 地表付近の水平方向と中心の 垂直方向では,どの向きに空気が流れているか。 その向き を,解答用紙の図中の3つの 内に矢印をかいて示 しなさい。 図3 RAH 「水平方向 地表 垂直方向 水平方向 低気圧の中心

わかる問題だけで構いませんこたえ教えてください😭

on (神奈川大) 4. Since (14) () advertising is so widespread in the United States, it has had an enormous effect American life. 3. On account of 1. Why 2. The reason (15) ( ) the hotel was expensive, the meals were rather cheap. (1) 1. Before 2. However 3. Whatever 4. Although (16) ( ) as a scientist, he is still greater as a man. 1. Great as he is 2. Great is as he (17) We wanted to finish the job in time, so we worked all night. = We worked all night ( ) in time. 1. in order that we could get the job finish 3. so that the job could complete ( 5. so that we could have the job finish (18) Take an umbrella with you in ( 1. matter 2. case 3. Is he as great (20) Computers have played ( 1. so an important part 3. so important part (19) When Tom heard about his promotion, he was ( 1. so happy that 2. too happy that 3. ) it begins to rain. 3. order 4. time f 5. But 2. in order to have the job's completion 4. so that we could get the job done DVIG S (亜細亜大) (亜細亜大) very elated 4. As great he is (東海大) (国士舘大) ) he took everyone out for a drink. 4. too happy (国士舘大) ) in our daily lives that we could not live without them. 2. such an important part 4. such important part (東海大)

回答お願いします＿|＼○＿

(17) Today we hear it ( 1. from 1. to know 2. right (18) Among the scholars ( ) to the international conference was a Japanese woman. 1. invited 2. inviting 3. to invite 4. having invited (獨協大) (19) As she did not know what to do, she cried bitterly. = Not ( ) what to do, she cried bitterly. 2. knowing (20) ( ) on all sides that the economy is starting to recover. 3. said 5. saying 4. say 1. Seeing 3. known ) from here, Mt. Fuji is very beautiful. 2. Seen 3. To see (明治学院大) 4. been knowing 5. be to know 4. In seeing (大東文化大) (東海大)

答えがa＝2、b＝-16、c＝24ということだけは分かりますが、答えにたどり着くための計算方法が分かりません。計算方法を教えて欲しいです🙇‍♂️m(_ _)m

ング問題 14 〈放物線の平行移動と2次関数の決定〉 (ARCIA 移 。 2次関数y=ax2+bx+c のグラフを, x軸方向に-1だけ平行移動したら点 (0, 10) を通った 動後のグラフをx軸方向に-1だけ平行移動したら原点(0, 0) を通り,さらにx軸 -5 だけ平 方向に 行移動したら再び点 (0, 10) を通った。このとき,定数a,b,cの値を求めよ。 [東海大〕

高校数学の問題です。 写真の問題が全て分かりません。どれか一問だけでも構いませんので解法のヒントを頂けると嬉しいです。よろしくお願いします。

6.7 himo (1+2)=e として,次の式が成り立つことを示せ. [t] (1) lim(1+h) tv=e h→0 (3) lim x-0 ex-1 IC lim X418 =1 (2) lim h→0 6.8 前問を利用して次の極限値を求めよ. aは定数とする. (1-21/2)(東農工大) V(2) lim [t] →∞ (広島大) ✓ (3) lim (1 + ax) * x-0 log (1+h) h = 1 = (1+2) (4) lim(1-22 ) 2017 x-0

高校数学の問題です。 写真の二問が問の意味からよく分かりません。わかる方に模範解答とまでは行かずとも考えるヒントだけでも教えて頂けると嬉しいです。よろしくお願いします。

6.11 半径1の円〇上に定点Aと動点Pがある。 Aにおける円Oの接線と,そ の接線にPからおろした垂線との交点をHとし, ∠AOP = 0 とする とき (1) AH, PH, AP を 1, 0 で表せ. r, PH PH lim 00 AH² ¹ 00 (2) lim 2 AP を求めよ.

わからないのでどなたか教えてくださると嬉しいです。

My car is ( 1 no less ) expensive than yours. 2 neither less no fewer 4 neither fewer <東海大 >

(１) 標高の線の見方がわからないです。 解説には、「2万5千分の1地形図では主曲線が10mごと、計曲線が50mごとにひかれる。」と書いてありますが、2万5千分の1の地形図はどの地形図でも同じmごとなんですか？ また、主曲線、計曲線とは何ですか？ （ 2 ） 三角点とは何... 続きを読む

次の地図Iは,近畿地方のある府県における2万5千分の1地形図の一部である。あとの間 いに答えなさい。 ('21 福島県 ) 地図 Ⅰ "7 " " 1々 471 oth 4 " "2 be " "1 1₂ ト 48 40 12 〃 〃 28 " "1 "8 " " "1 " "1 " " A 4 f 本 " AN " 20 4 " 4 " 10% A " " "1 4 -G 88 " " " 96 " 4 Av " T 山 が 16 17 24₂ 8.86 102 4 6 +30 4 み A ARNG 安土山 織田信長 198 4 P エ (1) 地図IのEとFを結ぶ線の断面図として最も適 当なものを、右のア〜エの中から一つ選びなさ [ い。 (2) 地図 I を読み取ると,で示したGの水域は 海ではないと判断できる。 そのように判断できる 理由を,地図 I においてGの水域に最も近い三角 点に示されている標高を明らかにしながら,「海 「面の標高は」の書き出しに続けて書きなさい。 海面の標高は 87 " W (86 な 150- 100- 150- 150 100- H (国土地理院2万5千分の1地形図により作成) 50- SENA H 東海道本線 " a ア -100 (m) 150- 100- 50 (m) 150 100- 50- イ I

高校数学の問題です。 写真の1は理解できたのですが、2は答えがどうも合いません。模範解答に途中式は書いていないのでどなたかわかる方に教えて頂けると嬉しいです。

*□350点A(-2, 5) の,次の各直線に関する対称点を求めよ。 (1)y=-x+1 *(2) x-2y-1=0

高校数学の問題です。 写真の1は理解できたのですが2はどうも答えが合いません。途中式の模範解答が無く自分ではどうも正しい回答に行きつかないのでわかる方にお願い頂けると嬉しいです。

351 次の3点が一直線上にあるように,定数aの値を定めよ。 (1) A(1, 7), B(3, 6), C(a, 4) *(2) A (1, 2), B(0, a), C(2a, -3)