文法問題です 5番が分かりません

Tall to run ) teacher in our department. 3. Professor Jones is stricter than ( ①any other 2 other 3 each other 4 one another 4. ( ) exactly the same job, he understands my situation better. ①Doing Doing as 3 For doing 4 That we are doing 15. Several former classmates gathered for lunch, ( reunion the night before. having attended attending 3 having been attending 4 being attended 6. Osaka is not ( big ) as Tokyo. the biggest ③ as big 4 bigger 3. 41 4. ) their high school 5. 6. 7. IN

緑線の部分。 1≦a≦4などの、1や4はどこから出てきた値なのでしょうか？

5枚より 236 a, b, c をそれぞれ1桁の数として, 3桁の数を abc と表記するとき 7進 法で表すと3桁の数αbc (7) になり, 5進法で表すと3桁の数bca (5) になる数を 10進法で表せ。 [16 星薬大〕 Get Ready 232

至急です！大門2です。 なんでこの問題は全部初項を足していないのですか？

*(1) an= =4n □ 2 次の数列の一般項 αn を推測し,nの式で表せ。 (1) 3, 6, 9, 12, 1 1 1 1 2 4' 8'16' (2) 1, -8, 27, -64, 39 (474) 1/1 2/1. 27. 81 4'5'6' でもでを書け。

教科書を見ても考え方が全くわかりません。 解説お願いします

143 確率変数Xの確率密度関数 f(x) が次の式で与えられるとき, 指定された 確率をそれぞれ求めよ。 (1) f(x) = (0 ≤ x ≤2) *(2) f(x)=1/2x(0≦x≦2) [1]P(0≦x≦1.5) [2]P(0.5≦x≦1) [1] P(0.4≦x≦1.2) [2] P(0≦x≦1.8)

このOB=1/√3×6の6ってなんですか？解き方が分からず困っています、教えてください！

200 16 BAA AMADE=HAS-8A △DOBは正三角形だから, A DC ZOBC = 30° よって, OC OB=1:√3 C だから, X (rip) 2. 6 OC = 13-OB = 3×6 =2√3 (cm) 求める面積は, mos 30% B 0 6cm - (おうぎ形OAB) - △ OBC × 2 8148 rem EB =π×6² x/1411212×6×23×23 =9π-12√3 (cm²) Job 図形編 7

青くマーカー引いたところがなぜこうなるのかが分かりません。教えて頂きたいです。

BUT *113 2次方程式 x2+ax+b=0 の2つの解をα β とする。 α+ β, aβ を解と する2次方程式が x2 +2ax+b+2=0 のとき, 定数 α, bの値を求めよ。 始ま粉 の範囲で因数分解せよ

数I 三角比 角Cを出すのに、解答はcosA＝1/√2と分かっているので、A＝45°、C＝180°-Aより、C＝135°と求めていました。 私は、写真のように角Aのcosから角Aのsinを求め、sinC＝sin（180°-A）＝sinA＝1/√2、よってC＝45°と出し... 続きを読む

* ¥476 四角形ABCD が円に内接し, AB=1, BC=√2,CD=1, DA=2√2 であるとき、 次のものを求めよ。 (1) BD の長さ (2) 四角形ABCD の面積

中学三年の英語の問題で質問です💭💭 Why was Mika late? Do you know? とほぼ同じ内容の一文を作れという問題があり、 答えは Do you know why Mika was late. なんですがなぜ Mika と was が入れ替わ... 続きを読む

答えお願いします。

P] L ] 10 寄附金付切手 Works Cup Le ラグビーワールドカップの Emma: Which project is the most memorable for you? Tamaki: I designed special stamps to get donations for people who suffered in the Great East Japan Earthquake. We tried to create heart-warming images. Emma: How encouraging! Tamaki: Thanks. But it was a tough job as I had only ten days to complete the designs. p.33 Emma: What made you rush? STUDY IT! Tamaki: We thought it important to collect funds quickly to help the victims. ob of al

答え教えて下さい。

Emma: Could you tell me about your job? Tamaki: Sure. In Japan, from 40 to 50 special stamp designs are released every year, and we create all of them. Emma: That's amazing! STUDY IT! Tamaki: It usually takes three to four months to design a stamp. STUDY IT! Emma: Oh, that long! Is it difficult to make a picture in such a tiny space? mebom er Tamaki: Actually, we draw on A4-size paper. Emma: I didn't know that. eritot