添削お願いします！

Q E徒はたくさんの実践的なことを経験するので、 の9 2fv( 4724| wen7 放がcfTee| 似w9ヶ E規の教員の給料は非正規の教員の給料よりも高いから崇 dg人 hfer cn tvt dregklgr kg輸 でfフ に IA Wし6 の (ひび72 人@ 人@ その結果、家計が教育費を多く負担している講 rily Tewee 7 ls 4 ce %, では、そもそも質の高い教育とは何が。 達は質の高い教育について色々なことを調べたり考えたり UI 計ました。しかしながら、 私達でもこの間題は複雑なので下しU給 答えを出せません。ぜひ、皆さんも考えてみて下さい8 質の高い教育とは何か。 @ Mell wet hのWelt/ eket 20? 。 ) Je fe7eyche 2 how 2f(0u5 tg2 0kt 大) 人 hy ce Howevej 軸人細6 9 Ar je 2 pb g 4 pd deple @ "Met fs hh Welry ge

Q1、③の◻️◻️に適する文はア〜エの中のどれですか？ 『ア、who made dogu？ イ、how should people make dogu？ ウ、where did people make dogu？ エ、why did people make do... 続きを読む

about history During their visit Steve Stopped at something very old. *Ryota。 whats thise" jeasked Ryota answered, *①(e/ we / 。/ eat / gw )、It was made about 4.500 years 480* の②Stewe_looked surprised。 He said, *Tve newer seen ol and beaut art like this. 還二⑨m 7 Ryota explained, *Our history teacher once taught us about 2og。 A egw Cfen fakes the shape of a woman。 A woman brings new ife imto the world。 Mking dg ry come from a similar idea* Ryota coninued, "Most gw dont have a perfect body 5ome gz dont have a leg, others dont have a hand。 They were broken by the ancient iPeople。 According to some reearchers、 in ancient days_people used ge 0 pmy tor fecovery from ilness or injury" Steve said. see。 Thats imterestng。 Tve larned s lot 3bout gw。 Thank you"

解答がないので、私の答えが合っているかどうかの確認、お願いします🙇‍♀️

| 面 | 次の0)こ0のそれぞれの日本文とほぼ同じ意味になるように、( ) 内の語句 に だだ0 を適当な順に並べ替え、英文を完成さきせなさい。ただ 、 文頭に来るべき語も 小文字にしてある。 解答欄には全文を書きなさい。 ( ) ⑫ (⑬) ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑧ ⑲9 次の電車を待つくらいなら歩くことにします。 (+ rather / wait / walk / for / than / the next train / would). 彼らは、メアリーがその車に乗り込むところを見ていました。 (into / was / by them / Mary / the car /to get / seen). 卒業するまでにこれを仕上げようと思っています。 (my graduation / have / expect / finished / to / by /T/ this) 日本は海に囲まれているので気候が温和です。 (the sea / by / has / being / surrounded / a mild chimate / Japan). ボプは父親が有名な作家であることを誇りに思っ ています。 (Bob / his 公ther's / a famous writer / is / being / of / proud)。 この宿題は本当に自分でやったのですか。 (You / yourself / do / did /assignment / really / this)? その建物は高さ 10 メートルの志に囲まれています。 (10 meters / the bulding / a wa / High / by / surrounded / js). その話を開けばだれでも必ず感動します。 (that story / being / moved / listen to / nobody / without / can) これこそ私がずっと探してきた本です。 (ooking for / the very / been / book / this /1/ js / have)、 あなたの助けがなかったら、 私は失敗していたでしょう。 (been / hawe faled / your help /Twould /ithad/fr/not/0.

わかりません！教えてください！

ュータデgfTeWRG忠 『 7 SN QNQざ

答え合わせお願いします🙇‍♀️ 共　19

KaoyRJs rme weSoTl ー 】」キyyararma ーー NmYesaneotewmzeaeesamnraemmas ーー までWaemerハ6いそっasa Ge oo で0 1) なykrmo…ecrwnmmrram ann eo とwmammnこ= amans omame SSごcr るご宮計ぐさキできでやーー ーー ecoss 人Seemsms の ーーー 6 Neとsmaさか ーー =yRerreaSrr っ てcpRawaFー -友さかき ひとおう ーー =! 22 BSふき irrYSamミ= Soュー 3 Seでへパタ 4かmeeとCSの SS 1 wwamame =]ゆな Fcmm本esへてcm. ChneSwpSy 上rearnsye4Ycrsで=ネ =>まYeayS YS いと [asogzor mismaenmamas=m ommacyorr rme fr Sec やきめと 2にきやできまamいさのっ May yam wrts 57892 S6ぶ4や計VC 45 >でさきSテとき wm直主S づと守れ

これって、自分が書いたやつでもあってますか？

ーー につい 含めて」は分調剛文の尼用表現の mldine other otten goes out with the door unlocked. party Bot up early, !eaving the or the mountain peak。 ten by a Japanese cntertaner, ie トコ人 は人の人上 very interesting、 % Leeだは くDeer noveliS Very esting, H Jeakme> をいる 6よりAが上を ゃ パ ー he stuudentts narents 。 ミト ggママヤ2 smartphonet CO) 「喘画と は分宙剛文の尼則表現 ame しい)き <Ney せる 表現できる 6 that 箇の柳! 側いた上 say th 人 mewermy Writing& Speaik1ng ユエ 日本文を英語になおしなさい。ただし, 分詞構文を使うこと= 0) のは支回のカギをかけずに外出することがよくあるんですよ= V we te 99の pt yi 本 es ti Ao eg ed 6 V Wi a We tewt deco uvle束6 ad (2) その一行は早起きして, 山頂に向けて小屋を出発した。 (3⑬ 日本の芸人によって書かれたものだが, この小説は非常におもしろい。 5 ジルた月 開坪滞通のと 常えていますよ。

50番の問題なんですけど、なんで⑴と⑵で解き方が変わるのかわかんないです😭 圧力が一定だからどちらもシャルルの法則で解きました。圧力以外の条件は同じだからなんで違う解き方になるのかと思って、、（ ; ; ）

答えが the woman talking to a man withとなっているんですけど talking toまではわかったのですがそれ以降がなんでこの順番になるのかわからないです

Wh 6 ですか。 。 199 手に花を持ってい田性に mr a flower L] Who is (a man / with / th woMian / 9 / 人 <電庫区 his hand? ne er、 fy tewttka ou.

この作文がどうしても書けないです。100字も無理です。教えてほしいです。

STEP 3 Reading an article の敵を款みなさい、 ee ar eau teliue 。 ompi duamy Tim time te seedy apaneee。 Tuee the won てoeahulary amd grammer・goinone aran outthe oe iP ・Soei二議還 aein my aaiyut。1teleromereble fairmeihne1 ey ei ・make enee and wem bont naingmiwtakes。 Whenlteld my cncermeto Japaneee nendLshe seid she RItthe stme way atom Precicme Enghh She confewwed that ahe reeenuy was tming to "Rh rain had reotten wething。 She said she etmgtied wi rone dimetos She ktunewsy thether etudeawere awasteotime ne to speak apapee。 tewidtoher esalothke Tetee fh me ninute the umaineopen on staee。yourbmin goes emPtyT Aa ye demimg this envereetion. we completiy unde Te won ver eeterpeee Seddntremere Japaneee fnm amd Tdiant expeetperfecLEnehsh rom her NNNee of va fpreeeume te gpeak our meeond anguaeee Pereely to beperfectionmts rectone im Enghh to slowt tonnmt but ler Ju and night snd ould have gen him tie Told erihave the same expenenee when Yaknow allyowr hnew in splsybwt atood sach others broken Engheb amd 1 think the rwe patb SnEUeer Neanew lanmnnge sorremore thepmeum AnnToy Mormen 記記ミミ訂Wo本Deer あのから入り、もうーつから出で 較いてもすぐ 上 epetemti全tでいる Stmgtewtt-にして せつのようFm き灯をなす 義和3ietoow をたる meeor な egm inet 名 そり 寺 UE6がかわらげ rcde 時人を出す omeet する の 症=行の方針 取り除く pased on an artcle きんやその友人の体験や、MMorgun さんの考えと上分が瑞旗を話すとをに大 に とめなさい。 ただし、 以下のに写すること。 有するとまきには6クオーケーションマークで う、B本の のようなもので を しないと 画李行為とみなされ、0 点になります。 隊ルのを3U朋しないで、 分近くこと。 笛にTpie Senteee と は引用を用いないこと- (| 4 | 2の TSSSCS がO (① s⑨9 ls ある程度 | 具く(@ | あるWM⑩ @ CO xo CO な の まったく pF 0 s@ |e@⑱ 85が分 ⑲ o@ ls T2の +2⑳ io@ | 0 ゃや⑦ 0の

解き方を教えて頂きたいです

104. wkpomtmr ot Q( ot WI oo MR ゅ ( jo JAO eee eee 肖 105. empmommr Ao mott Two oe No 、、 os ーー 四際前3 HHHHHHTHCID捕 RE SE ef ・ = Pet せ 入tC2 SR 時ニニーー ES のタールoo gテジールorto ee "4 アバハニッムんeeたgzrN=oへee (Cu をでする (m7oo ma Wimori "2WLて、 Am smaor es 109. WERERT own-ofEWEettekabKene いい 人FIHDOに本 人生じちら ると、半Guたの がじる の マグシウス NOTEWAると 邊人マキシウム ouがES フトWHO EE。 かり2ANeo EKの6 とウたCGN Eeet、 exシラGaGu EtO で=mt KTVウoo.29W 7トッッneco とKCCGr で カルシラム本CotO0 TFTTCXLTYEYSPT DTZYTラ3 ECDFeO。とCO がEt。 ffe と=和束C0 2