この問題の最後の2つがよく分かりません…。 至急教えてください！！

来てゆっくり坐ってご覧なさいよ。別の世界がみえますよ」と誘っ てみた。日本文化のファンであるらしい背の高い金髪の青年は、筆 者の傍らでしばらく庭を鑑賞しながら何を思ったのか、「これは私 25 たちの文化にはない世界との関わり方です!」と目をまん丸く見開 いて訴えていた。 そもそも家というものは、そこに棲まう人々の物の見方や感じ方 を根本的なところで育てる役割を果たしていて、たとえば高い目線 から庭を見下ろすと、その全体像を把握するのには都合がいい。し かし、庭を構成する石の存在感や空間の奥行き、そこに流れる空気 の質感までも味わおうとするのであれば、庭の片隅に坐ってその空 間に身を委ねてしまうのがいい。ことに風雅な日本の芸術家たちに とって、「造化の妙」というのは至高の価値をもっていて、家屋の 意匠にも外界の自然と親しく交わり、自然を上手にとり入れるため の努力がさまざまな形で払われてきた。室内と庭とを隔てない縁側 の意匠はその最たるもので、家に居ながらにして自然を体感できる 装置にもなっている。あるいは、部屋の奥から外を眺めたとき、床 と柱と長押とに縁取られた縁側の空間が、外の世界を絵画のように 切り取ってはまた別の世界を見せる。朝早い時間などは陽射しが逆 光となって草木が敗しいほどのハレーションを起こし、強い光に包 まれた空間世界はあたかも映画のように住む者の身体を包み込む。 練習問題 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 舶来品をやたらに重宝がる日本人の気質に反して、なぜ椅子だけ が歴史的に定着してこなかったのか。中国経由で渡来した異国の珍 品たちは、「唐物」と言って今なお茶の湯の世界では最高級品とし ての格式を与えられている。しかしながら椅子に関してだけは、か つてそれが渡来していた痕跡すらも忘れ去られているような感がある。5 理由はいろいろと考えられる。まず椅子やテーブルは、狭い日本 家屋の中ではやたらに場所をとる。一つの部屋で食事もし、書も綴 り、茶を点てては、寝室としても用いるという日本家屋の合理的な _ は あく *リマ中 v会 op ふうが *n る 特性からすると、椅子やテーブルが大きく場所を占めていると部屋 の用途が制限されてしまって具合が悪い。これは現代人の住宅事情 1 と照らし合わせても十分納得のいくことだろう。 あるいは家をこしらえるときは、現代人の常識ならばまず箱をつ くり、内装を施し、家具を選んで椅子を決める、というのが順当な ところだろう。ところが日本家屋のつくりというのはこれとはまっ たく逆で、まず 「坐る」ところからすべてが出発する。畳のモジュ5 ールや天井の高さ、梁や長押の位置や寸法、あるいは障子や襖の開 け閉めの作法から「手掛かり」の位置まで、日本家屋の空間は、 「坐の視点」を基準にすべてが秩序立てられている。 かつて筆者が京都の竜安寺を訪れたときのことである。ある外国 人旅行者が二階から見るような視線から「石庭」をんではバチバ 2 チとシャッターを切って「ファンタスティック(すばらしい)!」 と言って悦んでいる。おせっかいとは思いつつも、「まあこっちへ J いJH。 な y S く えんがわ はり 番 。 この詩的な空間に人間の入り込む余地があるとすれば、その姿勢 は必ず床坐でなければならない。日本家屋に込められた諸々の意匠 や空間スケールのバランスは、かつて日本人が事物の鑑賞に際して 当 く 時 A D0 立って行うという作法をもたなかったことを如実に物語っていて その織密に計算された空間の調和は、不作法に突っ立っていられた そ0

この文中に、 固有名詞に追加説明を行う際には、この形が必須です。 と書いてあるんですけどそれってカンマを付けた文の事なのか、それともカンマの文＋by the wayの事なのかわかりません。わかる方教えてください。

ころ My brother Jeff, who is a chef by the way lives in Newcastle. 兄のジェフは,ちなみに彼はシェフをしているのですが、 ニューキャッスルに住んでいます。 カンマつきのこの形は,先行詞を絞り込むわけではないので「非制限用法」とー れます。Jeff など固有名詞に追加説明を行う際には, この形が必須です。

なぜ-t²＋2tの場合だけ t=0、2の時も成り立つのですか？(青線) わかる方教えて欲しいです💦 どの場合も0,2を代入したら0になると思うんですが… (1枚目:問題 2枚目:解答)

座標平面上に点P(t, 2t) がある。点Pから、x軸と直線 x=2 に垂線を引き, その交点 をそれぞれQ, Rとし, △PQRの面積をF(t)とする。ただし, △PQRができないときは、 f(t) = 0 とする。 理 f(1) =| ア f(-2) =| イ 61枚の である。また 3(tく ウ くtのとき f(t) 3D3- オ T エ t ウ Sts のとき f() =| カ す エ キ t の2枚のか である。 ケ イヶ全 でるケ

数学得意な方！解説お願いします🙏🙏 答えは4センチです。

2. 右の図のように1辺の長さが12cmの正方形ABCDがある。M,Nはそれぞれ辺BC,CDの中点であ る。AM,AN,MNを折り目として立体を作ると三角錐ができる。 A D △AMNを底面としたときのこの三角錐の高さを求めよ。 N B M C

小説を書きました。よければ読んでください。 二之学園：毎日が事件だらけ！？２中二病先輩がご厄介！？ 俺の名前は水上零斗。俺は日本有数のお金持ち学校二之学園に通っている。 「おはよう。零斗くん。」 「おお、おはよ。夏恋。」 こいつは幼馴染の中野夏恋。弐之学園の生... 続きを読む

静止した水面なら、のところで、いや静止してないじゃんと思ってます。なんでv=５とおける？

車から見て単は収八 た,列車が車を抜き去るのに何sかかるか。 15 雨が鉛直方向に10m/sの速さで降っている。水平に走る列車から見ると雨 は鉛直線から 30°傾いていた。 列車の速さ ひはいくらか (物理)。 16* 幅20 mの川があり,水の速さは3m/sである。静止した水面なら5m/so 速さで進める船で岸に垂直に横切った。何秒を要したか(物理)。

(2)が、分かりません 教えてくれませんか？お願いします😭✨

く比の利用) (5点×2=10点) 3 次の問いに答えなさい。 (1) 赤いペンキと白いペンキを3:5の比で混ぜて, ピンクのペン キを作ります。赤いペンキを18dL使うとき, 白いペンキは何dL 30 dL 必要ですか。 3.5:18 (1)は,必要な白 いペンキの量を rdLとして,式 (2) 180ページの本を読んでいて, 読んだページ数と残りのページ 数の比が7:2のとき, 読んだページ数を求めなさい。 を立ててみま しょう。 7.2 どんた「) 20.1 2

TOEFL文法の質問です。 意味でBを選ぶしかないのでしょうか。 A.C.D.の文法的誤りを教えていただけると嬉しいです。

Structure 正答:B 1文構造1 (A) anywhere else (B) where they should not (C) wherever they are (D) no matter where they grow Herbicides are used to prevent plants from growing in order to protect crops. > Herbicides are used to prevent plants from growing where they should not in order to protect crops. 訳除草剤は, 植物が育つべきでない場所に生育するのを防いで作物を守るために用いられる。 解き方空所の前までで文の意味はほぼ成立しているので, 空所以下は修飾句である。空所の 後は「作物を守るために」という目的を表すので, 空所には植物が育つ場所に関する語旬を 入れればよい。「植物が育つべきでない場所に」 という意味を表す (B) が正答。 ロherbicide 「除草剤」 crop「作物」

前にClearを使ってて最近またClearを使うようになったんですが、前と違って広告が付いているんですけど変わったんですか？

教えて下さい🙏 あと、ホウ酸が、何か分からないので教えてくれませんか？お願いします🙇⤵

(水の温度ともののとけ方〉 3 50mLの水の温度 ((2)は両方できて5点) (5点×3=15点) 水の温度(℃) ホウ酸[g] 食塩(g) 食塩 温める 20 40 60 を変えて,ホウ酸 と食塩のとける量 2.4 4.4 7.4 18.2 ▲50mLの水にとけるホウ酸と食塩の量 17.9 18.5 を調べます。 (1) 表から, 温度を高くしたとき水にとける量が大きく増えるのは, 蒸発さ地る 茶発させる ホウ酸と食塩のどちらですか。 (2) とかしたホウ酸をとり出す方法を2つ答えなさい。 (3) とかした食塩を多くとり出す方法を答えなさい。 2