（2）の答えが合いません。 計算過程を教えてください。

き還の7人=)Y凛えの5 の -宇塗み江の7る⑦⑰S (の) T@※まうとをる導末々の詳のの ウ毅肢6 (7) 最コ1和則の > 生マ (の)S る屈四の多較をサま妥> 1 8一。Z|=4:つ <g+。2Z一=4 :つ 募昌の< ミュッ2ル委弾の とテ7テ0 xを7計

四番教えてください 　 やり方も教えてください(｡-人-｡) 答えは9:2です。

ーー 台 半に起える電圧と gy あら 1O0V まで. た。 本を。 その甘をグラブ 本 人 。敵 のの 和合 馬。。 き 春 提 「 Y 全 We 寺 る で で 委吉導に基える軍括 Co 』 画$のように 生破メと拓Yを天につないた 電すおら誕re 国牙をつくり, 電源装置で電圧を癌え・ 右問全休に波れ 1] る電沈の大きさと逢多玩Yに加わる電正の大きき 1 をた 岳 還る4のように。導計右Xと拓挑到Yを合族につないだ 回應をつくり, 電源半破で電圧を加え回牙人件に基れ ミ 章間 さと回中全体に加わる電圧の大きさを詩古 本 還ちのように。 振玩碧Yと毎持村 を直列につないだ回路と。 還B6のように。括』 を沈贅につないだ回路をつく り, それぞれの電源装置で電圧を加え, 回 Ad る息革の大きさど回路全体に加わる電圧の大きさを測定した- 全休

こういう時の K=5で、 K=1じゃないときのΣの解き方は引いたΣの式の上のnは4なのですか？ なんか質問分かりにくくてすいません。 分かる方教えてください！

⑦ (2一9) をデち

最後の問題の（1）～（3）の答えを　誰か教えて下さい！よろしくお願いします。

リリ でたWW 2. んん AL/ 4 んpc 7Z./C/ MG lo ) / ごで )きつける ナルがルイ 凡C/しし4 _(Y M 品ぶ約 (動詞 二 Img)【央前柄】 (凛世) 交の庶き和和駅しなさい、 (1) en started readiing the booK、 (グン ゲ、ず *み 6わた( ( (2) Yuml fimished making luneh、 @ 2ふま契人6E/を9あめ・7 (3) They stoppedi taKing. ( 穴5ゞ 妊ての人 火の英文のカッコ内に入れるのに最も適当なものを選びなさい。 ⑰ The child doesntmind( ) his mother. ① tohelp ②ithelped ③ heloing ④ helo ( ) the wedding reception he other day. @ attending ③ toattend ④ tohave

ひとりじゃやる気が出ません！ 教えてください！！！

[6 ※の凛を( 。)内の指示に従って書きかえるとき、 に適する語を 書きなさい。 ォ (2点x 6 =12点) (⑪ Did freq break the window? (受動態の文に) NNNN thewindow by Fred? (⑰ TVe iived in Nara for three years. (下線部をたずねる疾問文に) you lived in Nara? (3) jm is the tallest boy in his class. (同じ内容の比較級の文に) Pi boy反 Dis dlass- (《⑳ Fatner wi buy a guitar for me. (for を用いない同じ内容の文に) Father will buy S (⑮ Mari mnst write the letter in English。 (過去の文に) 1 write the letter in English. They bought it last week. (1文に) 1ast week is white. | 7 しゴ 2タン 2人e「 。 (6⑥) クの人| け | 交の日本文の意味を表す英文になるように, ( )内の語(所) を並

どうしてこうなるのですか？

かAb: 0がmbs0 で あぁ3ための 必要分件

教えてください🙏食物連鎖のところです

生物の個体数の変化 図は ヵ(記弄 ある地域でのカンジキウサギ 了 とヤマネコの個体数の変化を 0 表したものであり, それぞれ ギ 個 体 数 てm 殊大耐用ささ のグラフには, 周期的な変動 が見られる。 次の問いに答え なさい。 (1) カンジキウサギとヤマネコは。 生態系における役割から何とよばれているがかが。 (の) 1845ご1905年の間. この地域において同じ時期のカンジキウサギとヤマネコの個体数は どのようになっているか。 次のアーウから選び, 記号で答えなさい。 ア カンジキウサギよりも, ヤマネコの個体数のほうが多い。 イ カンジキウサギよりも, ヤマネコの個体数のほうが少ない。 ウ カンジキウサギよりも. ヤマネコの個体数が多いときや少ないときがある。 (3) 図で カンジキウゥサギとヤマネコの個体数の変化の関係はどのようになっているか、導 の凛の①⑪, ②にあてはまることばを答えなさい。 カンジキウサギの個体数が増えあとヤマネコの個体数が( ① )、カンジキッウサギの個 條数が減るとヤマネコの個体数が( ⑫ )。

仕組みがわからないです

kmからなる三明休で。 その ッネの ーッ rの9之倒がある。 博 cgする生体はろ 子はーか所の提倒了 了穫 が をる と 2727 と は上谷な中層注が見5 は正坊な中太 全誘導が r7z2の駿で >た下を説明しだ 次の凛間中の aaなものを。 の0 こう の誠人の条件は以下の通りで 通人 に大る最値や導の組合せど 選べ。ただし。z7 疲と全体の世は比例するものとする 7 正深なポリペプチドの情報をもつ選人了 =ラ: 典演なポリペプチドの情報をもつっ門人 9・正飼なポりペプチドの情報をもつか ブロモーターの仙 できない門人 り玩 z7クと 7z3 の全休の幼胎で合成 5 リペプチド数に ども z7z7 の個体の 2 < rr なペッチドカ HEな 生物

並び替え分かりません。 教えてください！

(作文] に与えられた台をaeか EtでPPM て空所を補い. 凛を完成させよ。 角答は 計4点 っ計及生 画】 Twonder ーー ーー walk on the moon De 9 @ uike @ what @ woua WO ived early at the ticket of 韻2 Hearrive offceonly 1 民 for the show had already been sla ou Oiobe @ that @ the nckets @ ld @ am 0 3 Whatdes__[ ] にココ good eyesights @have @ wim @ @ eating blueberries @ do (ンター 。 周4】 Children ofsix |還ョ| they are with an adult ⑩ are not permitted @ and under @ touse 2 @ unless @ theswimmimg pool

答えはPD、DE、DFなんですけどなんでEFは入らないのですか？EFは平行でないと思ったんですけど......

誠司!は, Pー3cm。AC=4cm。 7のが ょ7 aaC-90: BEニー6cmの三久であり、 内FRっ 2cm である。図2 は, 図1の 3 放秦を3 旧P。 QRを通る平面で>っにな 、 計凛のうち, 点Dをふくも方の立体でぁぇ6 史の立体についで, 次の問いに答えょ。 」 の 0R とねとれの位置にある辺をすべて答 は テグ