物理のつりあいの問題なんですけど、問題ではキログラムを求めるのになぜFをｇにしたままキログラムに変えているのかがわかりません。教えてください。

にHO 第5章 * 剛体にはたらく力 其本問題 な棒 AB の両端におもりをつるし, Aから7.0cm の点 Pにばね定数が 980N/m のばねの一端をつけた。ばね の他導を天才 『に 還定して普か に離すと, ばねは 10cm 伸 りあった。A, B につる したね

どなたか教えてくださいませんか〜_φ(･_･

微分係数の定義 を利用 して, 次の極限値を求めよ・ +1 [ ①⑪ ji og ) ァ->0 ta ア

この日本語を英語にして下さい🙏

日本語を英語にしなさい。 (1) 彼らはお互い会うたびに口げんかしている。 (without を使って) *品げんかをする : quarrel (2) 彼女はトムのことを心配せずにはいられなかった。 (3) 彼は決して天才ではない。 (anything を使って) *天才 : genius 95

矢印の部分、項差ってどうやったらわかるのですか？

数 1学期平和補習 極限 第1回 No2 = るで(で @ @96 次の式を計算せよ。 お須いも ( っ / | る ] ⑯9O @-の!@9 9の kat 誠二) か天才 4p7: 角A: 郊3 a 1 っますー の 乱太 ] | ⑳ 上TOCgT5) 人る 太り 5 i 25半ん 7 8 $ R 8 =和仁・( のグイデールリ | ) 1 (を十2 ) 8 に ) ムたし 1 人 | 記 5 ーー 1 よ。 」 ! 0 生 er te ee イオ ] ) か790 っ張務 る3ge 0 し に 9 テリ 上 = 2 宮 xy をは e/ By し 5 こしにっ 。 pp 1は-大/ 二 ン ば 、 思 ) う\2 ) が>

姫路城を建築した人と、年を教えてください

（2）がわかりません。親切な方教えてください。

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問3について教えてください。 問3の式が書いてありますが、理解できていません。 誰かお願いします。🙇‍♂️

ーー 第3問 中信と物質に関する次の文章 管えよ。 隊srをピロー) hrるとと A 多くの生物は. Akiの償がスを直利 を根から下収し これ は窒素固定ができる。 植物は Haの人 有機補素化合物を合成 しcu庄 コレしCwの四 におまみ要な有機 3 Ss また, のをがり人 の作や排出物の weWり 上 た ー村 “9%.2 る。 このようにして生物界に取り込まを の 用に 。 よれる有拉化物は で 主に土壌中 となる。これら( 昌 oo は 1 ニッムイオンや硝酸イオンとなり, 百人に用かー ト ・土培析 手機人素化合物の一部は, [イコドにょの 人まガスとして大包中に され衝半 | の吹付肝| (植物人 プチセ( 2 | アル まい (pd グルタミン酸 グルタミン酸 各種の有機酸- (C、は9 間GT とたま転委 NO 。 グルタミン 2 各種のアミノ酸 ca /。。、 。。 図愉>oP4C多て ZZ / 。 1 7 (はを7cんゆッて 2 9 Ps > ん 7 [ 7本 烈玉cdの" (99=ンてなプ。 賠】 上の文 "章員のしアリ・[イ」に人人る語の組合せと ae 、 カコ Nr 四も適当なものを 次の

この意味全部わかる天才さんいますかね。。。。。

teach hisiory Study JQDQneS@ aq high school student do my hormework get q 開 Chinese food play in fhe park eot q sondwich ロpui fhe glqSS On he tqbledrink tea use he Iibrary Im nun9rV. 器woit for 1he ram を思い出せないものがあればもう一良書いて見えい ロロhave two cell phones | aq clear Dicture ロa Soft Voice qpopular Writer abeautitul toWet

すみませんこれってどーゆー意味ですか？

駒たる所以だな

電子が回る軌道って何ですか？