簡単に計算する方法を教えて下さい

(5) x=2+V5, y=2-V5のとき, *- xy+y°の値を求めなさい。 る 人 ーtの0球代書 0.a b .8 で人状リーまのat味依書です

思いつかないので教えて下さい‼️ 早めにお願いします。

NトN 1回口 記入し 、かさ 生活にリンク グルメメモを書こう。思刊表 料理名 食べた場所 使われている 食材 おすすめ度 おすすめ ポイント A B 今日のふり返り 合生注 日本や地域の食文化について理解することができた。

現代文A ｢山椒魚｣についてです。 誰しも自分自身を～しがちなものはないのである。 のところの解釈が分かりません。 回答よろしくお願いします。

その傾向がなかったとは誰が言えよう。諸君は、この山根魚を嚇笑してはいけな い。すでに彼が飽きるほど暗黒の浴槽につかりすぎて、もはや我慢がならないで いるのを、了解してやらなければならない。いかなる嵐痛病者も、自分の幽閉さ れている部屋から解放してもらいたいと絶えず願っているではないか。最も人間 嫌いな囚人でさえも、これと同じことを欲しているではないか。 ああ神様、どうして私だけがこんなにやくざな身の上でなければならないの 諸君は、発狂した山線魚を見たことはないであろうが、この山椋魚にいくらか 塩痛病者 神』 いのある人。昔 ニ> O4Pマ。 みずすまし」 アメンボのこと です?」 岩屋の外では、水面に大小二匹のみずすましが遊んでいた。彼らは小なるもの一 かえる が大なるものの背中に乗っかり、彼らは唐突な蛙の出現に驚かされて、直線をで たらめに折り曲げた形に逃げまわった。蛙は水底から水面に向かって勢いよく律 をつくって突進したが、その三角形の鼻先を空中に現すと、水底に向かって再び一 山根魚はこれらの活発な動作と光景とを感動の瞳で眺めていたが、やがて彼は一 自分を感動させるものから、むしろ目を避けたほうがいいということに気がつい 突進したのである。。 律 リズム く繰り返さ た。彼は目を閉じてみた。悲しかった。彼は彼自身のことを例えばブリキの切り ①ブリキ b ダ語)薄い めっきした くずであると思ったのである。 誰しも自分自身をあまり愚かな言葉でたとえてみることは好まないであろう。 ただ不幸にその心をかきむしられるもののみが、自分自身はブリキの切りくずだ などと考えてみる。たしかに彼らは深くふところ手をして物思いにふけったり、 手ににじんだ汗をチョッキの胴で拭ったりして、彼らほどおのおの好みのままの 格好をしがちなものはないのである。 山根魚は閉じたまぶたを開こうとしなかった。なんとなれば、彼にはまぶたを 開いたり閉じたりする自由と、その可能とが与えられていただけであったからな のだ その結果、彼のまぶたの中では、いかに合点のゆかないことが生じたではな かったか! 目を閉じるという単なる形式が巨大な暗やみを決定してみせたので ある。その暗やみは際限もなく広がった深淵であった。誰しもこの深淵の深さや 「かかる常 何を指すか ふところ手C 合点のゆかな 際限もなく しんえん 広さを言いあてることはできないであろう。 ーどうか諸君に再びお願いがある。山根魚がかかる常識に没頭することを軽 飽きる園飽和 解放 題開放

問3の添削をどなたかお願いします🙇🏻‍♀️💦 I would like to go to America. It ha famous places. I want to talk in English there.

Iwant to go to many countries all over the world. Japan is one of them. Are you interestei Japan, The castle in the photo is Osaka Castle. My father went there with his friend, and fa He said he stayed in Osaka for five days in August two years ago. It was his first time : Osea in any cities or countries abroad ? Where do you want to go in the future ? き出して書きなさい。(3点) ) to Osaka. Emily wanted to know more about her father's ( 問2 本文の内容と合うものを,次のア~エの中から1つ選び,その記号を書きなさい。(2ょ ア Emily と彼女の父は, 2年前に一緒に大阪へ行った。 イ Emily の父は,5日間大阪に滞在した。 ウ Emily の父は, 一人で大阪城周辺を散策した。 I Emily は,彼女の父にたこ焼きとお好み焼きをつくった。 問3 下線部について, あなたは, 将来あなたが海外に行くならどこに行きたいかについて Emily に英語でメールを書きます。[条件]に従い, Emily に伝わるように, 英文を書いて,メールを完成させなさい。(6点) A]に3文以上の メール Hi, Emily. How are you doing? A Talk to you soon ! 【条件) の 1文目は,どこに行きたいかということを, I would like to に続けて, 解答欄 のDに書きなさい。 2 2文目以降は,①について具体的にそこでどのようなことをしたいかを,2文 以上で解答欄の②に書きなさい。 く放送を聞いて答える問題凸す

(3)教えてほしいです

5. カ学的エネルギー 65 基本例題15仕事 基本問題 131 図のような,水平となす角が30° のなめらかな斜面 ACがある。質量 40kgの物体を斜面上でゆっくりと AからCまで引き上げた。重力加速度の大きさを9.8 m/s° として, 次の各問に答えよ。 (1) 物体を引き上げる力Fの大きさは何Nか。 (2) カFがした仕事は何Jか。 (3)物体にはたらく重力がした仕事は何Jか。 10m 130° A B

緑の枠線のように書くのは利点があるのでしょうか 三枚目の写真のような書き方でも良いと思うのですが…

カり関係も施える P=Fu 2. 5弾性体のエネルギー■ 図のように,ばね定数kのばねの 上端を天井に固定し、下端に質量mの物体を取りつける。ばね が自然の長さとなるように、板を用いて物体を支える。ばねが 自然の長さのときの物体の位置を原点として,鉛直下向きを正 とするx軸をとり,重力加速度の大きさをgとする。 (1) 板をゆっくりと下げ, 物体からはなれるまでの間で, 物体 が受ける垂直抗力の大きさNと位置×との関係をグラフで示せ。 (2)(1)の場合において, 板が物体からはなれるときの物体の位置xを求めよ。 (3) 板を急に取り去った場合,ばねの伸びが最大となるときの物体の位置xを求めよ。 (4)(3)の場合において, 物体の速さが最大になるときの物体の位置xと,そのときの 速さいをそれぞれ求めよ。 ばね 自然の 長さ 0 物体 板口 7 x (拓殖大 改) 例題9 000

この３問を解説して欲しいです。答えは順番に3.4.2です

(a) There seems to be much( ) for improvement in our current project. 1. area 2. place 3. room 4. zone (b) We hired a boat ( 1. by hours 2. by hour 3. by an hour 4. by the hour (c) Kathy is extremely ( ) her fashion. 文] 1. severe to 2. particular about 3. strong with 4. strict for

算数の問題で小数のまま計算するか、分数に直すかの見分け方を教えてほしいです。 0.6 − (0.2 − 1.8) ÷ (−0.4) 答え−3.4 上記の問題がプリントであり、最初小数点のままで計算して答えを見て間違いだったので分数にして計算したところ正解でした... 続きを読む

高校1年生です。 そろそろ理系文系の選択を固めないといけないのですが、最終的な決め手が見つかりません。 将来の夢はまだはっきりとありません。 理系と文系どちらが好きかと聞かれると理系の方が好きです。 理系の方が就職の幅も広いと聞きます。 皆さんの最終的な決め手を教えて欲しいです。

英表 合ってますか？添削お願いします！ (c1　How about taking)

noleeatgx3 Exercises otaxhow 1oW A 2つの文がほぼ同じ意味を表すように, ( )内に適切な語を入れましょう。 1. He is ashamed that he told a lie. → He is ashamed of ( )a lie. 2. Do you mind ifI sit here? → Do you mind ( ) here? B 日本語の意味に合うように,( )内の語を並べかえて言いましょう。 1. 私はプレッシャーをかけられるのは好きではありません。 I(pressured /like/don't/being). 2. 父は私が留学することに反対しています。 My father is opposed ( studying / my/ abroad/to). 3. 姉は勉強する時間が十分にないと文句を言います。 My sister (having / not/ about/complains) enough time to study. beibute 4. 近い将来何が起きるか分かりません。 There (no / telling / is /what) will happen in the near future. C 日本語の意味に合うように, ( )内に適切な語を入れて言いましょう。 1.散歩に行くのはどうですか。 ) for a walk? TVenty 2. 彼らと議論しても無駄です。 It is ( ) with them. dale 3. 彼女は他人の前で笑われるのが耐えられません。 She can't stand ( ) in public. 4. 人の好みは説明できません。 (たで食う虫も好き好き) [ことわざ] There ( ) for tastes. Your Turn Step1 Target を参考に, 最近のニュースについて書きましょう。 I heard Ireadl that