これなにが違いますか？

1 2. 教科書p.57, 61,148, 学習ノート No.3 を参考にして、アからケに和音記号を入力しなさい。 (和音記号はローマ数字で入力すること。) ア オ キ I ケ × × × × ア 1 イ IV ウ V エ I オ × × × × カ VI キ II ク V ケ x

(3)を教えてください！！！🙌 問題文に「はじめにおもりが持っていた位置エネルギーが、水の熱エネルギーになる」 と書いてあるのに、おもりが下降したとき水が得た熱量は⒉9×10^2より少なくなるのでしょうか。 教えていただきたいですよろしくお願いします

ルギー (教科書p.116~129) 番( ) 得点 ⑤ 図のように, 外部と断熱されている熱量計に水を入れ, そ の中に水をかきまわすための羽根車を取りつける。 2個の おもりが下がると羽根車が回転し, 水がかきまわされる。 このとき, はじめにおもりがもっていた位置エネルギーが、 水の熱エネルギーになると考えられる。 熱量計の熱容量は 84J/K, 水の質量は 120g, 1個のおもりの質量は 5.0kg であった。 2 個のお もりを静かに 3.0m 下降さ せたとき、熱量計と水の温 度は0.50℃上昇した。 重力 加速度の大きさを 9.8m/s2 とする 20点/各5点) 熱量計 おもり 3.0m 3.0m 羽根車 水 (1) おもりが 3.0m 下降した位置を基準とし、下降する前 に2個のおもりがもっていた、重力による位置エネルギ 一の和を求めよ。 20 (2) おもりが下降したとき, 熱量計が得た熱量を求めよ。 (3) おもりが下降したとき, 水が得た熱量を求めよ。 (4) 水の比熱を求めよ。 3 2.9×102J 2.5×102J 2 4 42J 4.2J/(g⚫K)

スについて どのような発想をしたら△ABCの面積をTと置くことが思い浮かび、△ABCの面積を基準に考えられるのか教えてほしいです

〔2〕 右の図のように, △ABCの外側に辺 AB, BC, CA をそれぞれ1辺とする正方 D 形ADEB, BFGC, CHIA をかき, 2点E とF,G とHIとDをそれぞれ線分で結 んだ図形を考える。 以下において KAAIDの外円の半径 BC = a, CA = b. AB = c E I A B C S. 30 081 F G 参考図 容器の ∠CAB=A, ∠ABC = B, ∠BCA = C 6416 とする。 H

問2の文中に出てくるagainとはどこのことを指しているんでしょうか？ 彼が1回目、2回目にトルフィーを見たところはそれぞれ黄色線部のところですか？

szor pri ni ate no soim bias glad av b 2 When he looked at the trophy again, Dan started to figure out similar to 13 how his mother found the short stories al of AMⱭ benimas 2 the reason he is different from his grandmother atrod 3 what his grandmother did on some weekends adi buo 1011 4 why his family members encouraged him to enter university AV avoiled and dat The

分からないです。 (1)なぜベクトルMN＝ベクトルON−ベクトルOMと表されるのですか？ どうしてこのような考え方が出来るんですか？

3 右の図のように, 1辺の長さが1の正四面体 OABCがあり, OA=d, OB=102=1とし ます。 OAの中点をM, BCの中点をNとすると き、次の問いに答えなさい。 |正答率 30.0% MNを用いて表しなさい。 (2) OA⊥MNであることを示しなさい。 (3) BC⊥MNであることを示しなさい。 【解き方】 (1) MN-ON-OM OB+OCOA 2 A M ON = OB+OC OM=OA 2 MN= C N B 解答

極方程式がわかりません ３６６では公式のように解説が載っていますが、教科書にも解き方書いてないし、調べても解き方が出てきません おしえてください

■次の極方程式が表す円の中心の極座標と半径を求めよ。 [366,367] π 366 (1) r=2 cos(0- y=2 cos(0-17) 6 (2)=cos-√3 sind △ABCにおい *(2) 22-2x (COSA-√3 sine)-2=0

実力テストやVもぎで漢字の読み書きがあると思います 全問正解を目指しているのですが中々とれません... これはもう中学校の漢字を完璧にするしかないですよね？教えて下さい

Q1.　和服用生地のなかで、染めた糸で織ったものを【　2　】という。p.150を参考に答えなさい。

(1)本当にここ分からないです。化学です。 赤で線で引いた所が解説見ても分からないです。 なぜ、こうするのですか？説明お願いします😭

| (3) 硫化水素の水溶液に二酸化硫黄を通じる。 (2) ヨウ化カリウム水溶液に過酸化水素水を加える。 Fation 2 たけ あと 次の化学反応式を記せ。水 銀硝酸を加える。 or これは、酸の これは問題 01 揃 解説 (1) にいても (還元剤 Ag Ag+ + e-)×3 +) 酸化剤: NO3 + 3e + 4H + 3Ag + NO3 + 4H+ NO +2H2O → 3Ag+ + NO +2H2O H+ は HNO3の電離によるものなので、両辺に3つNO」を加えて、 OH NO3 を HNO3, Ag+ NO3 を AgNO とします。 9 3Ag + NO3 + 4H + + 3NO 4HNO3 3Ag+ + 3NO3 + NO +2H2O 3AgNO

この（3）の解き方と考え方が分かりません。よろしくお願いします

3 よく出る! 入試問題 [ 鳥取改] 教科書p.1 図1は、日本のある場所で春分, 図 1 図2 [時] 24 0 時 南 北 刻 12 昼間の 東 22212840 5点x 2 = /10 日の入りの時 310点×L /1問 /10) イ ウ (1)図1 図2. 十日の出の時刻 123456789101112 〔月〕 [10点 夏至, 秋分、冬至の日の太陽の動きを記 録した結果、 図2は、この場所の1年間 の昼間の長さの変化を表したものである。 (1)この場所での夏至の日の太陽の動き、 ABC 日の出日の入りの時刻を、 図1のA~C, 図2のア~エから1つずつ選びなさい。 (2) 記述 1年間で太陽の南中高度や昼間の長さが変化する理由を説明しなさい。 58cm 午前 午前 8時 9時 D 4cm 図3 (3)記述図3は、 図1とは別の場所で太陽の動きを午前8 時から午後4時まで透明半球上に1時間ごとに記録し、 透明半球のふちの点をD,Eとして紙テープに写し取 ったものである。この日の日の入りの時刻が午後7時 22分であったとき, 日の出の時刻を求めなさい。 考え方も書くこと。 10点 (2) E (3)の得点= /10 (3) 考え方 答え つつ 7 三