スタディサプリでは前置詞プラス関係代名詞は、whichとwhomの後は、文が完全でないといけないと習いました。 なのに、なんで使えるんでしょうか？ また、allの後は、thatを使うのでは、ないのでしょうか？

293 As a result of working at the newspaper, I met my future h 114 ● Part 1 文法 加( のwhen @ which ③ that ④ whow )was also working there. h 第10章 関係詞 293~298 ● 115 294 Last winter I went to Hong Kong, ( ロ expected. のwhen wasn't od 2where it 3where wasn't ) as warm 293 非制限用法の who odo who-uied s od c blot 国本 >「人」が先行詞の主格関係代名詞 who を入れる。 ト非制限用法で that は用いられないので③thatは不可。(→Point 079 の下の説明の 題のの) P国 asn't の which it wasn't わ は bthhih T80n準 294 関係副詞の非制限用法 (セン) ート oin>関係副詞の where と when は, 非制限用法で用いられることがある。 why と how には非制限用法はない。 「Last winter I went to Hong Kong. /2 1nT 110 It wasn't as warm in Hong Kong as I had expected. hot したがって, 関係代名詞を使えば in which it wasn't となるが,その in which を関係副詞 where で言いかえた② where it wasn't が正解。 >where it wasn't の it は寒暖の it。 ) became doctors. 295 She had three sons, all ( ロ 0of whom 3who 200 2which の of which O w 296 He lent me two books, neither of ( )I have read. m Othat @which ③ what の them 6 50 thotnsw) owT9gBg o lond edi nO 標準 all of whom >A of whom/ A of which の形をセットにして節の頭に置き,非制限用 法で用いることがある。 She had three sons. (All of them became doctors. them を whom にし、all of whom を節の頭に置いたもの。 295 w oeC 9d af ad 02091 301 Point 080 om 山 J2of ynM co ) made us forty minuts 297 We got stuck in a traffic jam, ( ロ for the meeting. O which 2 that ③it ④as 296 , neither of which >「He lent me two books. の lI have read neither of them. 考え方は問題295 と同じ。them を which にし, neither of which を節の 頭に置いたもの。 標準 io )I found a waste of time. Itied to solve the problem, ( ロ Owhat 2 which ③ that when 303 daidw Oa aer Point 非制限用法で用いる which の注意すべき用法 297 前文の文内容が先行詞一which w 5ns s今ty t 関 関係代名詞 whichは非制限用法の場合に限って、 前文全体またはその一 部の文内容を先行詞として用いることがある。本問の which は, 前文 体の内容を先行詞とする, 主格関係代名詞。 の け (代以人1そ sdodoY 298 前文の一部の文内容が先行詞-which 人doirtw 診分開番主 させJC1コ中の 本さ 0metokoY O 0 1限 JS 合の行 which は,前文のto solve the problem の内容を先行詞として、 目作 で用いられている( 297)。 なお、 found は「find O C 「OがCだとわ る」の用法であり; その目的語が which になっている。 本日 さりささりっお ] ケのるで 293 その新聞社で働いた結果として、私は未来の夫に出会ったが, 彼もやはりそこで 294 この前の冬,私は香港に出かけたが,そこは私が思っていたほど暖かくはなかった たのだった。 295 彼女には3人の息子がいたが,全員が医者になった。 296 彼は私に本を2冊貸してくれたが、私はそのどちらも読んでいない。 297 交通渋滞に巻き込まれてしまい, それで私たちは会議に40分遅れてしまった。 298 私はその問題を解こうとしたが,それは時間のむだだとわかつた。 293 294 295 296 297 298

分からないので教えてください！！

3 Kintsugi does not try to hide repair work. The gold joins stand out, adding new beauty to the repaired これは動詞? 過去分詞?理由は? pottery. One of the tea bowls that Koetsu repaired by このthatは接続詞?関係代名詞? Koetsu 分詞構文は何と何が省略されてる? kintsugi is called Seppo, "Snow Ridge." compared the white glaze on the bowl to a snowy mountain and the gold joins to streams of melted snow. このandは何と何を繋いでる? Revised BIG DIPPER English Communication I

expressで言われる(言う)という意味になりますか？ ,only to have someone express their surprise at my use of Osaka-ben.

<3〉 英文図解 A lawyer is a person (whose business is to advise people S V C about laws). M whose が whose ~ laws までの形容詞節をつくり、 a person を修飾します。 to advise は不定詞の名詞的用法で、 「助言すること」 です。 和訳 法律家は、人びとに法律について助言することが仕事です。 発展問題の解答·解説 →問題: 本冊 p.47 英文図解 There are times (when I'll say something that I think is M V S M standard Japanese, only to have someone express their surprise at my use of Osaka-ben). 関係副詞when で、 文の最後までの形容詞節をつくり、 timesを修飾します。 that は関係代名詞で、Japanese までの形容詞節をつくり something を修飾しま す。that 節のなかのI think は、いったん解釈からはずして、 something that is standard Japanese とし、 「標準の日本語」 と最初に訳します。 次に Ithink を訳し て、 「標準の日本語だと私が思うもの」とします。 only to doは不定詞の副詞的用法の結果用法です。 「…したが、 ~するだけだ。 です。 have 0 C も意識して、 「標準語だと思って言ったことが、 だれかに私が大 反弁を使ったことに驚いたと言われる」 とします。 和訳 私が標準語だと思って言おうとしたことが、 だれかに私が大阪 弁を使ったことに驚いたと言われるときがある。 テーマ05 形容詞節で英文が読める

You will find the book I lent you interesting 関係代名詞はどこまで範囲ですか？ (I lent you ) までですか？ 動名詞は範囲に入れれないと言う知識であっていますか？

質問に対してこのような答えでいいと思いますか？過去形にしたかったのですが、関係代名詞の部分も過去形になってしまい時制がぐちゃぐちゃになってしまうと思ったので現在形で書きました。もっとこうした方がいいとか有れば教えてほしいです！

Activity for Communication ① Storytelling Look at the pictures below and answer the following questions. Thank you for telling me the way yesterday. This is your new How can l get to the station? English teacher. Nanami Questions

関係代名詞のwhichって先行詞無しでも使えるのですか？？ また非制限用法でなくても前の文の内容を示せるのですか？？

で。 1 第2文の do は代動詞(→ 17課)で, let one down の代わりです。 第3文を見てみ ましょう。 教訓は のそのことである ということ私 ねばならない 自身 The moral(of which) is [ that I must, myself, 0o) S (前) (関代) Vi C→(接) S (助) (同格語) である 限り 信頼される(人間) できる そのよう(に)私は と努める になろう reliable as possible], and this (接) 10 Wer (笑) be as I try to be. Vi (副) C 等) Vt 0(不)(Vi) S which は They often do.を, this は as reliable as possible を指していて, be の 補語になっています。 をまさる() (全文訳》人はもし人生を台なしにしたくないのなら、(ほかの)人々が好きにな り、また(ほかの)人々を信頼しなければならない。従って、 人々が決して人を 失望させないことが絶対必要である。ところが人々はがっかりさせることが多 い。そのことの教訓は, 私自身ができる限り信頼されなければならないという ことであり,私はそうなろうと努めている。 99 03) WOTURI 0O (解説·解答→別冊: p.35

部分部分でもいいので、日本語訳を教えてください。日本語訳と英文を照らし合わせて読みたいです。自分で訳そうとしたのですが、toとかofとか関係代名詞とかいろいろあってぐちゃぐちゃになってしまいました😢

するしょう。 「None of us can cut ourselves off from the body of the community to which we belong. We are indirectly dependent upon the labour of others for all the necessities and comforts of our lives.(It)should not be possible for us to enjoy them without giving something in return. fと4うP- P 5 (武蔵大)

至急回答してもらいたいです！！ 関係代名詞のwho/which/thatを用いて1文ずつ自分のことを紹介する、という問題があるのですが例をあげて欲しいです！

なぜこのようになるのか解説お願いします

(1) We(we can / to / whatever / must do / solve ) today's environmental problems. We _must doiwhaterer wや cdn to Solvp today's environmental prob (2) I'll (to / whoever / these books / wants / give / them ). Ill_Jive these books to nhoever them

What is most important という文章で、whatをthe thing which （関係代名詞）とした場合、the thing which is most important となるのですが、whichとisはどんな関係なんですか？witchの後に主語... 続きを読む