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この問題の（2）の解き方を教えてほしいです。 解答があるのですがイマイチわからなかったので。 お願いします。

月) 人累20% 実数, 2を定数とし, 関数/*)ニ(1ー 2の2 2(g+5ー1)*キ1ー5 を考える. 次の問に答えなさい. (⑰) すべての実数*に対してZD あ0が成り立つような実数の組(6。 7)の箇時 を求め. 座標平面上に図示しなさい. (2②) 0 ミ*ミ1を満たす, すべての実数*に対して7げ(x) = 0 が成り立つような 実数の組(Z, の) の範囲を求め座標平面上に図示しなさい. の
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英語 高校生

今日中に、この問題の解答を教えてほしいです。できれば解説付きで

2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1、 料理を王令っでくれる人が必要だ。 Ineed someone ( ) ( NG ) with cooking. 2、 私の見には汐医になる夢がある。 My brother has a( )( 7 ) avet. 3. そのレストランは人簡単に行ける所でばない。 That restaurant is not an easy ( の ま / ( 0 4. 彼が到着したという知らせをちょうど受けたところだ。 Ihave just received the news ( )( )( ) 33 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. サンフランシスコは美しい景色で有名な都市だ。 San Francisco is 2. 父は. 私たちをビーチに連れて行くという約東を覚えていなかっ yy father didn't remember のない人生活なんて想像できない。 timagine ーー ili の都市には訪れるべき多くの観光スポットがある。 (touri tatraction) の The city hag Yisit.
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英語 高校生

問35解答解説お願いします！

商赴IV 人の日本文の意味を表ふょうに くる 8 ( 瑞 名) の記号 oeさと してある。 できい。ただし(・ ) 内では、文可にくる還 (名) も小交字で示 ) 内の請 《句) を並べ換え、解答柳には 2 徐目と5番目に (8705さこEK 回 きこ クに米る時に(GSG絡するようにどう 委に SS Tom toId (ネー (人、with | Kouc へ 下 toラー 人 em がっ ge when T come to New Yorik. 32. この馬 人なたの助力がなかったら、役な期c退学していただろう。 (7. help pg.had へハ.not =.it ぶ.for へ.Dpeemn .youm ne wouId have dropped out of school in the.early StageS. 33. 食中毒は彼らが昨日夕食に食べたものと住全く関係がないら。 放 本he food poisoning (イ. ate ロ・ has ハハ. what に * 示。tney へ. do R開toi語3 nothin) for dinner yesterday. hos ts (c] さっ 8 wst wes oバ 前 SG Nシ (WAN NN NN 3 NN 34。 私たちがみな長所と短所を併せ持つととは言う までもない。 の ロ. have 2)。 sayi hg 二.mwe 示、 withon へ、aU oth atron8)and 『eaypoints 羽6om eroppand eb Le "な 人M員火したち、局辺住む5万人以上の選者8E陸の笠から選遅させられるだろう。 Wnen fne volcano erupts,<nore than 50.000 (イ、forced ロ.1iving ハ.wU ニ. resfdents ホホ.】eave へ.around ト.be チ.to り . ) the near- (イ.、goesl 0 me) 2の 2 py YiJages. #
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英語 高校生

この英語の意味を訳してください…！お願いします🙏

英語課題 」 . い 6 語課題 : Choosi Oosimg Three F、 'orite Pas。 Sagei (1) 4zze or Geez Ga す。Please do th。 do some ofthes。 のeg を付 の CD を開きながら Chapter 1から 11 まで読み館めま Tig activities 1-6 as you read.Stop at page 5 anee wew志 activities together as a group in the Jumprup Clase. (2) すべての 当 PAPA 本全体から自分の好きなパッセージ (各バッセ 以上のものを選ぶ) を8箇所選び、 英文を書き写し、 パッセージのパー 隊 ださい。更に各パッセージを選んだ理由をできるだけ英語で 5 \ 英語課題 2 : Keywords Choose 6 keywords that you think are important to the story. At least 8 of these keywords should be new words that you did not know before reading the book. 英語課題 3 : Character Map (作中人物の繋がりを示 した図) Draw a character map showing the connections betwveen the main characters of the jbook. 英語課題 4 : Use your imagination.… Do you think Anne's story would i be differen5 紅
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英語 高校生

高２、１月の進研模試の英語の問題なのですがわからない部分があるので教えていただきたいですm(__)m 「」にした部分が、①なぜ疑問文になっているのかと、②なぜ答えがnoになっているのかです。 １枚目が問題、２枚目が和訳です。

He interrupted my chatter by grabbing my hands. km not going to have an execution date anytime in the next year?” CNo, sir、 | They said it would be at least a year.′ Those words didn't sound Very comforting to me. But he just squeezed my hands tighter. 人IO}ふふふ和EE IO
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英語 高校生

この英文のレベルはどれぐらいですか？ 下線部は和訳で問題文は全て英文です

*次の英文を読んで. 設問に答えなさい。 Japanese employees are known/ground the world for overworking、They Work alot of extra hours, which are often unpaid。 Further workers rarel takethe full amount oflvacation time to whichthey have a *legal right.シ However /a new group of companies is starting to change this tradition. 5 They push their workers to take vacadons en extended ones/for a good reason. They know/hat employees_do higher quality work When they have a じ satisfying life outside of their jobs. These companies 叩at push workers to yoneoy 6maley) Young) and 【forward-looking ⑨ 守 encouraoe their employees by giving them
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