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地理 中学生

北アメリカ州の産業 紫のマーカーが引いてある問題について質問です。1枚目が問題で2枚目が解答です。(2)や(3)①はどのように解けばよいか教えてください!地図やグラフを暗記するのでしょうか?もしくは考え方があるのでしょうか? よろしくお願いします🙇🙇

/2) 図2は、主な農産物の生産量および輸出 量の国別割合を表したものである。0~③) のグラフにあてはまる農産物を,次から1 図2 その他 18.0 中国 17.4% アメリカ アメリか 生産量\32.7 35.9 11.3億 トン |アルゼン/生産 33.9% チン 15.6 その他 生産量インド つずつ選んで書け。 3.53億 トン その他 7.72億 47,8 12.8 トン [大豆 11.1 とうもろこし 小麦 ) 中国 22,8 ブラジル 32.5 6.1 1.8 Tロシア連邦 アメリカ ーロシア 8.6 ブラジル フランスー 7[ (2 アルゼンチン その他 12.4 6.6 輪出量 42,8 1.35億 トン ブラジル 38.2 138% 連邦 3) その他 23.1 輸出量 38.0 1.47億 トン ブラジル 14.8 アメリか アメリカ アメリが 13.1 (3図3を見て、次の①~④の間いに答えよ。 口D 図中のA~Cは, 石炭·鉄鉱石 石油 その他/輸出量 1.84億 トン 43.6 7.5 カナダ 10.7 のいずれかの鉱産資源の分布を表してい る。A~Cにあてはまる資源名を書け。 16.6 8.810.0 とラランス ヒアルゼンチン オーストラリアゴ (「世界国勢図会」2019/20年版による) (2017年) A[ B[ c[ 図3 Z2 図中のXはピッツバーグである。この都市で発達し た工業を,次のア~エの中から1つ選び,その記号を 書け。 Z -X イ 鉄鋼業 エ 航空宇宙産業 ア 自動車工業 う ちゅう ウ 造船業 Y ● A ■B ▲C 図中のYの地域は,情報通信技術(ICT)産業が発達 ウクライナ

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現代文 高校生

(写真に書き込みあってすみません💦) ( )を二十五字以内で補え ( )に、私たちは違和感をおぼえなくなっている。こうして、私たちの経験における現実の感じ方が、知らず知らずのうちに変わってきている。 私の考え方 私たちが違和感を覚えないもの→私たちにとって不協和音... 続きを読む

コ72スト 13 評論 読解)私たちの感じている「現実」とは 都市の感情 鷲田清一 課題)問題提起と結論をおさえて読み進める 次の文章は、以前からは考えられないほどに発達した現代の都市に対する考察のなかから、そこに生きる私 たちのあり方に言及した部分である。 あるいはこんなふうに問題を立てることもできる。それは、私たちのふだんの生活経験において、(いま〉(ここ) ということがいまだ本当に成り立っているのかということだ。少なくとも、私の〈いま〉へここ)から放射状に開け た遠近法的な風景というものは、都市からうんと離れた僻地や無人地帯にでも行かなければ出会えないように思 える。いやそこへ行ってさえ、知覚風景は単純な遠近法によって一様に構成されることはない。たとえばこの私 (注1) の環境、そこには孔がいっぱいあいている。巨大なテレビスクリーン、そこにとてつもなく大きなCMタレント 5 (注3) の顔が現れる。幼稚園児が家の屋根の瀕に描く太陽よりももっと大きな顔。室内のVTRの装置からは、CNN- のニュースが流れ、そのニュースでは数下生前の戦争の記録フィルムが映されていた。留守番電話を解除すると、 何時間か前のドウリョウの声がする、そ在も凹ンドンからの連絡だ。視覚の風景も、聴覚の風景も、一様に連なっ たものではないし、そこには幾重もの異なった情報のコンテクストが差し込まれ、錯綜している。特に不協和音 を奏でるというわけでもなく。 て、 都市の神経とでも言うべきメディアのネットワーク、それは、いま·ここにあるはずのないものを、いま·ここ に現出させる。私たちは何百キロも離れたところにいる友人とひそひそ話をすることができる。地球の裏側で行」 われているFIのレースを、おそらくは現場にいる観客よりももっと近くから観戦することができる。日向ぼっ ;こをしながら、あるピアニストの十五年前の入魂のライヴを繰練り返し聴くことができる。そして、オフタイム にも、たとえば山間のヒショ地にまで、まるでパバッカーのように、携帯電話やFAXなど、見えない神経繊維を 5 (注4) 通じて情報が入ってくる。いや、振り返って、そもそも私たちが都市に定住しているという事実でさえ、その現 在の生活様式を考えればあやしいものに見えてくる。私たちの経験には、一様に続く光景があるわけでもなけれ ば、一続きに流れる単線の時間があるわけでもない。私たちの経験におけるこのような空間,時間的な遠近法の (出n) 錯綜と、現実の操作·製作(提造?)可能性とをとらえて、ダニエル·J.プーアスティンはかつて、「宇宙時代」 (space age)とは、本当は「空間のない時代」(spaceless age) のことなのだと言った。現実は一度かぎりの出来 a 事ではなくなったし、未知の経験が困難になったし、さらに体験の取り消しも必ずしも不可能でなくなった。要 するに、私たちの現実性の係数がすっかり変容してきているというわけだ。 (出6) (注)1放射状 -中心から四方に広がる様子

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理科 中学生

(4)の解き方が解説を見ても分からないので教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♂️

地学 2 次の文を読A 各問いに答えなさい。(富山県改) 図1の地図に示し、D の4地点でボーリング調査 をおこなった。図2は, A, B, D地点で採取したボー リング試料を使って作成し た柱状図である。この地域 では,断層や地層の曲がり は見られず,地層は,南西 図1 図2 A B D 北 A D 2 | 200m 地 Z 198m 4 Y 196-m 6 X |194-m- B C 192-m 190m 8 (2 10 の方角が低くなるように一 れきの層 砂の層 泥の層 火山灰の層 定の角度で傾いている。 ま た,各地点で見られる火山灰の層は同一のものである。 なお. 地図上でA~Dの各地点を結んだ図 形は正方形で,B地点から見たA地点は真北の方向にある。 (1) 図2のYの層からビカリアの化石が見つかった。この地層が堆積した年代はいつごろと考え られるか。次のア~ウから適切なものを1つ選び, 記号で答えよ。 ア 古生代 イ 中生代 ウ 新生代 (2) X, Y, Z の層が堆積する間,堆積場所の大地はどのように変化したと考えられるか。次のア ~エから適切なものを1つ選び,記号で答えよ。ただし,この間,海水面の高さは変わらなか ったものとする。 ア 隆起し続けた。 イ 沈降し続けた。 ウ 隆起してから沈降した。 ェ 沈降してから隆起した。 (3) 次の文は, 地層が南北方向と東西方向について, それぞれ南,西が低くなるように傾いている ことを説明したものである。空欄( X ) ~ ( Z ) に適切な数値を書け。 〈南北方向) AとBにおいて, 「火山灰の層の地表からの深さ」を比較すると, AはBよりも5m 深いが、「地表の標高」は AがBよりも6m高いので, 「火山灰の層の標高」はAがB よりも( X ) m高い。よって, 地層は南が低くなるように傾いている。 く東西方向〉 AとDにおいて,「地表の標高」から「火山灰の層の地表からの深さ」 を差し引くことで, それぞれの火山灰の層の標高を求めると,Aが191~192 m, Dが ( Y )~( Z ) m となる。よって, 地層は西が低くなるように傾いている。 x( Y ( ) z ( 2 大地の変化の

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地理 中学生

北海道地方についてです。(4)(5)(6)がわかりません。 返答お願いします🤲

ほっかいどう 右の地図を見て, 次の問いに答えなさい。 北海道地方 (1) つをあわせて何というか。 グラフIは,地図中のa. bの地 のシリエトク (大地の突出部) 点の気温と降水量を示している。 b にあてはまるものをグラフ中のあ · いから選び、記号を書け。 (3) 明治時代に開拓のための役所(開 拓使)が置かれていた都市をア~エ から1つ選び、記号を書け。 (4) A~Dの平野 盆地 台地で最もさかんに行わ グラフI A B ーア かいたく -D C ーエ ②モロラン(小さい坂) ぼん ち れている農業を次のア~オから1つずつ選び, 記 号を書け。ただし、同じものを2度使用してもよい。 20 気温 30 降水量 200 あ 150 いなさく かじゅさいぱい ア稲作 イ 畑作 ウ 果樹栽培 10 100 らくのう やきはた 0 50 I 酪農 オ 焼畑 -10 1月 712 1月 10 12 7 (5) グラフ1Iにあてはまる生産物を次のア~エから 1つ選び、記号を書け。 (平成28年版「理科年表」) グラフII ある生産物の県別生産量割合 栃木- 4.3 ア じゃがいも イ たまねぎ -千葉 北海道 52,0% 3.0 その他 34.0 せいにゅう エ エ 生乳 文 てんさい (6) 地図中に示した①. ②の地名は, アイヌ 語に由来するものである。現在の地名をそれぞれ書け。 熊本 3.4- (2016/17年版「日本国勢図会」) 2014年 -群馬 3.3 ゆらい

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