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理科 中学生

このプリントの答えがないので教えて下さい

次のようにまとめた 双山島について訓 防備林と して植株した。マツ林が, 海岸線に沿っ 【2】 啓太さんは自由研究で ある 軸査した島は, 防風林, 飛砂 て整然と並んでいた< ほりけの大きいマグマがふき出す噴火が観測されて [還 この上島では20 年前|に いる。.このとき, 反品からぶき飛ばされた浴着は白っぽく 今でも火山付近の あぁちらこちらで銀察することができた。 回 図の居央の断面をル一ベべで観寮すると。 図1のように, はわからないぼどの=細かい粒に囲まれていた。 人国 この火山島では [図の噴火が起こる前後に 何度か そのうち.順火前と唄火後の地震を島の測候所の地才計 初期微重維続時間と発生回数をェグ 表したものである。 っ大きな鉱物が肉眼で 地震が発生した。図2 は, 記録したものをもとに, 初期微動怒続時間 (秒} 下線部人のマツは, 裸子植物に分類される。 木子植物とはどのような植物か。 「腔珠」 という言葉を使って, 簡単 説明しなさい。 2 マツと同じ裸子植物のなかまを, 次のアマエから 1 つ居びなさい。 50プョン 2 グ ビスンジ4 3. 下線部Bの溶岩は, 何という岩石に ア. 流紋涯 とESの2 3 のように判断した理由を, 簡単に答えなさい。 ジ ウ. ユリ 還 か。 次のアーエから 1 つ選びなさい。 分類できる7 女『 エ. 斑れい岩 品。 6 5の像が見えるとき, 実際の物体はど を使って, 簡単に説明しなさい。 下線部D, E (図1のD, E) をそれぞれ何というか。また, 図1 のような岩石のつ くりを何組織というか。 下線部F のグラフを比較して, 噴火前の地震と噴火後の地震 あるか。虹湖という言葉を使って, 簡単に説明しなさい。 9 海底を展源とした地震の場合 地面のゆれ以 にどのような はどのようなちがいが 災害が予想されるか。

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地理 中学生

教えてください

[| 〈ひ人類の誕生と古代文明) 人類の誕生と古代文明に関する次の問いに答えなさい。 II) 人類の誕生について, 次の文を読んで. あとの問いに答えなさい。 ⑨ 現在知られている最も古い人類は, 今から700万年ほど前に生きていた希人であぁり。( ああ)天際 で朋が発見された。 ① ( あ ) にあてはまる語句を答えなさい。 ロ② 猿人について述べた文として適当なものを次から 2 つ選び, 記号で答えなさい。 ア 直立二足歩行を身につけた。 イ 火を使い。 寒い気候の地域にも生活の場を広げた。 ウ 油く<っに避曽をえがいた。 エ 手を使って, 打製石器などの道具をつくっていた。 オ なかまと協力してしごとをし. 言葉を話していた。 2) 四大文明について, 次の問いに答えなさい。 IH① エジプト文明は, 何という川の流域におこりましたか, 答えなきい。 2 メソポタミア文明が栄えた地域で使用された 摩 を何といいますか答えなさい』 3 次の文章で述べている古代文明を何といいますか, 答えなさい。 9 ⑨ この文明の代表的な半跡として, モヘンジョーダロなどが知られている。この では, 現在もこの地域に大きな影響を与えているカースト つくられた。 の 中国 (届油) 文明が栄えた地域で用いられた昌和文字 の ィ る

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理科 中学生

お願いします!

うみだされたとさきのすがたが, 親 BとDは冬でも体温がはとんど下がらない、 は職に記房が2 つあるなかまはB, DEである からだを支えるしくみ 間1 て, A・B・D・Eはすべてからだの内人 の釣物をまとめて何動物といいますか。 問2 A・Bには, それぞれ動物が1 つずっあ ら選び, それぞれ記号で答えなさい。 間3 CてEのうち。⑰)て(⑰の勤物が2 つあてはまるものはどれですか。 問4 問3で答えたなかまにあてはまる 2 つの勤物は。どのよう のを下から選び。記飼で答えなさい。 (⑰) 芯星をするかどう か。 《⑩ (⑰ 子育てをするかどうか。 @ 中 ロー から見えないのは, AA・B・D・Eであった らだを支える内基格として和党を ました。A・Bにあてはまる勤務は何ですみ。 7 CEの記号で竹えなさい にして区別ずることか さなぎのすがたで過ごす時期があるかどう か。 たまごが款操から守れるからにおおわれているかどうみ。 は, 自然穫のつながりについ 自然中のつながりにおいて, その役割から てDに分けるこ することができないため, ほかの生物から栄半を得ており, ( 成により。 ほかの生物 なくき くてことができるの AcCの上見2 ていく ) とはれるよりのなな2 当てのはどれですみ。下から選び。 記すで生えなさ ⑰ 分からきるためのエネルギーを取りす。 で) 一昌中っねに行われている。 ります。 最も適当なものをから選び。

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理科 中学生

お願いします、

うみだされたときのすがたが 親と同じなのはBであった。 |⑦ ウィ ー (⑰ カモメ (⑰ トカゲ BとDはでも体注がはとんと下がらない。 ⑦ セミ 0 ラル の7 3織に記豚が2 つあるなかまはB, D, Eゃを からだを支えるしくみが外から見えないのは A・B・D・Eであった。 11 て, A・B・D・Eはすべてからだの内全にからだを支える内久格として人基をもつ勤物でした。これれ の昌物をまとめて何物といいますか。ことばで答えなさい。 12 A・Bには, それぞれ勤物が1つずつっあてはまりました。A・Bにあてはまる勤物は何ですか。(⑦(⑰ 選び, それぞれ記号で答えなさい 13 CてEのうち.⑰ぐ(の勤物が2つあてはまるものはどれですか。Cぐの記号で符えなさい。 4 問3て答えたなかまにあてはまる 2 つの欧物は。どのようにして区別ずることができますか。 最も適当な のを下から遂び。 記号できえなさい。 ⑦) 刻暑電をするかどうか。 (《⑰ さなぎのすがたで骨ごす時期があるかどう か ⑰ 子凍てをするかどうか。 @ 操から守れるからにおおわれていちかどう か。 中日ご 下の-六は, 自然独のつながり て送べたものです。これについて。 決の問いに符えなさい 和希承のつながりにおいて。ネの役割から生物をAてDに分けることができます。 生物A・Bは光合成を することができないため。ほかの生物から迷信を得ており。 ( ② ) と叶ば札ます。一方。 生物Cは光信 成により。 ほかの生物にたよることな(生きていくことができるので。 ( 〇 ) と時ばれれます。 さらに

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