古文 高校生 3年弱前 古文の問題です。分かりません。 できるだけベストアンサーにします。教えて下さい。 「なむ」「らむ」の識別 四 次の線部の文法的説明として最も適当なものを、あとから これみつ 1 「惟光とく 「なむ」と思す。 早く もと光る竹なむ一筋ありける。 根元の光る 髪もいみじく長くなりなむ。 つか 44 ゆかしき物を見せ給へらむに ・仕うまつらむ・・・・・・ 私が見たい物を見せてくださった方に お仕え申し上げよう おくら まか 憶良らは今は罷らむ子泣くらむ・・・・ めはもう退出しましょう。 今ごろ家では子どもが ア完了(強意)の助動詞+推量の助動詞 イ完了の助動詞+推量(仮定)の助動詞 ウ 現在推量の助動詞 エ 動詞の活用語尾+推量(意志)の助動詞 オ強意の係助詞 カ願望の終助詞 (2) (5) (4) (3) すばらしく ..... a Ide F 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3年弱前 なむの識別の質問なのですが、 上が未 終助詞なむ 上が連用 な+む 下二段のように未然と連用の形が同じ時はどうしたらいいですか? して、放ち据ゑたれば、かかるぞ。部屋に籠めてか せよ」とは言はすXと、いとねたきままに思 むほどに、男は思ひ忘れない。わが叔父なるが、 くのすけ 助にて、身まづしきが、六十ばかりなる、さすが ・まはせて置きたらむと、夜一夜思い明かすも知 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年弱前 どうして二句切れと三句切れなんですか? 教えてください 2572 しゅう 古今和歌集 人はいさ心も知らずふるさとは花ぞ昔の香ににほひける こまち 小野小町 思ひつつ寝ればや人の見えつらむ夢と知りせば覚めざらましを is のつらゆき 紀貫之 小お 0 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 相似条件について質問です。 その間の角が等しいというのはどこからわかりますか? テーマ 46 ベクトル (空間) ① 問題46 ★★☆ 25分 四面体 OABC において, 三角形ABCの重心をGとし,線分 OG をt : 1 - f(0<t < 1) に内分する点をPとする。また,直線 AP と 面 OBCとの交点を A', 直線BP と面OCAとの交点を B', 直線 CP と面OAB との交点をCとする。このとき, 三角形 A'B'C'は三角形 ABCと相似であることを示し,相似比をtで表せ。 ・ (京大文理共通 05後) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 下に書いた私の計算は、どこが間違えていますか?? 図より, lとDで囲まれた図形の面積は である. NIM = ³(2x - 3x²) dx ³((2x)-(3x² - 4x)) dx 3 = [x²-x³] 5 || = 0. 2 3. 2 4 27 - √(3x²2x) dx 2 3 -√x13x-2)√x 3 = 7. (3) ² 27 4 81 ih Ja を利 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3年弱前 断定の助動詞たりの連用形の「たり」と「り」の違いを教えてください!!あと、なりの連用形「なり」と「に」の連用形の違いも教えてください!!おねがいします🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3年弱前 至急です!! ⑵はなぜ助動詞の意味が「意志」になるんですか?? 次の傍線部の助動詞の意味 (A)と活用形 (B)を 思はむ子を法師になしたらむこそ、心苦しけれ。 ② 「我こそ死なり」とて、泣きののしること、いと耐へがたげなり。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年弱前 国語の古文の問題です この答えがイになります。なぜなのかまったくわかりません。 自分の考えはウで途中に若き人々はと書いているからそう考えたのですが本当にわからないです だれか教えてください🙇🙇 入試問題にチ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 たいなごん あぜち 奥ゆかしく並々ならぬ様子にしたてて 親 按察使の大納言の御むすめ、心にくくなべてならぬさまに、 たちかしづきたまふことかぎりなし。 この姫君ののたまふこと、 大切に育て 「人々の、花、蝶やとめづるこそ、はかなくあやしけれ。人は、 花と蝶よともてはやすことは、あさはか訳のわからぬことだ。 ほんぢ まことあり、本地たづねたるこそ、心ばへをかしけれ。」とて、 心のもち方 誠実さ ものの本当の姿を求める よろづの虫の、恐ろしげなるを取り集めて、「これが、成らむさ 成長する様子を まを見む。」とて、さまざまなる籠箱どもに入れさせたまふ。 中 見よう 虫かご にも「かはむしの、心深きさましたるこそ心にくけれ。」とて、 毛虫 考え深そうな様子は奥ゆかしいものだ 明け暮れは、耳はさみをして、手のうらにそへふせて、まぼりた 髪を耳にはさんで 手のひらの上でかわいがり 見守って まふ。 わらは 若き人々はおぢ惑ひければ、男の童の、ものおぢせず、いふか 侍女たちはこわがって手が出せないので ひなきを召し寄せて、箱の虫どもを取らせ、名を問ひ聞き、いま とるにたり ないもの 新しきには名をつけて、興じたまふ。 つつみちゅうなごんものがたり (「堤中納言物語」より) おもしろがって 問い――線部「興じたまふ」の主語になるのはだれですか。 ア~エ から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 親たち イ 姫君 (徳島県) ウ 若き人々 エ男の童 こう考える 「召し寄せて」 「取らせ」 「問ひ聞き」「名をつけて」はすべて同 じ人物の動作だ。 the fut こばこ ---- 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年弱前 空気を冷却すると気圧が下がるのですか? 物質の分解の実験で、水が逆流するのを防ぐために、ガラス管を抜いた後に加熱をやめなければいけないといいますが、なぜ逆流するのか調べてみると、火を消すことで試験管内の空気の温度が下がり、体積が収縮し、気圧が低くなるからだとありました。しか... 続きを読む 解決済み 回答数: 1