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地理 中学生

解説がなく、情報量が足りません(՞ . .՞)" 少しでもこの文で知っていることがありましたら、ぜひ教えていただきたいです。 アは有田焼のことであっていますかね😥

【問3丁。地方の特産物にも税は課せられた。とあるが、次の略地図中の①~④は, 下のア~エの述 べている特産物の産地のいずれかに当てはまる。①~④ のそれぞれに当てはまるのは,下のア ~エのうちではどれか。 0 200km 6 地 会 宝間状会国 走常日の園 3) 4) 0 3 0 0 内金 こ あ ア 豊臣秀吉による朝鮮侵略のとき,日本に連れてこられた朝鮮の陶工によって創始された陶 磁器で,のちに様々な色彩を築染付の技法で施す色絵が盛んになった。 イ 江戸幕府の幕領として大量に銀を産出し, 一時は世界の銀の生産の約2割を占めたといわ れる。貴重な産業遺構として, 世界文化遺産に登録されている。 (う) もの ウ 戦国時代,朝鮮から伝わった綿花の栽培が盛んとなり,多くの富をもたらした。産地周辺 から天下統一を目指す人物が次々に出たのも, 綿花による富の蓄積が背景にあるとされる。2 I 江戸時代には, 網の使用が広まり,イワシ漁が盛んになった。 この地域の規模の大きな漁 業で漁獲されたイワシは千鰯に加工され,綿花の産地などに肥料として送られた。い) 2

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数学 中学生

連立方程式の応用です わかる方いたら1問でもいいので解説とともにお願いしますm(_ _)m 表とかは間違っている可能性ありなので気にしないでください。

*ノートに解いて、答え合わせをしよう。 * まちがえた問題番号には赤ペンで×をつけておこう。 Try 次の問いに答えなさい。 (1) Aさんは,家から2400m離れた学校に通学している。最初は分速60mで歩いていたが、途中か ら分速150mで走ったところ,全体で31分かかって学校に着いた。歩いた時間と走った時間を それぞれ求めなさい。ただし、, 歩いた時間をェ分, 走った時間をッ分として、.その方程式と計算 過程も書くこと。(鹿児島) 200 m り 31分 (2) ある中学校の昨年度の生徒数は230人であった。今年度の生徒数は, 昨年度と比べ,男子が 10%増え,女子が5%減り, 全体で5人増えた。昨年度の男子,女子それぞれの生徒数を求めな さい。(秋田) E×ercise *ノートに解いて、答え合わせをしよう。 *まちがえた問題番号には赤ペンで×をつけておこう。 次の問いに答えなさい。 (1) サクラさんは, スタート地点からA地点, B地点を経てゴール地点まで,全長3kmのコースを走っ た。スタート地点からA地点までは分速150mで8分間走り, A地点からB地点までは分速 120mで走った。そして, B地点からゴール地点までは分速180mで走ると,スタートしてから ゴールするまで22分かかった。このとき,次の問いに答えなさい。〈佐賀) DA地点からB地点までの道のりをrm, B地点からゴール地点までの道のりをymとして,エ, yについての連立方程式を次のようにつくった。このとき, ア, イにあてはまる式を求めな 「5 720 さい。 ス 1200m A B y 3000mm ア =3000 - 1 200m (分 I50m g120n 8分 15EUM イ =22 21分 ② A地点からB地点までの道のりと, B地点からゴール地点までの道のりを,それぞれ求めな さい。 (2) ある家庭では, 昨年1月の電気代と水道代の1日当たりの合計額は530円だった。その後, 家 で節電·節水を心がけたため, 今年1月の1日当たりの額は, 昨年1月と比較して電気代 15%, 水道代は10%減り, 1日当たりの合計額は460円となった。次の問いに答えなさい。〈兵 の昨年1月の1日当たりの電気代と水道代をそれぞれ円, y円として, 連立方程式をつくっ アとイにあてはまる数式を書きなさい。 ア=530 イ=460 2昨年1月の1日当たりの電気代と水道代はそれぞれ何円か, 求めなさい。 .2年生の範囲O(数式)

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数学 中学生

この問題って、この答えと違う答えになってもいいんですか?

下の表は,あるクラスの生徒 40人 乱数さいをふって 母集団の平均値と乱数さい の数学のテストの成績である。大体の平 数をつくるとき, ようになったとき, 平均値を求めなさい。では, 01 から40 >教p.214 率くときのカギ ーることに -て,標本 算することにした。 らない数は捨てる。 乱数さいでつくった2けたの数が次のよって, この問題 は○, 適 い。 (佐賀改) 人に通し 0人を選 56, 32) 07) 85, 47, 71, 32, 30, 30, までの数で, 同じ 69, 53, 16) 21. 43, 17) 50, 35) 74, 数を除いて,最初 08) 93, から8番目までを 取り出す。 1 8 11 2) の高い生 72 43 31 25 3 2 65 12 86 22 36 46 3 32 13 35 23 29 33 63 4 18 14 41 24 45 34 35 5 27 15 23 25 56 35) 52 76 16 17| 57 6 66 39 26 63 36 7) 49 27 69 37 8 15 18 66 28 85 38 98 45 同じ番号の得点を 2回以上使わない ようにね! 9 91 19 82 29 37 39 10 54 20 95 30 43 40 71 解乱数さいでつくった2けたの数のうち, 同じ数を除いて, 1から 40 までの数を 最初から8個取り出すと, 32, 07, 30, 16, 21, 17, 35, 08 これらの番号の8人の生徒の得点は, 番号が小さいほうから順に。 49, 15, 39, 57, 43, 43, 46, 52(点) よって,これらの合計を8でわると 344-8-43(点) ,くじ 無作為 号をつ ぶ。 43 点 徒のほ 官くな 一般多項式 2章 平方根

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