⑶で、なぜ4点だけ大きい値となるときに平均値が最大となるのかがわかりません。教えてください🙇‍♀️

286 第5章 データの分析 [考え方 例題 143 代表値と度数分布表(2) **** たもので,各生徒の得点は明らかではない. このとき, 次の問いに答えよ。 次の表は、生徒40人の試験の得点 ( 0以上の整数)の累積度数をまとめ 「得点(点)90以上 80以上70以上 60以上50以上 40以上 30 以上 20以上 39 40 度数(人) 0 3 12 26 32 36 (1)80点以上90点未満を1つの階級として,各階級値に対する度数分 布表を作成せよ. (2) (1)で作成した度数分布表における平均値を求めよ. (3)生徒 40 人の実際の得点の平均値の最大値と最小値を求めよ. (3) データの平均値xの最大値と最小値は, 最大 (小) 値: 各データの値が各階級の最大(小) 値をとったときの平均値 階級値(点) 85 75 65 55 45 35 25 解答 (1) 度数(人) 3 9 14 3 4 6 1 (2)平均値は, 1 40 2480 = 40 階級値は各階級の両 端の平均値である。 (85×3+75×9+65×14 +55×6+45×4 +35×3+25×1) =62(点) (別解) 仮平均を最頻値65点とすると,平均値は, 1 65+{20×3+10×9+0×14+(-10)×6+(-20)×4 40 +(-30)×3+(-40)×1} |=65- 120=65-3=62(点) 40 (3)各データの値が各階級の最大値をとるとき, すなわち, 各データの値が各 階級の階級値より4点だけ大きい値となるとき, 平均値は最大となるから、 平均値の最大値は, 62+4=66(点) 同様に,各データの値が各階級の階級値より5点だけ小さい値となるとき 平均値は最小となるから, 平均値の最小値は, 62-5=57 (点) 注》 仮平均は最頻値や中央値に近い数にとることが多い. また, 平均値を実際のデータか ら求めたときと,度数分布表から求めたときとでは,必ずしも結果は一致しない。

具体的に書いて欲しいです。

バレーボールの授業を終えて 保健体育科 レポート 6月12日提出締切

赤線のところがどうしてダメなのか教えてください よろしくお願いします

[What you see or hear] is often defined 〈by the character (of S-> O' S' V' V M1 V M2→ the language { 〈through which〉 you perceive it})〉. M' S' V' 0' 日本語訳例 bnirited 見たり聞いたりすることは,それをとらえる際のフィルターとなる言語の性質 *1 によって規定されることが多い。 4 ※3 ※2 ※1 you は「一般論を示す you」 なので 「あなた」 とは訳しません。 ※2 often は 「しばしば」と訳して文中に入れることも可能ですが、文末で「~が多い」とした方 がすっきりした訳文になります。 ※3 この文の is defined by ~ の訳語として「〜によって定義される」は不適切です。 「〜によっ て決められる」 なら可です。 ※4 through which you perceive it を 「それを通してそれを認識する」とすると不自然な訳文に なります。筆者が言いたいことを理解してから訳してください。 英文分析 Tonngo ow

(1)は出来たんですけど(2)の同じ数字を何回も使えるときの3の倍数を見つけるのが苦手です。何か足りないことが多いです。コツややり方教えてください

0, 1, 2, 3, 4の5つの数字を用いて, 3桁の整数を作る。 (1) 同じ数字を1回しか使えないとき, 3の倍数はいくつできるか。 (2)同じ数字を何回でも使えるとき、3の倍数はいくつできる か。

平均値の答えが6、分散が5、標準偏差が√5です。 求め方がわかりません、教えてくださいm(_ _)m

20人のテストの得点を表に まとめた。 例題と同じよう に, 得点の平均値,分散、標 階級値 度数 x(点) f(人) 1 準偏差を求めよ。 → 解答 別冊 p.40 05 208 8 データ 7 6 AB 最大 B大 4 8 中 6 計 4 20

この表の平均値と中央値って何ですか？ 求め方教えてくださいm(_ _)m

時間 01 23 45 6 789 9 計 度数 0 0 ア 2 イ 3 4 ウ 3 エ 20 HO

Who introduced Bach’s music to Japan?の文系についてでBach’sの部分はMでmusicをOとするのは合っていますか？またhave to keep や enjoy playing などは厳密に言うとどこがVとかいうのはありますか？解説お願... 続きを読む

ベクトルです ベクトルa〜cと、ベクトルOQ,OPがどこに位置するのか教えてほしいです

解説 追追加費用 ートフォン ■題解説動画 方は追加 動画は、 元コードが 40 40 46 基本 例題 22 分点・重心の位置ベクトル 1000 3点A(a),B(b),C(c) を頂点とする △ABCにおいて,辺ABを3: 本 |する点をP,辺BCを3:4に外分する点を Q, 辺 CA を4:1に外分する とし,△PQR の重心をGとする。 次のベクトルをa,b,cで表せ。 (1) 点P,Q,Rの位置ベクトル 指針 (2) PQ (3)点の位置ベクトル P.44 基本事項 2, p.45 (1) 位置ベクトルを考える問題では,点0をどこにとって もよい。例えば、ABは図[1] のように点をとったとき も図 [2]のように点をとったときも, AB=aとな AB [1] 針 0 る。 p.44 基本事項2の公式を適用すればよい。 よって点をどこにするのか,ということは気にせずに、 [2] A ヤー 学習 対策: 抜かれ 効率 (2) ベクトルの分解 PQ=0Q-OP 解説 解答 加識 るか ニージ このよ 解き どり とで タブ も今 ユーア ゲット どこ (1) B P(), Q(g), R(),G(g) とする。 (1)= 2a+36 3+2 35 R 2 → a+ YA 5 4 g= 46-3c .G 13 -3+4 -=46-30 P 検討 外分点の位置 は [1] m>nti 2 +4 4 -> 1 4-1 a- 3 B C m-- 3 3 4 [2] m<n (2) PQ-OQ-OP=4-b =(46-3)-(+36) → -- 2ā + 76-3c 5 a+ 3 3 a+ (+6) + (46-32) + (±à¯ ½)} 3 (−ε−) * + 2 (0 + %) * + *(1+)- g=n na- として(分析) い。これは 分することを Tm: (-n) (min と考えて、内 置ベクトルの 26- 23 15 458+26-10- 9 用することと る。 ゆ 一般 (1) PF 3点A(a),B(b),C(c) を頂点とする △ABCにおいて,辺BCを2:3に 22点を D, 辺BCを1:2に外分する点を F Gとする。 次のベクトルを (1) D, E, GO AED 練習 23 AAE (1) F (2)

(3)解答とは逆にCH3を書いてしまったのですが、回転させたら同じだからこれでも合っていますよね？ 確認して欲しいです。 よろしくお願いします🙇

思考 |発展問題 247. 元素分析と構造式■炭素,水素、酸素からなる鎖式化合物 12.0mgを完全燃焼させ たとき,生じた二酸化炭素は 17.6mg, 水は7.20mgであった。また,この化合物の分 子量は別の測定から60であった。 (1) この化合物の組成式と分子式を求めよ。 (2) この化合物がカルボキシ基をもつとき,考えられる構造式を記せ。 (3) この化合物がエステル結合をもつとき,考えられる構造式を記せ。 思考 (金沢工業大 改) 59.9% 水

(1)について質問です。 沈殿D→ごろあわせの5を使いZnではないのですか？ 沈殿F→ごろあわせ2よりZnSは沈殿しなくないですか？ 沈殿G→なぜBaが沈殿ですか？

実験論述 236. 金属イオンの系統分析 Pb2+, Cu2+, Fe3+, Zn2+, Ba2+, Na+, Ag+, A13+ の8種類のイオンを含む 溶液がある。 図のような操作を行い, 各イオンを分離した。 下の各問いに 答えよ。 混合溶液 操作1 塩酸を加える した (13 山形大改) 沈殿 A 溶液 A 操作 2 熱湯を加える 操作3 硫化水素を通じる 沈殿 B |溶液 B 沈殿C (1) 沈殿 B, C, E, F, Gの名称 を答えよ。 溶液C 煮沸する (2)操作4で,溶液C を煮沸する 理由を説明せよ。 操作 4 濃硝酸を加える アンモニア水を加える 沈殿 D 溶液 D (3)操作4で,濃硝酸を加える理 由を説明せよ。 操作 5 過剰の水酸化ナトリ ウム水溶液を加える 操作 6 硫化水素を通じる (4) 溶液Eに含まれる錯イオンの 化学式を答えよ。 沈殿E 溶液E 沈殿 F 溶液F (5) はじめの8種類のイオンのう ち,溶液Gに含まれるイオンの化 煮沸後,炭酸ア 操作7ンモニウム水溶 液を加える 学式を記せ。 また,そのイオンを | 沈殿G 溶液 G 確認する方法を答えよ。 (石川県立大 改)