0≦X≦3は0≦X<3ではどうしてダメなんですか？

例題 7 関数 f(x) =lx-3|Wx の極値を求めよ。 この関数の定義域は, x20 である。 解 (i) 0Sx<3 のとき, f(x) =ー(x-3)/x であるから -3(x-1) 2/x S'(x) = -/x-エ-3 2/x 0<x<3 で (ii) 3<xのとき,f(x) = (x-3)/x であるから 3(x-1) 2/x S'(x) = 10 3<x で よって,f(x) の増減表は次のようになる。 x 0 1 3 f(x) 0 f(x) 極大 極小 0 2 0 ゆえに,f(x) は x=1のとき 極大値2 2 x=3 のとき 極小値0 をとる。

高校数学Iです。 絶対値を含む方程式の単元です。 写真の89が両方分かりません。 出来れば場合分けのところまで詳しく教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️💦

以上から,解は x=ー 1 3 答 3 88 次の方程式, 不等式を解け。 *(1) |x-3|=4x →教p.43 研究日 (3) |x+2|>3x 89 次の方程式を解け。 (2) |x|+2|x-1=x+3 応用問題 90 次の方程式を解け。 x2-4x+4=4

山ぎわと山の端の違いを教えてください

なぜ寒冷前線が通過したあとは北向きの風が吹くんですか？

この式で、解答では左のようにXが境目になっているのに自分は右みたいにtとかいてしまったのですが、わからないです。 今まで絶対値がでてきたときなんとなく式変形していて絶対値をちゃんと理解してないと思うんですけど、 自分はtがXより大きいか小さいかで絶対値の中身が変わるしf（x... 続きを読む

F(z)、 t -ズ |dt c2+X 中 |t -x |dt 2- つし フッ しt 2 t

次の二点の解説お願いします！🙇‍♀️ ①青線部分でなぜ4を含まないのかが知りたいです。（これはただ知りたいだけなので②だけでも大丈夫です） ②赤線部分でなぜ x≧4 と x≧1 が 1≦x＜4 になるのか知りたいです

9(m 今中 (4) |*-4S2x+1 )-420 対ちメミ4a送 ()X-4<0 ち X<4のとき -イミ2x| -メミ5 メミ-5-5 4 条無)父Z4-」 Y.CAYより) -X44€2X+ | -改ミ-3 。 121」i 無約<X<4-) 4

この問題分からないので教えてください〜！

「ボイント2つおさんる tT、 経験宮の な 人物像 英雄はどうしてあ~Rのようにふるまえるのかを考えよう! ー線あ~8において、作者は英雄をどのような人物として描いてい ますか。次の文の一 に当てはまる言葉を、十五字以内で書きなさい。 ]人物。 A Bol CN テ

教えてくださいーーーー

「ボイン O経験堂。 ラス か 次の文章は、中学二会 石 をする場面です。これを読んて、後の問いに答えなさい。 「雑魚のやつらは、流れの早い瀬とゆっくりとしたよどみの境目あたり ( 型) ニー た。魚龍の中に人れられたヤマベは大人しくなり、ロをばくばくさセて いた。ヤマベ特有の斑紋が見えた。英雄は魚龍を浅瀬の水に浸け、石て8 英雄は魚龍のふたを開けた に集まってんだ。そこへ、人れれば寄ってくっぺ」 、英雄は修に講釈をしながら、塩辛が入ったカゴを流れに乗せるように 修は自分の竿を拾い上げ、糸を引き上げた。釣針にはミミズがついて いなかった。修はまた新しいミミズを缶からつまみ、針に刺してつるし た。英雄も大急ぎて針にえさをつけ、カゴを流れに乗せてよどみに戻す 「令度は、もわと大物を釣るぞ」 周りを囲んだ。 水に入れた。修も昭もカゴが茶褐色の川の波間に消えるのをにらんだ。 カゴはねらい通り、よどみと急流との境目付近に沈んだ。 修と昭も英雄が糸を垂れた付近に釣竿を垂らした。カゴのえさのにお いに引かれて寄ってくる魚たちをねらうのだ。修たちはぐっと水面をに らみながら待った。握った竿に微妙な震動が伝わってくる。神経を澄ま して魚が針にかかるのを待ち受けた 濁流の中を泳ぐ魚の様子を心の中でて想像した。何十匹もの雑魚たちが " 英雄は得意気に鼻を動かした) -釣れたッ」 今度は昭が大声て叫び、竿を上げた。濁った水面から小ぶりだが元気 のいい雑魚が糸に引かれて躍り出た。雑魚は宙に銀色のしずくをまき散 えさのにおいに引き寄せられてくる。英雄は何度もポイントを変え、 らした。昭は雑魚を手もとに引き寄せ、ほくほくした顔で魚を針からは ずし、魚範に入れた。 「ま、ちっこいけんど、釣れねえよりはよかんべ」 魚信が竿に伝わるのを待った。修も固峰を呑んで挙を動かす。 「来た!」英雄が大声て叫んだ 6。 英雄は釣竿をぐいっと引いた。流れにカゴを乗せ、巧みに河岸へと寄 せた。茶褐色の波間に魚の白い鱗がきらめいた。 修は自分の芋を河原に放り明出して、英雄の釣り上げた魚に駆け寄った。 長もを列原に置き、直系全たぐりながら、魚を浅瀬に引き寄せた。 差は嬉しそうに歯を見せて笑った。 俺の方にも、魚、来ねえかな」 世か 修は濁流で満巻く川の流れをにらんだ。魚が群れていそうな場所にえ さを入れているのに竹竿にはびくりとも、魚信はなかった。 それても修は満足だった。足もとを勢いよく流れていく水面を見てい ると、自分のからだが上流に向かって動いているように見えてくる。耳2 を聾する川の音は船の軸先が荒海の水面を分けて進む音だ。修の船はぐ んぐんと速度を上げて突進する。 <物像 英雄はどうしてあ~えのようにふるまえるのかを考えよう! =線あ~8において、作者は英雄をどのような人物として描いてい ますか。次の文の『 口に当てはまる言葉を、十五字以内で書きなさい。 いP 手にぴくっという魚信があった。修は我に返った。竿の先が丸くしな コ人物 っていた。ぴんと伸びた道糸が急流の方に入ろうとしていた。 「オサム、引け」 N 英雄の声に、修は夢中で竿を上げた。瞬間、灰色の 西 か

この赤丸のところが出てくる理由が分かりません。教えていただきたいですm(*_ _)m

*86 不等式 4x+1<3(x+a)を満たす最大の整数xが x=5 であるとき,定数 aの値の範囲を求めよ。

答えは3番なのですが、どうやって考えるのですか？？ 何方か教えてください🙇‍♀️

答 - (2) 64個の小立方体を積み上げて立方体を作ったのち、下図のように3点X、Y、Zを 通る平面で切断すると、いくつの小立方体が切断されるか。 1.20個 2.22個 3.24個 12 X 4.26個 5.28個 20 16 Z.