教えていただきたいです🙇‍♀️ ちなみに2はあてはまらないものです🙇‍♀️

2 図のように, 試験管に液体を入れて加熱した。 (1) 液体が試験管からふきこぼれるのを防ぐための操作や工夫として, あてはま らないものはとれか。 ア 試験管を小きざみに振る。 イ 試験管を静かに立てていく。 ふっ ウ 液体に沸とう石を入れる。 エ液体の量を試験管の一~にする。 5 4 (2) 試験管のロは, どのようなところへ向くようにするか。 ほのお (3) 試験管の底を,ガスバーナーの炎のどの位置に当てて加熱すればよいか。 3 せんたん ア 炎の先端から一~くらいの位置 イ炎の先端 (4) 図のように加熱すると危険なのは, 次のどちらか。 3 ウ炎の先端からーくらいの位置 ばく がとう ア麦芽糖の溶液にベネジクト液を加えたもの イーオオカナダモの葉を入れたエタノールA として、 を 3 試験管に固体を入れて加熱し,化学変化を起こして気体を発生させる実験を行った。 ウィ オ エ (1) 試験管を加熱するとき,右のどれの ア イ ようにスタンドにとりつけて加熱すれ とき ばよいか。 でに (2)(1)のようにするのは,何が発生して 試験管が割れる可能性があるためか。一エ

forthとforwardの違いはなんですか？

○○ 882 put forth Plants put forth buds and leaves in spring. 植物は春になると芽や葉を出す。 (芽や葉)を出す;~ (案など)を出す (学習院大) ○○ 883 put forward He put forward a new plan. 彼は新しい計画を提案した。 ~ ~を提出する (電通大)

2枚目についてなんですが、 聞いている人、見ている人 ではなく模範解答には、 聞いているもの、見ているもの、 と書いてあったのですが、これは別に動物に託したわけではないので、答えに 聞いている人、見ている人 とかいても×にはなりませんよね

古今和歌集「仮名序」の冒頭には、「和習』 述べられている。繰り返し声に出して読み、古文の言葉 ( めくの種種 y 音院一を /p/ う 一の よろづの言の葉とぞなれりける。 >ニルーチ Sい 世の中にある人、ことわざ繁きものなれば、 と やまとうたば、人の心を種として、 梅々さませまの茶に た あた 古今和歌集 仮名序 SAに ニさS け~ 見るもの、聞くものにつけて、言ひ出せるなり 花に鳴く驚、水にすむ蛙の声を聞けば、 いだ くものにたくしてチしたりで肉 心に思ふことを、 Sみ ンD R 2H 立 よろづの言の梁となれりける と ス レる 生きとし生けるもの、 tかえて ょ心人た いづれか歌をよまざりける。 ルちもの聞くものにつけて言ひ出せるたり さ 力をも入れずして、天地を動かし、 め tにたり事の 系 目に見えぬ鬼神をも、あはれと思はせ、 生きとし生けるもの 男女のなかをも和らげ cげれい歌をよまざりける へ 猛き武士の心をも、慰むるは歌なり。 SS カをも人八ずして天地をかい やまとうたは、人の心を種として、(そこから芽生えて) 種々さまざまの葉になったものだ。この世の中に生きてい る人々は、さまざまな出来事に関わっているのて、 心に思 ガことを、見るもの、聞くものに託して、言い表したのて一 ある。花の間に鳴く驚、清流にすむ河鹿の声を聞くと、生」 きている全てのものの、どれが歌を詠まないといえるだろ」 うか。力ひとつ入人れずに天地の神々の心を動かし、目に見 えないもろもろの精霊たちをしみじみとさせ、男女の仲を 親しいものとし、勇猛な武人の心をも、和らげるのが歌な一 のてある 国に見えね鬼神をもあはれと思日せ 張き武まの心をも 君じるに歌な eやまとうた=和歌のこと 6人の心を獲として、よろづの言の葉とぞなれびける=人の心を覆にたと え、言葉を様から生じる業にたとえている。 6気きものなれば=「繁き」は、回教や教量が多いこと。絶え間がないこと。 言ひ出せるなり=ものに託して言い表したのが「歌」なのであるという意。 水にすむ難=「蛙」は今の河難(かえるの一種。夏から秋にかけて澄ん だ声てく)を指す。 出典「古今和歌集」 一長名形」は、「古今和歌集」の係谷で書於れた序文て、紀貫之 (Mページ 参照)が書いたとされる。ここは、和歌の本質を植物にたとえて説いた部」 分であり、この後、撰者たちの和歌についての見解や、「六歌仙」(姫ペー」 ジ参照)とよばれた平安時代初期の六人の和歌の名手など、歌人たちを評」 した部分、和歌集編集の経緯などを記した部分が続く。他に、漢文て書が 真名」もある。 原文は、「古今和歌集」(新編日本古典文学全集 H)による。 47いにしえの心を受けく古今和歌 仮名序 やあうた

コダカラベンケイの葉のふちに芽ができる。 ↑は無性生殖ですよね？

答えと解説が有ればください。

生命の連続性 4植物の有性生 (1) めしべの柱 管を何という 第1講座 さいばうぶんれつ 1 生物の成長と細胞分裂 1つの細胞が2つの細胞に分かれることを何というか。 V1 植物の細胞分裂のようす 染色体 (2) 細胞分裂のょうすを観察するときに用いる染色液には何がある (2) 卵細胞の未 分裂前の 細胞 成長 する (3) 受精した (4) 受精卵に (5) 植物の か。 核が消え、染 色体が現れる。 (3) 細胞分裂が始まると, 核が消えてひも状のものが現れる。 この ひも状のものを何というか。 (4)植物の根で, 細胞分裂がさかんに行われているところは, 根の しきり 5生殖のし (1) それぞ 合 根もとの部分か, 中間の部分か,先端の部分か。 全 せんたん (5) 根の細胞分裂を観察するとき, 細胞を1つ1つはなれやすくす るために,切りとった根をある水溶液に入れてあたためる。ある 核が現れ、 2個の若 い細胞に なる。 染色体が両方 築色体が2% 向に分かれた分されて両 あと、細胞の向に引かれ 中央にしきり分かれていく、 ができ始める。 すいようえき (2) 親が 水溶液とは何か。 根ののびるようす (3) 核の いうた 2 (6) 細胞が分裂するとき, 核と細胞質のどちらが先に2つに分かれ るか。 (7) 体細胞分裂でできた新しい細胞の核に含まれる染色体の数は, 分裂する前の細胞の核に含まれる染色体の数と比べてどうなって 1日目2日目3日目 ふく (4) 生 O れる (5) 生 こんかん いるか。 一根冠 cm さかんに分裂 かんかく (8) 多細胞生物のからだは, 細胞が分裂して数が増え,その細胞が 等間隔に 印をつける。 するところ どうなることで成長するか。 [ 生 3 無性生殖 2生物のふえ方と無性生殖 (1) 生物が自分と同じ種類の子孫をつくり, 個体をふやすことを何 ●アメーバの体胞分裂 ●栄養生殖 6追 というか。 土の中に 植える。 (2) 受精によらず, 体細胞分裂によって新しい個体ができるふえ方 を何というか。 (2 サツマイモのいも(機) めす おす せいしょく (3) 雌と雄の生殖細胞が合体して, 新しい個体ができるふえ方を何 というか。 ▼4 カエルの有性生殖と発生 (4)植物がからだの一部から新しい個体をつくるふえ方を何という 受精卵から成体になるまでの過程。 か。 卵巣 素生 卵 受精卵 3 動物の有性生殖 受精 (1) 動物の雌で, 卵をつくる部分を何というか。 (2) 動物の雄で, 精子をつくる部分を何というか。 [ (3) 精子の核と卵の核が合体することを何というか。 [ (4) 受精卵から自分でえさをとり始めるまでの子の時期を何という らん 精巣 細胞の 数が増 える。 精子 か。 おたまじゃくし からだが 長くなる。 2 神 の大やや地 し のびない。のびる。 細胞が大きくなる。

私の野菜だけ急成長してます…🤧 栽培の授業で野菜を育てているんですが、クラスの中で私の野菜だけめっちゃ元気に育ってます 4個種をうえて、4個全部が生き生きと芽を出しています笑 1個も出てない子もいます 先生も「愛情込めすぎたんちゃうんか笑」ってびっくりするくらいです🙄 ... 続きを読む

解説お願いします🙇‍♂️

315 格子点の個数 座標平面上で,x座標とy座標がともに整数である点を格子点という。 kを自然数とする。3つの不等式 y20, y<3x, yハ-3x+12k によって表 される領域Dは,3点(0, 0), (アk, する三角形の周および内部である。 | イk),(ウk, 0) を頂点と (1) k=1 のとき,Dに含まれる格子点の個数は[エオ個である。 (2) 整数jが0%jハア]kを満たすとき,Dに含まれる格子点でx座標が ;である点は(カ+ キ])個あるから,Dに含まれる格子点でx座標 が0以上アk以下である点の個数qをkを用いて表すと, q=ク +|ケk+ コ]である。 (3) Dに含まれる格子点の個数かをんを用いて表すと, ) p=[サシ」+スk+ セである。 [16 センター試験追試 改)

解説お願いします🙇

(2) 千の位の数が7,百の位の数が 6, 十の位の数が5,一の位の数がcである4桁の自 然数を765c と表記する。765c が4でも9でも割り切れるb, c の組は全部で 個 ある。これらのうち, 765cの値が最小になるのはb= オのときで、 エ C= 765c の値が最大になるのはb= カ キ のときである。また, C= 765c=(6×n)? となる6, c と自然数nはb= ク, c= ケ | ヶ n= コサ|である。 (3) 1188 の正の約数は全部でシス個ある。これらのうち, 2の倍数はセッ個, 4の 倍数は タ 個ある。1188 のすべての正の約数の積を2進法で表すと, 末尾には0が 連続してチッ 個並ぶ。

⑷と⑸教えて頂きたいです‼︎

0根端に存在する物質が, 根の側方を通って基部方向へ輸送された。 先端 曲がらなかった。根を水平に横たえ,先端に雲母片を垂直に挿入すると, 根は下方 実験2の結果から, (ア)のはたらきとして最も適当なものを,1つ選べ。 実験1の結果から, (ア)のはたらきとして最も適当なものを、1つ選べ。 の根端に存在する物質が,根の上側を通って基部方向へ輸送された。 (15 北海道大改 )芽ばえ -キ a b 垂直方向におくと、, (ア )が半分 最 ン水平に横たえると,根は下方に 雲母片 険2 無傷の根を 向によく伸びた(図b)。 仕および図の(アに入る語を答えよ。 2根の伸長成長の抑制。 の 根端分裂組織の保護。 ①根の伸長成長の促進。 0正の重力屈性の促進。 ③負の重力屈性の促進。 2正の重力屈性の抑制。 の負の重力屈性の抑制。 2根端に存在する物質の分解のため。 の根端からの物質輸送の阻害のため。 (14 金沢工大)

穴埋め教えて下さい 急ぎです

性感染症·エイズとその予防 1年3組 ZO番 氏名_杉山芽0点 O HIV感染症/エイズ 「HIV」とは( )のことで正式には 「ヒト免疫不全ウイルス」 HIV へ )球やマクロファージなどに感染するウイルス。 感染経路 エイスチ B化 ② 無防備な性行為 ② 感染者の( )との接触 例えば、汚染した注射針の使用 3母から子への妊娠中、出産時、( へ ※血液、精液、腔分泌液、尿道球腺液、母乳を介して運ばれる。 ※唾液や( )では感染しない。 HIV 感染後の4つの段階 第一段階 熱が( 分泌腺が腫れるなどの症状が出る人や何の症状も現れない人がいる。 第二段階 )の感染症を繰り返し、皮膚や口、生殖器の病気が頻繁に発症する。 第三段階 )が長引く、体重の激減、肺結核、 その他髄膜炎などの深刻な症状が現れる。 第四段階 深刻な病気に加え、( )系に異常がみられるようになる。 その結果として体が機能しなくなったりエイズ関連認知症になる。 エイズ(aidz) )免疫不全症候群のこと。 免疫力が弱まる病気。 薬で治療することはできるが、( )はしない。