数学 高校生 5年弱前 n=3m,3m+1,3m+2で場合分けするのでしょうか ペ-1の虚教解のつをWとする。 () W+W+= 0を示せ の X°=1の屋数解は Wさり W-|= 0 -の →(W-I)(W+W+1) = 0 uは応教り Wキ\であ)、 Wit wtl =0 (2) W"+w"+ | ? 0 ()n= 3m(mは整教)のとき, れをろで刺った余りで場な分け 6m + W 3m 3。 ニ 2m ニ ニ 3 ニ 回答募集中 回答数: 0
漢文 高校生 5年弱前 問3の(1)の答えは2番目の写真ですが、1番目の答えではいけないのでしょうか? 問三 書き下し文を参考にして、白文に訓点(送り仮 名と返り点)を付けよ。 <テ わう おそレテ 日超 王 恐 不,敢不,献。 (史記) 超王恐れて敢へて献ぜずんばあらず。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 aの「られ」と、bの「れ」はなぜ尊敬なのでしょうか?🤔 kobun 古文 5 亀山殿の蛇 )かめやまどの a. F4 *亀山殿建てられんとて、地を引かれけるに、大* り。この所の神なりといひて、ことのよしを申しい Am 「古くよりこの地を占めたるものならば、さうなく 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 (3)の5「なり」は、なぜ断定とわかるのですか?私は伝聞だと思ってしまいました(‥ )? L 8 あとから選んで記号で答えよ。 3 男もすなる日記といふものを、女もしてみむと てするなり。 ことにかたくななる人ぞ、「この枝、かの枝散 りにけり。今は見所なし」などは言ふめる B人々あまた声して来なり。国守の御子の太郎君 令形 2. (土) (徒) のおはするなりけり。 端にうち出でて、遥かに沖なる島を見渡し、(平) 6 我は一門に具して、西国の方へ落ち行くなり いづくまでも具し奉るべけれども、道にも敵待つ なれば、心ゃすう通らんこともありがたし。 (宇治) はた はる 6 を、 聞) 史) (平) 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 ──2の「作らしめ給ひける」は、なぜ「お作りになった」と訳すのでしょうか?【作らしめ】で使役だと思ってしまいました🤔 問七 次の||線1.2を口語訳せよ。 みむろ U Sべ E(この子の)名を、御室戸斎部の秋田を呼びて、つ けさす (竹) a (菅原道真様が)その折思し召し出でて、作らしめ給 ひける、 (大) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 至急です! この表の箱ひげ図ってどうやって書けばいいんですか? わかる方教えていただきたいです🙇♀️🙏お願いします 年末ジャンボ 当望金額 す数 1円以上 108円以上 100万円以上 222|,822# 1|1310°4 # てくるり 0,011310% 0.001115% 223本 1000 万円以 上 23本 0,00015% 与末 ジャンボプチ | 当壁全額 1月以上 1,023, 100本 1、023100o/ (2万円以上 100万円以上 3.100 本 b03/000 -/ 100本 0、001000% 1000万円以以上 なし なし 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 (5)の⑭は、なぜ存続とわかるのですか?私は過去だと思ってしまいました•́ω•̀)? らまし 3秋きぬと目にはさやかに見えねども風の音にぞお はっきりと 8) けれども (秋にな (古今集·一六九] どろかれ ぬる ったと) 祇王こそ、入道殿よりいとま給はつて出でたん な 清盛入道殿からおひまをいただいて げんざん れ。いざ見参して遊ばん。 さあ(祇王に)会って」 (平家物語·一] まして龍を捕らへたら ましかば、またこともなく またわけもなく まして つかまえ 我は害せられ な まし。 私はきっと殺されてしまっただろうに。 [竹取物語] 母の命尽きたるを知らずして、いとけなき子の、 知らないで 4, なほ乳を吸ひつつ、臥せるなどもありけり。[方丈記] 幼い やはり乳房を吸い続けて、 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 (1)の「めれ」は、なぜ推定になるのでしょうか?婉曲かと思ってしまいました🙄 一次の傍線部0~0の文法的意味と活用形をそれぞれ 答えなさい。 ē 今様は、むげにいやしくこそ成りゆくめ 当世風は、 むやみに下品に (徒然草二二】 猫のへあがりて、猫またになりて、人とることは 猫が年をとって、 猫またに あなるものを。 あるそうであるのに (徒然草·八九】 第四章付属語(助動詞)|推定(めり·な。 回答募集中 回答数: 0