この漢字（人名）なんて読みますか？？

(4)の｢む｣はなぜ連体形になるのでしょうか？

男SG志記向Gお如必G括肖り過皿細侍やっ5 (GRR季に虹X の〉 人 より2442Gン3S選守さ? (加代畠・K) 0りりせ4Sぐ5 (時燈中・11Kや) 癖入記0握る科導と人SQ5衝人8人るでっ下机 ⑬ (④⑭

英語の長文です。語法や文法でわからないところが8つあります。1枚目の画像の長文の行の左側に番号が振ってあって、その行についての質問が2枚目にあります！どうかよろしくお願いします🙇🙇

3 和百問題 Read the passage and choose the best answer fom among the four cholces for esch ueston. Challenges of Young Workers Q Young people around th world today face namerous obstaclss in finding work > 人Seconomic grovh、 toughkyosiive g還Ms sho ohen jobicss: am csonomy my 1 for most of thc youn people who enter 56HoRGE. This holds truc cven in cmcreim KS Exsmples are ft growing counics smch ss India or China。 which have Sifeantly high ratcs of youth uncmployment Yeung neoplc as ako epccally smleBieto any cxonomi IIG SSSHEl 」 RY nre uswaly he Re victims of any csonomic smimef5 - hey are hs last ro be reoGNenmrwh mme amm Dameee one Commomi Petr eeet des noe perceet set ee copls do fnd work hcy usualyy hwe few cpponuniics to avidc ranec or sil ④ WWEef vashing dishcs im rcsaaurants or fne papcrs in offces。 young workers only do ⑨ “Pit outine ssignnents GPSRsRGW smvctsee fwages amd bensfis foryouth ubor sencey alwaysvemy low Wet ofall cducaomsl ysiems feqmcndy d not mest 紹RRI dcmand for workens in many countrics、 crsaim jm eiiher cdcati Ln both Sub-Saharan Africs amd Ccntral snd South Americs. cdcational systems tend to ocus omlcollgc ptcparaton] despie ths fct that m many ofthese comries there ar more opcnings for Skilcd RSSRGmsW jobs than whilecollr othcc jobs. KSwiS、 in th United Statcs while thc greatcSt lsbor dcmand is for ecialized Yocational (oiming awaihie al two-year col<ecs。tNe Americsn cducational System guids sludemes oerd ciher fourycar colkecs or not goins kyond high vchool at alL In South kom (③) es Weorcolkee gd vim nany mb to fnd elNemtom steylsy ove QA を veo3e(ち 間 ae まv 、、 CheU 1 ee) 人 引 ー いや 」、 setel PD wa <aゃ 26 mmm en aw eeenas eo に

まだ化学をやってなくて解説の意味がわかりません、、、 （3）です。 化学の詳しい知識はありませんが、おしえてください！

ニューロンの構造 大回生 6 。 次の導いに = 答 0記する名称を和室 MINい。 りン池経栓槍を何というお い Am を リアーッッなある名上の 「な大わらない 。この法則を何と5

世の中に『たえて」桜のなかりせば 鍵かっこの中（副詞）と呼応している語句はどれになりますか？

この問題が分かりせん！！答えは、47分の360です！！

還人BBG = 12cm、 AO 10cm である三角形ABC がある。AD = 10cm となるように辺

（4）がわかりません🙇🏻‍♀️ 解説も簡単にお願いします、、

FE ]) 電圧計の針が図2のよう 電流の大きさは何人か, 求めなさい 2) 回路をつなぎかえたり, コイルに流れる電流の向きを遂に したりせず, コイルの動く向きを図3の矢印と遂向きにする にはどのようにすればよいか, 簡単に書きなさい。 (3) 次の①ー③の操作のうち, コイルの動きが大きくなるもの にはO〇. 大きくならないものにはXを, それぞれ春きなさいき ① 電源装置で加える電圧を大きくする。 ) コイルの巻き数を少なくする。 ③ 電熱線 a を電熱線pにとりかえる。 とき. 電熱線aに流れる (4) 回路の導線の上下に, 図4のX. Yのように磁針を置いた。 導線に矢印 (⑦ ) の向きに電流を流したとき, 和針のN極は それぞれどちらの向きにふれるか, 「左] または 「有]で答え なさい。 (5) 図5のよう 電熱線b を回路につないで一定時間電圧を加えた。このとき。 電熱線a、bから 記号で答え 発生する熱量について述べた文として正しいものはどれか。次のアニエから 1 つ選び, なさい。 ア 電熱線aに加わる電圧のほうが大きいので. 発生する熱量も aのほうが大きい。 イ 電半線 が消費する電力のほうが大きいので, 発生する熱量も aのほうが大きい< bのほうが大きV、 ウツ 電熱線bの抵抗のほうが大きいので 発生する熱量も エ 電熱線bに流れる電流のほうが大きいので. 発する熱量もbのほうが大きVN、

間違えてるところあったら教えてください 医療保健 19

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解答はエです 西側によるにつれ標高が低くなっている(？)のに 何故地層は東側に傾くのでしょうか?

【問題 8 】 地層の重なりゃ玲積販について調べるために, 次の図1 で示された地域のA NM Cの各地点で地下の地層のようすをボーリング調査し, 図 2 のよ うな柱状図を作成し 後, A, BCの各地点に見られた凝灰岩を調べたところ, 同じ時期に形成 されたものでぁぁ。 とがわかった。あとの各間いに舌えなさい。ただし, 地質査行ったこの地域の各昌 ・ の屋きで分布しており.曲がったり.所属によってずれたりせず,地局の逆板もないものjs る。 図1

三枚目で、1が合致する理由と、4の　仏教的な　が合致しない理由と、4の　生活の秩序が保たれている　が合致する理由を教えてください 冬季講習　p6

レノ @K由和喘さP" 思っけりmW をW ミ 着葉G 「拓屋SかSDNT 馬iye 連6 泊っ織和持つMKQ曽」 を「析志和ハで和] 2 語uv と JP0つSB (Np肖ら財寺りつRW 必しじらい0りう AG 賀し人る反判記柏束縮れりりせれ cnscswoS和SS 只人で ヤヤ2 [拉計工考」ざる販谷つ操つ中攻るで示せい 回G 人吉必」 = てSe 講Ka ュ 人ERPるでPy)0導絡なゃ" 親入っ 1S弄「屋 を 記 を コレ照0玉じくねでぐし人 ペ 本 人 ③6 Km一BN OSへK導RS TCEDPPEYSKKTGYSK二 翌上り人0尺おR 日本やかK・NKへ・くてK トさくく 同僚めるいGDM』 王員′天ANSG ご 旧い放っし本放っ提和才でじSoし9 1 べ介捉短つ人居り軟つ上直い 下層 eo 選G肖り表逢生のざロ8で SA WS人せ必図り味 し2でおお" つ tQ休レK寺1NN HIAS司層公所 加代RSVSでじつで SPA 間押和信避司るQ亜やせ1NNI UN JGNN吉弄るし師提押区叶 4 [潮時上Wつ 0商で押上DWS交つじ所くG宮人半必1 NN II人民つけにンコ ポり湯押司