中3英語です。 この写真の左っ側の説明について分かりやすく教えてください。 「もう」という単語が出てきた時、yetやalreadyが出てきてごちゃごちゃになって区別がつかなくて混乱しております

- I've just started shampooing. (ちょうど) A I've already watered the tomatoes.(もう/すでに) > I haven't opened those potato chips yet. (まだ) Have you gone to bed yet/already? (もう) 否定文や疑問文の形も確認しておきましょう。 ved byg yet! 予想や期待通りの「もう」 already は 予想や期待よりも早い「もう」 日本語では声色を変えて使ってるかも

②を答える問題です。この答えは解散の決定なのですが、他の似た問題の答えは衆議院の解散や解散など沢山あり、どれを覚えれば良いのかわからず混乱しています💧教えてください🙏

国会一 金 一内閣 1 内閣総理 衆議院 2 大臣 3 任 免 参議院 ④ 国務大臣

中3英語です （1）なんですが、なんでliveなんですか？

toは相手が向かう目的地 相手に働きかけるタイプの動詞は want, ask, tell のほ かにもいろいろあります。 右の表でさらにいくつかの動 詞を眺めて、 共通するところをイメージしてみましょう。 この文法では,相手に働きかけるタイプの動詞とセット 〈to不定詞> を使いますが,この to不定詞のto は go to the park の toと同じように目的地を表す役割を持っ ています。 I want you to live to be 100 2 相手に働きかけるタイプの動詞 と意味 want ･･･ to teach order to ･･･に~することを望む ask to~ ・・・に~するよう頼む 3 tell *** to ・・・に~するよう伝える to 2 ・・・に~するよう教える ・・・に~するよう命じる encourage to ... ・・・に~するよう促す advice to~ ・・・に~するよう助言する 相手 相手が向かう目的地 persuade to~> ... ・・・に~するよう説得する 日本語の都合で相手の部分を 「に」と訳したり･･･が と訳したりしますが,重要なのは「自分の思い」 と 「相手」 と「相手が向かう目的地」 を順に並べているだけというこ とです。シンプルですね。 expect to ･･･が~することを期待する remind to~ ･･･が~することを思い出させる enable ... to~ ・・・が~することを可能にする allow to~> ･･･が~することを許す 空欄に合う動詞を書こう。 (1) 100歳まで生きる ②と組み合わせて 使えそうな表現だよ live to be 100 動詞 wake book live

矢印つけたところでtanが出てくる理由が分かりません。面積求める時ってtanで求められるんですか？

重要 例題 157 円周率に関する不等式の証明 00000 | =3.14･･････は使用しないこととする。 円周率に関して, 次の不等式が成り立つことを証明せよ。 ただし, 3√6-3√2<x<24-12√3 5 加法定理 (大分大] ・基本150 Ain Me 000 指針 各辺の差を考える方法では証明できそうにない。 そこで,各辺に同じ数を掛けたり, 各辺を同じ数で割ることを考えてみる。 各辺を12で割ると 4 12 <<2-√ √6-√2 <2-ここで、 は p.243 基本 例題150 (1) で求めた sin 15° の値であることをヒントに、下の解答のような, 中心角 が π 12 の扇形に注目した、図形の面積比較が浮上する。 π 点0 を中心とする半径1の円において, 中心角が 解答 12 の扇形 OAB を考える。 (0) 点Aにおける円の接線と直線 OB の交点をCとすると, 面積について 京 定理から △OAB <扇形 OAB < △OAC 72 B tan 12 ゆえに (2 1/12/12 sin sinle 12 1/2.1. π ・12. ・1・tan 12 12 π よって sin <<tan 12 π 扇形の面積がπを含む数 になることも,面積比較の 方法が有効な理由の1つ。 ま ここでsin (大体論文) tan 吹 加法定理 サ tan 172=tan (1-7)= π 4 ゆえに 5+1 12 12 in1=sin (4) =sin / cos / cos 4 sin 4 π 4 π _tan- 6 π 1+tan 4 tan π 6 6 大 1+1・ 1 √3√3-1 == 1√3 +1 (S) √6-√2-√3 すなわち 3√6-3√2 <<24-12√3 < 4 12 0680-0 la 3.106 ≒3.215 800 - 加法定理 π √6-√2 - re 4 √3-1-2-√3 (1)

これ選択肢なんですけど、独立宣言はアメリカ独立宣言じゃなくて良いのですか？また、フランス人権宣言は人権宣言ではだめなのですか？この表記のまま覚えるべきですか？

まず確認 1~6にあては まる語句を、次から1つずつ選 びなさい。 どくりませんげん にほんこくけんぽう 独立宣言 日本国憲法 かくめい けんり しょうてん フランス革命 権利章典 じんけんせんげん フランス人権宣言 けんぽう けんせいがん ワイマール憲法 権利請願 だいにっぽんていこくけんぽう 大日本帝国憲法

公務員試験の数的処理の問題です。 解説の線を引いたところが理解できませんでした。 なぜ「2教科が20冊以下」だとわかるのでしょうか？

【3-1】 ある生徒は,国語,英語,数学,理科、社会の5つの教科の本を、本棚に整理して並べることにし た。この本棚には5段の棚があり, 各段には本を20冊ずつ並べることができる。 どの教科も、2つの棚を使えばすべての本を並べることができるが,1つの教科の本は1つの棚に だけ並べることにし,本を並べた結果,2つの教科のみすべての本を本棚に並べることができた。 本の冊数について,ア~ウのことがわかっているとき,本棚に並べることができなかった本の冊数 として妥当なものはどれか。 ア: 国語の本と社会の本の冊数の比は, 6:7である。 イ: 英語の本と数学の本の冊数の比は, 3:2である。 ウ: 数学の本と理科の本の冊数の比は, 5:6である。 1 10冊 2 15 冊 320冊 425 冊 5 30冊 (国專 1997 )

この問題の(3)の⑤についてなのですが、⑤で聞かれている正反応は、吸熱反応で周りの温度が下がるので赤い(が付いているところより、右側の方が低温でより乱雑でなく、エントロピーが低くいので、ΔSは負になると思ったのですが、答えは正でした。なぜ間違ってるのか教えて欲しいです！

す 102. 〈化学反応の進む方向〉 2000 銅を大気中で,約1000℃以下の温度で加熱すると, 黒色の酸化銅(II) CuO が生成 する。この反応は発熱反応である。 さらに得られた CuO を約 1000℃以上で強熱する 赤色の酸化銅(I) Cu2Oになる。この反応は吸熱反応である。 下線部(a),(b)の反応式を答えよ。 二 (2) 下線部(a)と下線部(b) の反応について考察した次の文の, 空欄 (あ)~ (お)に入る語句 を,「高」または「低」のいずれかで答えよ。

ヒトのゲノムサイズは30億塩基対ですが、ヒトのゲノムに含まれる遺伝子の数は約22000個で、全体の１．5%だそうです。前者と後者って関係ない全くの別のことですか？頭が混乱して違いとかよく分からないので、教えて下さい！

goはなぜ自動詞なのですか？ Visitはなぜ他動詞なのですか？ 両方ともどこに？となるのではないかなと混乱してしまっています。よろしくお願いいたします。

(１)で線分ABの中点をPとおき、点Bを(a，b)と置いているが(2)でも点Cの座標をaを使って表したりACの中点をPとしてもいいですか？それとも記号を変えた方がいいですか？

演習 座標平面上に, 点A(6,0),円 x2+y2=16, 放物線 y=x2 がある。 (1)円x+y=16 上の点Bについて, 線分ABの中点Pの軌跡を求めたい。 B(a, b) とする。 点Pの座標を (x, y) とし, x, y, a, b を用いて表すと x= a+ ア b y= である。 ウ よって、点Pの軌跡は,円 (x-エ)^+y=オである。 (2)放物線 y=x2上の点Cについて、線分ACの中点の軌跡は,放物線 (x)である。 2 A